教育局法治政府建设工作报告三篇

教育局法治政府建设工作报告三篇【篇一】20XX年，XX市教育局深入贯彻落实中央和省市法治政府建设实施纲要，结合“七五”普法工作，根据市委、市政府和上级业务部门的统一部署，紧紧围绕办人民满意的教育这个中心，认真履行民办培训学校审批、学前教育机构登记注册、教师资格证认定、校车监管等职能，不断加强行政监管能力，全力推进依法行政和政务公开工作，取得了较好成效。现报告如下：一、强化工作措施，全面推进依法行政工作加强依法行政组织领导。推进依法行政，关键在领导、重点在落实，我们始终把依法行政作为政府运作的基本准则。XX市教育局把依法行政工作与全市教育工作发展大局结合起来同安排、同部署，成立了教育局依法行政工作领导小组，以局长为组长，着重抓好依法行政队伍建设。健全完善了教育法律顾问制度，聘请了法律顾问1名，充分发挥其在法治教育建设中的作用，激发了干部主动学法、约束并规范自己行为、依法行政的工作积极性，极大地提高了干部职工依法行政水平，并切实做到机构、人员、经费“三落实”。二、完善决策机制，提高依法科学民主决策水平1.健全督查机制，加大决策效果。开展督学春季、秋季开学专项督查各一次，各责任区督学对全市所有中小学、幼儿园开学准备情况进行全面检查，确保了广大师生如期安全顺利入学。开展安全维稳大督查专项督查，幼儿园专项督查，灾情检查及灾后重建专项督查等，有效的锻炼了督学的工作能力，提升了督导工作成效，推动了教育教学质量，提高了教育的群众满意度。2.集体研究决定保障民主决策。强化XX督导督政工作落实，优化指标，完善考核机制。今年的督导评估方案，增加了民办教育培训机构、实践基地两个方案，减少了中心校、社区教育两个方案，主要由高中、初中、小学、特教、职教等7个方案构成。在指标构成上，采取征集科室指标和直接纳入潍坊督导指标两种方式，反复征求意见后成文下发执行。三、加强宣传培训，营造良好的法治氛围1.落实领导干部学法制度。制定教育局党委中心组集中学法年度学法计划，将依法行政知识纳入我局每周学习的主要内容之一，教育局主要负责同志带头，各分管局长不仅要自学，还要指导和监督分管科室行政执法部门的同志，带着问题和要求去学习，并每周准备课题轮流带讲；完善机关日常学法用法制度，建立健全领导干部、机关人员学法用法档案制度，认真组织干部职工参加各类法制讲座、法制培训和法律知识考试，年底组织参加普法考试1次，参考率、及格率均为100%；年内组织法治建设专题讲座2次，认真学习相关的行政执法知识，抓好贯彻执行，确保行政执法监督各项措施落实到位；落实好行政执法信息公开，制定并落实法治教育建设实施纲要和法治教育建设年度重点工作计划，将各种执法行为置于法律监督之下，促进公正、文明执法；加强对新颁布修改的法律法规的学习和贯彻执行，把单位各项工作纳入法治轨道。领导干部带头学法用法，不仅增强了领导干部的法治理念，提高了领导干部运用法治思维和法治方式的能力，而且带动了广大干部学法，使广大干部养成了依法办事的习惯，营造了依法行政、建设法治政府的浓厚氛围。2.认真开展宣传教育，增强依法行政意识。加强对领导干部法律知识的培训，提高领导干部依法行政的意识和能力。认真组织法制宣传，普及公民法制观念。坚持全方位多形式宣传，营造良好的教育宣传氛围。通过教育局微信公众号等向社会公开法治教育建设报告制度。教育局积极征订普法宣传教育、法制宣传挂图，开展执法宣传活动在各中小学校、路口悬挂宣传横幅，向广大群众散发宣传手册，发放各类宣传资料，接受群众咨询等举措，积极开展法治政府建设示范单位创建工作，申报了XX市实践基地为第三批市级“法治文化建设示范基地”和“法制宣传教育示范基地”，使执法宣传工作达到了一定的细化和广度。四、深化制度建设，严格规范执法行为建立规范性文件定期清理制度。规范性文件制定和清理全部经局责任科室进行前置审查，报市法制办备案。完善行政执法监督约束机制。规范执法行为是依法行政，建设法治政府的重点，教育局凡涉及重大公共利益和群众切身利益的决策事项，都进行了听证，建立健全了公众参与、专家论证和政府决定相结合的行政决策机制。