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整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法评课稿 今天上午听了余刘春上老师的三年级数学课,.本课的主要学习内容是整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法.它是人教版小学数学三年级上册第六单元的第一课时,是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的.本课教学重难点是掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。这节课通过学生自主参与,师生共同探究,获取数学知识。我认为本节课有以下特色:1、整体结构合理,教学过程流畅张老师从教材儿童游乐圆的情景入手,引出多位数乘一位数的乘法。目的是让学生在观察情境中理解乘法计算的意义和作用,让学生亲自参与、主动探索,以合作的方式总结出口算整十、整百、整千数乘法的方法;让学生在具体生动的情景中学习计算,培养学生对数学的兴趣,引导学生独立思考。2、计算教学与解决问题教学有机结合在一起,让学生感受到数学源于生活。通过情境激发学生解决实际生活中的数学问题的兴趣。本课中教师练习设计“谁最快”“你会编吗?”以贴近学生生活的,使材料充满真实感。3、在已有知识基础上经历探索口算方法的过程通过让学生计算27,207,2007, 20007, 让学生从中发现这类题的规律,让学生经历口算方法的探索过程,提高学生对口算方法的理解.不足点:1、课堂教学中,教师只关注到前排的学生,没关注到后排的学生.2、教师在小结教学内容时,语言不够简练,表达不清楚。
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