《张中丞传后叙练习》PPT课件.ppt

张中丞传后叙 同步练习 盐城市龙冈中学贾政 一 选择题 1 本文的最大特色是 A 着重补叙 B 着重刻画人物 C 叙事与议论并重 D 分叙主要人物事迹 2 描写南霁云的细节有 A 记忆超人B 拔刀断指C 抽矢射贺兰D 怒则须髯张3 张中丞传后叙 歌颂的三个主要正要人物是 A 张巡 张籍 雷万春B 李翰 张巡 许远C 张巡 许远 南霁云D 许远 雷万春 南霁云 4 在 张中丞传后叙 中 当南霁云抽刀断指时 一座大惊 皆感激为云泣下 对刻画南霁云的形象来说 这种表现方法是 A 对比反衬B 心理刻画C 表情描写D 侧面烘托5 在 张中丞传后叙 以千百就尽之卒 战百万日滋之师 的句子中运用的修辞手法和表现手法是 A 对偶和对比B 对偶和反衬C 排比和对比D 比喻和暗示6 张中亟传后叙 中张巡 许远坚守的孤城是 A 徐州B 泅州C 唯阳 二 解词题 1 观者见其然 从而尤之 2 远虽材若不及巡者 3 将其创残饿赢之余 4 以巡 初尝得临涣县尉 5 士卒仅万人 尤 责备 若 似乎 创 伤 残 弱 以 因为 仅 近 6 颜色不乱7 必以其言为信8 弃城而逆遁9 其讲之精也 10 巡因一见问姓名 颜色 神气 面容 信 真 逆 预先 讲 考虑 因 凭惜 11 以此诟远 12 然尚恨有缺者 13 授之柄而处其下 14 具食与乐 延霁云坐15 不能通知二父志 垢 诽谤 恨 遗憾 柄 权柄 延 请 通知 理解 三 翻译题 1 人之将死 其脏腑必有先受其病者 2 人相食且尽 虽愚人亦能数日而知死处矣 人到即将死亡的时候 他的五脏六腑一定有一个地方先得病 人相互作为食物即将吃完 即使愚蠢的人也能计算日期而知道死的时间了 3 当是时 弃城而图存者不可一二数 擅强兵坐而观者 相环也 4 守一城 捍天下 以千百就尽之卒 战百万日滋之师 在这时放弃城池而求活命者 不能用一二来计算 拥有强大的军队而坐观成败的四周都是 他们坚守着一座城池 捍卫着整个天下 率领着干百名越战越少的士兵 抗击着日益增多的百万军队 四 简答题 1 后叙 是一种怎样的文体 韩愈为什么要写 张中丞传后叙 答 写在文章后面的跋文叫后叙 因为作者认为 张巡传 对张巡等的记叙有所缺漏 所以写 后叙 对张巡 许远等人的事迹作出补充 或 为弥补 张巡传 的缺漏 2 阅读韩愈 张中丞传后叙 中的第五段文字 回答问题 1 作者选用了哪些细节刻画南霁云的形象 2 从这段文字看 南霁云的性格特点是什么 答 两个细节 拔刀断指 射塔明志 答 嫉恶如仇 忠贞刚烈 3 本段中除了用人物语言 动作描写南霁云外 还用了什么手法来表现这个人物 答 一是对比反衬 用贺兰的卑劣行径反衬南霁云的凛然正气 二是侧面烘托 以 一座大惊 来烘托南霁云的壮烈举动