六、完善监督机制，增强执法监督实效（一）规范民办学校的办学行为1.民办教育发展进入新时代。学习研究新民办教育促进法及系列配套文件，按照“支持和规范并重”的原则，促进民办学校健康有序发展。严格规范民办学校招生行为，搭建公办民办公平竞争平台，促进义务教育优质均衡发展。潍坊市教育局转发我市义务教育阶段民办学校招生经验，并作为唯一指定单位在潍坊市民办教育工作会议上作经验介绍。贯彻落实国家对民办学校实行非营利性和营利性分类管理改革要求，从民办培训机构进行改革试点突破，引导其自主选择营利性民办学校。截至目前，原经教育局审批的12家民办培训机构，全部到工商部门登记为企业法人，是潍坊市首个民办培训机构全部完成分类改革的县市。2.培训机构治理初见成效。全面启动校外培训机构治理行动，自上而下，多方联动，综合施策，分类治理，取得阶段性成果。20XX年来新审批19家，比过去十年之和还多，总量达到31家，今后将不断扩大，有效满足广大学生教育培训多样化、个性化需求。发布108家校外培训机构“黑名单”和171家教育咨询类、文化传播类公司名单，累计发送提示信息32条，浏览量超过50万人次，极大压缩无证非法培训机构生存空间，潍坊市教育局转发我市经验做法。（二）规范学前教育的办园行为规范发展学前教育。20XX年新登记注册27所幼儿园。加大对无证幼儿园监管力度，贯彻落实XX市无证幼儿园专项整治工作实施方案（青政办发20XX109号）。无证幼儿园清理整顿取得重大进展，进一步完善了民办幼儿园监管体系，分类处理，按照“注册一批，纳入保教点一批”的措施，使辖区内无证幼儿园全部纳入监控并得到及时整治，基本消除无证幼儿园。七、畅通诉求渠道，依法化解社会矛盾纠纷教育局设有惠民服务中心，职责降低投诉量，搞好服务。畅通家校沟通渠道，群众有诉求可以随时找到立即解决的途径。惠民服务中心将20XX年以来各学校的投诉问题全面整理出来，反馈到学校，由学校校长、分管校长、惠民服务人员点评后，惠民服务中心负责汇总编辑成20XX年XX市教育典型投诉案例反思，发给全市各学校学习借鉴。惠民中心利用潍坊教育惠民服务三级平台和XX民声、XX教育办公平台等途径，高效快捷实现网上为民服务功能。利用微信群、腾讯智慧校园、微信公众号等平台，把“互联网+”惠民服务做到实处。八、存在的问题和下步工作打算回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但实际工作中还存在不足，主要表现在：一是对法律、法规的学习掌握与实际应用存在差距；二是依法行政在依法治国中的重要性的宣传力度有待进一步加大。在今后的工作中，我们将继续加大对依法行政相关法律、法规的学习、宣传、培训和督促检查力度；进一步转变政府职能，深化行政管理方式改革；推行政务公开，提高政府公信力；建立健全科学民主依法决策机制，提高制度建设质量，不断提高依法行政能力和依法管理水平，促进全局工作稳步健康发展。XX市教育局20XX年1月4日【篇二】20XX年，市教育局深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，全面加强依法行政、依法治教工作，顺利完成20XX年度法治政府建设各项工作任务。教育法治建设、“一次办好”及放管服改革等经验在全国、全省推广。市教育局作为唯一一个市级代表在全国教育法治工作会议上作典型发言，有关做法荣获第五届全国教育改革创新优秀奖和第五届中国法治政府奖提名奖，现将有关情况报告如下：一、以法规规章制度建设为抓手，优化依法行政制度体系和职责（一）积极推进教育制度完善。根据法制办部署，完成XX市实施中华人民共和国民办教育促进法办法修订和XX市终身教育促进条例等3个项目立法调研工作，制定XX市民办教育培训机构设置标准等3件规范性文件，并按照新旧动能转换、公平竞争审查、生态环境保护、优化民营企业发展等要求，分类清理教育法规规章规范性文件72件次。