中考政治 知识盘查二 道德教育 考点21 学会宽容做到平等待人课件.ppt

主题二道德教育 考点21 学会宽容 做到平等待人 1 金无足赤 人各有别 1 宽容的内涵 宽容指的是宽厚和容忍 原谅和不计较他人 宽容是美德的重要内容 我们的生活需要宽容 我们需要学会 宽以待人 2 求同存异是宽容合作的基础 由于每个人的生活方式 思维方式 行为习惯 个性特点不同 品德修养上存在差异 人与人之间出现矛盾非常正常 我们不能因为存在矛盾就拒绝合作 回避交往 和而不同 求同存异 是我们宽容合作的基础 3 人与人之间需要相互宽容 现实生活中 无意之中伤害别人 要体谅 尊重他人的感受 真诚地赔礼道歉 请求他人原谅 当受到别人无意之中的伤害 对别人的 对不起 也要真诚接纳 理解 原谅 2 宽容他人 悦纳自己 1 宽容是一种美德 为人宽容 就能解人之难 补人之过 扬人之长 谅人之短 就能赢得友谊 获得更多的朋友 2 宽容是一种境界 一个人真诚地宽容别人的过失 他的境界就上升了一个层级 一个人学会了宽容 他就掌握了一种自我提高的有效方法 3 善于宽容 利人利己 宽容能使对方从中吸取教训 重新审视自己的行为 宽容能使自己远离烦恼 仇视 体验到宽容带来的心灵的安宁和满足 4 宽容是有原则的 宽容要讲究策略 在原则问题上不能让步 3 己所不欲 勿施于人 1 己所不欲 勿施于人 的内涵 自己不喜欢的事 就不要强加在别人身上 我们在人际交往中 要善解人意 对人持平等 尊重和友善的态度 实质 关心他人 尊重他人 理解他人 2 己欲立而立人 己欲达而达人 的内涵 在谋求自己生存与发展的同时 也在帮助别人生存与发展 我们希望别人怎样对待自己 也就应该以同样的方式对待别人 4 理解至上 善待他人 1 换位思考 与人为善的实质 设身处地地为他人着想 即想人所想 理解至上 2 换位思考含义 换位思考是人对人的一种心理体验过程 将心比心 设身处地 是达成理解不可缺少的心理机制 实质 对交往对象的切身关注 深入对方的内心世界 它既是一种理解 也是一种关爱 3 以欣赏的态度待人 我们对周围的事物应多持欣赏的态度 多一分欣赏 就多一分理解 多一分友善 多一分爱心 5 人生而平等 1 人与人之间的平等集中表现 人与人之间的平等 集中表现在人格和法律地位上的平等 金钱 地位等差异不能超越人格尊严 更不能超越人们法律地位上的平等 2 人的差异需要得到尊重 面对人与人之间的差异 我们应采取的正确态度是什么 人与人之间有差异 自己的某些优势不是自傲的资本 自己的某些劣势也不是自卑的理由 增强平等意识 平等对待他人 相互取长补短 才是我们应该采取的正确态度 3 平等对待弱势群体弱势群体的含义 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称 例如 女性 老年人 未成年人 病人等等 在社会生活中 弱势群体的平等权益容易受到侵害 我们应当平等地对待那些处于不利地位的人 自觉维护他们的合法权益 为他们提供力所能及的帮助 6 尊重从我做起 1 怎样做到尊重他人 尊重他人 要求我们做到礼貌待人 平等待人 诚信待人 友善待人 充分理解他人 尊重他人的基本权利 2 怎样尊重社会 尊重社会 就要遵守社会规则 承担对社会的责任 爱护公共环境和设施 维护公共秩序 践行社会道德 遵纪守法 这些是我们应当履行的义务 也是我们尊重社会的具体表现 3 尊重自然是人类的责任和义务 尊重自然的核心是保护环境