培训班上课教案模板.doc

戴氏教育教师教学讲义学 生年级科 目老 师课 题课 次第（ ）课次上课时间 月 日重难点教学内容学生课堂表现学生对本次课评价学生1 A.（5分）非常满意，收获很大； B.（4分）满意，有收获； C.（3分）及格，一般般； D.（2分）差，不及格； E.（1分）很差，实在无法忍受。学生2 A.（5分）非常满意，收获很大； B.（4分）满意，有收获； C.（3分）及格，一般般； D.（2分）差，不及格； E.（1分）很差，实在无法忍受。学生3 A.（5分）非常满意，收获很大； B.（4分）满意，有收获； C.（3分）及格，一般般； D.（2分）差，不及格； E.（1分）很差，实在无法忍受。学生4 A.（5分）非常满意，收获很大； B.（4分）满意，有收获； C.（3分）及格，一般般； D.（2分）差，不及格； E.（1分）很差，实在无法忍受。学生5 A.（5分）非常满意，收获很大； B.（4分）满意，有收获； C.（3分）及格，一般般； D.（2分）差，不及格； E.（1分）很差，实在无法忍受。上一讲课后作业完成情况：课后作业布置教师留言 教师签字：学员姓名： 年 级：四年级 辅导科目：语文 教 师 第 4次课课 题阅读训练授课时间：10月7 日下午15：4017：40备课时间：10月09 日教学目标逐渐培养学生的阅读兴趣，提高其对文章的理解能力重点、难点在阅读中进行基础知识的复习、理解文章意思回答问题考点及考试要求现代文大阅读教学内容四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字：六、主讲教师给学生的建议： 学生签字： 家长签字：