率先出台全国首个地方版XX市中小学校管理办法，项目被评为第五届中国法治政府提名奖，是全国教育教育系统和山东省唯一入选获奖项目。（二）持续优化市级教育部门权责。以市政府规章形式，向平度市下放8项行政管理事项，充分激发地方教育改革活力，放权力度排名全市首位。深化行政审批改革，全部取消地方性法规设定的行政审批事项，市教育局11项教育行政审批项目缩减至5项，减权幅度超过了50%。围绕提升行政效能，清理证明事项15项，行政权力事项和依申请公共服务事项全部纳入“一次办好”，其中“零跑腿”事项32项，全部5项审批事项的办结时限为全国副省级城市最短，有关做法在全省推广。二、以优化监管方式为切入点，创新执法和执法监督机制（一）创新执法体制机制。全面建立了教育行政执法公示、教育行政执法全记录、重大行政执法决定法制审查办法等工作制度。以校外培训机构整治为重点，进一步建立部门联合执法机制和市、区教育执法联动机制。20XX年整治校外培训机构3600余所，有效维护了教育秩序。同步编制市管教育类主体的数据清单、行为清单、应用清单，建立守信联合激励和失信联合惩戒制度，实现教育审批执法平台与全市公共信用信息平台无缝对接，有效破解了教育“信息孤岛”和行政执法难题。（二）创新执法监督机制。出台XX市教育局案件应诉工作规程XX市教育局合同管理办法，梳理一般货物采购、委托课题研究等7类常用合同模板，规范机关依法行政行为。全面建立覆盖重大行政决策、重要行政许可、重要文件文书、教育案件的合法性审查机制，在合同、规范性文件、行政处罚、诉讼复议及信访申诉案件等领域，实现了法制工作机构和法律顾问双重审查。20XX年共审查各类合同318件，文件52件，无行政复议、行政诉讼案裁决教育局违法的情况。（三）创新学校监管机制。在推进落实下放学校清单的基础上，围绕推动学校依法自主办学、特色发展，全面实施“学校管理正面清单”，组织学校对下放的自主管理权限、重大决策事项和涉及师生利益的事项，逐项梳理依据、工作流程、办理机构等，建立“一事一单一制度”，推动学校权限依法、民主、规范运行；试行“负面清单”，在西海岸新区开展试点，学校连续3年考核优秀并且不触犯清单列明的禁止性条款和学校安全等问责条款的，可以自行选取参与的检查评估项目和活动，赋予学校更大的选择权，最大限度减少对学校的干扰。有关做法被教育部在全国教育法治工作会议推广。三、以提升教育实效为重点,加强教育普法工作（一）强化“关键少数”领导干部法治宣传教育，提升干部依法行政能力。将法律学习纳入理论中心组学习计划，每年不安排少于4次的法律专题学习。围绕提升行政执法能力，组织局领导到市中院、市检察院现场观摩庭审活动，组织31人次参加全市行政执法资格考试，教育局持有执法资格证达到91人，实现教育局系统干部全部考取执法证（执法监督证）全覆盖和执法人员全部持证上岗全覆盖。（二）守法遵法意识。把做好青少年法治教育作为落实教育立德树人根本任务的一项重要的举措，统筹谋划青少年普法教育活动。做强宪法教育，20XX年全市参加“学宪法讲宪法”人数近70万人，参赛人数居全省前列；做活法治实践，编写XX市中小学模拟法庭教育指导手册，在全市中小学全面推广模拟法庭活动；做实专题教育，重点围绕预防校园欺凌，依托法院，检察院，法律顾问等资源，开发形成教育指引、电影、微视频、情景剧系列。我市青少年普法工作的做法在20XX年全国教育政策法治会上作典型发言，宪法教育活动被新华网、人民网等广泛报道。【篇三】在县委、县政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于依法治国重要论述，按照县委、县政府落实全面推进依法治县的新要求，依照国家相关教育法律法规和办学标准，全面深入推进教育系统法治政府建设工作，紧紧围绕深化依法治国实践要求，全面履行教育管理职能，提升教育治理体系和治理能力的现代化水平，我局依法行政、依法治校、依法治教工作已取得明显成效。现按照广东省法治政府建设实施（20XX2020年）XX县人民政府办公室关于报送20XX年度法治政府建设情况的通知（龙府办发20XX316号）关于做好20XX年度法治建设有关工作的通知（龙政电20XX27号）的要求，进行全面自查，自查情况报告如下：一、提高政治站位，全方位压实工作责任1.强化法治建设工作组织领导。成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，股（室）负责人为成员的法治建设工作领导小组。将法治工作纳入党组重要议事日程和重要议题，研究部署加强法治建设工作。各校也相应成立了法治建设工作领导小组。2.科学制定“七五”法治规划。根据法治XX建设工作规划（20XX2020年），结合教育实际，印发XX县教育系统法治宣传建设工作规划（20XX-2020年），对教育系统法治建设工作提出了主要目标任务，细化了工作责任和路径方法。3.推进制度建设，提高行政执法水平。一是深化“放管服”改革。深入推进简政放权，做好行政审批事项的承接、取消、下放和调整工作，切实转变政府职能。继续做好权力清单、责任清单动态管理工作。结合各项教育法律法规，加强权力清单、责任清单动态管理，健全完善和规范廷议清单内容，进一步理清与行政权力相对应的责任事项、责任主体、责任方式，并向社会公开。进一步推进“双随机一公开”监管模式。完善全系统“一单、两库、一细则”，严格落实各项工作制度，全面提升“双随机一公开”监管规范化、标准化水平，防止多头检查，反馈不及时，结果不公开等问题的发生。二是创新依法行政机制。深化行政程序建设。进一步加强教育执法机构和队伍建设，做好规范性文件审核工作。完善行政决策机制，提高机关干部队伍依法行政能力。创新行政许可工作。做好教育局服务窗口示范带头管理工作，实施政务服务标准化建设，实行行政许可事项公开制度。严把行政审批标准。以稳定规模、提高质量为工作重点，依法加强行政审批工作，努力为教育发展创造良好环境。落实“三重一大”决策程序，强化对重大基建、采购等项目的监管。4.建立健全学法制度。分别建立健全了党组中心组和党支部学法、讲学等学法制度。20XX年，先后开展了18次领导班子集体学法和36次党支部小组学法活动，各学校党支部学法活动达到5000多次。落实学法考试制度，组织中小学校开展网上学法、网上考试。20XX年，我县参加第三届“学宪法，讲宪法”考试人数达59516人。二、提高教育水平，多样化抓实法制建设工作1.全面提升教育行政队伍依法治教能力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，学习贯彻习近平总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上重要讲话精神。以“七五”普法任务为抓手，着力抓好宪法监察法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法未成年人保护法预防未成年人犯罪法中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党纪国法的学习培训，并认真抓好学法考试工作，切实提高教育行政队伍的法治能力。自20XX年以来，我局开展党纪法规教育学习、培训及讲座达60多场次，干部职工学法参学率和考试优良率均达到100%。2.大力推进依法治校工作。紧紧围绕推进我县教育现代化这个中心，以创建“广东省依法治校示范校”为抓手，大力推进依法治校工作。目前，XX一中、隆师中学、培英学校、实验小学、XX第一实验学校、老隆一小已被评为“广东省依法治校示范校”，实验中学等61所学校被评为“广东省依法治校达标校”。9所学校被评为市级文明校园，96所学校被评为县级文明校园。初步形成了依法治校、依法治教的良好局面。3.多形式开展法治宣传教育活动。一是充分发挥课堂法治教育主渠道的作用。将法治教育课列入学校教学计划，提出具体的课时、内容和目标要求，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。按照中小学法制教育指导纲要要求，在小学、初中和高中三个学段，分别全面落实品德与生活、道德与法治和思想政治等课程教学，切实提升中小学学生品德与法律素养。二是全面落实聘请法制副校长工作。目前，全县中小学校已实现配备法制副校长全覆盖。邀请法制副校长到学校授课，通过“法治讲座”“以案释法”等方式，每学期深入学校开展法治宣传活动，学生受教育面达100%。据统计，法制副校长进校园上法制课达400多场次。三是认真开展以活动为载体的法治工作。利用每年的中小学生安全教育月、“6.26”国际禁毒日、“12.4”国家宪法日等重要节日，通过国旗下讲话、主题班会、知识竞赛、模拟法庭等形式多样的活动，普及法律法规知识。四是大力推广学法法治先进典型。以学法法治典型案例选送为抓手，以典型引领，大力推广。20XX年以来，共评出XX一中初中部等40所学校为学法典型案例学校。五是加强考核，巩固成效。把法治工作列入各学校年度考核内容，巩固法治成效。4.积极推进青少年法治教育实践基地建设。联合司法局、法治办、公安局在XX一中初中部建立“XX县青少年法治教育实践基地”建设，进一步增强中小学法治教育的针对性和实效性。目前，基地建设各项工作有序推进中，现已完工并投入使用。5.积极开展“法治XX德润民心”专题活动。一是强化道德对法治的支撑作用。大力推动践行和培育社会主义核心价值观教育活动，发挥道德对法治的滋润作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。二是以“创文”为契机，开展文明礼仪教育、养成教育、职业道德教育和师德师风教育等活动，弘扬客家文化传统美德，弘扬真善美、打击假丑恶，树立高尚的道德情操。6.逐步完善法律顾问制度。聘请广东竞方律师事务所律师为教育系统法律顾问。同时积极推进“一校一法律顾问”工作，为学校依法治校工作提供智力支持、法律支持，保障学校依法决策、依法治校。三、提高协作成效，强合力推进法法治政府建设工作1.与县检察院联合开展法治教育系列活动。邀请县检察院到学校开展预防关系未来、预防犯罪教育活动、法治进校园”巡讲、校园防欺凌等专题宣讲活动。20XX年以来共举行专题讲座36场，举办法治教育活动图片45场，累计受教育人数达8万多人，免费发放法治教育资料达7万多册。2.与县禁毒办、公安局等部门联合开展禁毒宣传教育系列活动。一是多形式开展主题教育活动。如开展“阳光生活，无毒青春”禁毒宣传活动，举行“珍爱生命、拒绝毒品”师生宣誓和签名活动，积极推进全国青少年毒品预防教育“6.27”工程等。共开展校园禁毒教育达1000余场次。二是开展禁毒预防教育示范校创建活动。目前，我县共创建了8所县级禁毒示范学校和1个禁毒园地， 20XX年全县有7所学校被评为广东省“毒品预防教育示范校”，共有36所中小学校完成禁毒示范学校创建工作。三是每年寒暑假都联合发出致学生家长一封信，告诫学生家长远离黄赌毒。3.与县交警大队联合开展交通法治教育活动。邀请县交警大队到学校开展交通法治教育系列活动，内容形式多样。如在20XX年，XX一小与县交警大队共举办3期“小交警”培训班，培训的“小交警”每天上下学期间在校门口站岗值班，用行动“执法”，提高师生交通安全意识。同时，积极与团县委、县妇联、县金融局、县人行、县关工委等部门相互配合，采取各种形式，积极开展各项专项法治活动。四、存在问题和整改措施当前，我县教育系统已经形成了依法行政、依法治教、依法治校的良好局面。但是，还存在依法行政、依法治校、依法治教的意识和能力有待提高，法治宣传教育的方式方法有待于进一步创新以及法治宣传教育在人、财、物方面还须进一步加大投入等问题。针对这些问题，在下一步工作中，将切实加大工作力度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实依法治国重要内容，紧扣“七五”法治的目标任务，重点围绕大力抓好领导干部带头学法用法、大力开展“法律进校园”活动、大力创新法治宣传教育手段等“三个大力”工作，全面提高法治教育效果，为我县奋力实现“四个定位、一个目标”展现教育担当。XX县教育局 20XX年12月20日