足球队训练教案.doc

足球队训练第一二周教案一、教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项2、熟悉和了解学生的足球基础和水平3、使学生熟悉控球基本教学内容和思路4、教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯2、讲解控球的正确方法，尤其是脚型和身体的协调3、使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1、每人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1、个人结合球训练，主要是控球2、分小组控球训练4、教师口授足球知识5、师生及学生之间讨论五、教学过程;1、师生初次见面，互相介绍问候2、老师讲明足球课堂的注意事项。主要有：（1）、衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。 （2）、上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。（3）、师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假3、课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑4、本堂课主要教学内容为：（1） 、了解学生的足球基础（2） 、示范正确的控球动作1、练习，使学生基本掌握控球基本动作2、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星（1）、克里斯蒂亚诺罗纳尔多(CristianoRonaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员（2）、梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖六、课后作业；1、复习本节课所学内容2、通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识足球队训练第三四周教案一、教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项2、熟悉和了解学生的足球基础和水平3、 使学生熟悉传球、基本教学内容和思路4、 教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯2、讲解传球的正确方法，尤其是脚型和身体的协调3、使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1、每1人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1、 个人结合球训练，主要是传球2、 分小组传接球训练3、 教师口授足球知识4、 师生及学生之间讨论 五、教学过程;1、师生问好，互相问候（1）、上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。 （2）、师生和同学之间要互相尊重。 （3）、课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑4、 本堂课主要教学内容为：（1） 、了解学生的足球基础（2）、示范正确的传球动作1、练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握传球的基本动作2、 足球知识教学：现代足球的起源六、课后作业；1、复习本节课所学内容2、通过报刊、网络等了解现代足球的起源。足球队训练第五六周教案一、教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项2、熟悉和了解学生的足球基础和水平3、使学生熟悉射门等基本教学内容和思路4、教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯2、讲解射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调3、使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1、每1人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1、个人结合球训练，主要是射门2、分小组射门训练3、 分队比赛4、 教师口授足球知识5、 师生及学生之间讨论五、教学过程;1、师生问好，讲解课上注意事项。（1）、衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。（2）、上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。（3）、师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假3、课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑4、本堂课主要教学内容为：（1）、示范正确的射门动作1、练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握射门的基本动作2、足球知识教学：本周介绍足球的场地。6、 课后作业；1、复习本节课所学内容2、通过报刊、网络等了解足球场地的知识足球队训练第七八周教案一、教学目标：1、继续加强学生球感训练2、掌握内、外脚背推拨控球技术3、足球知识教学二、教学重点、难点：1、重点：内外脚背控球技术2、难点：控球的脚型和接触部位三、教学设施：1、足球每人1个2、平整、洁净的足球场地四、教学方法：1、教师讲解控球技术2、根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练3、通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范五、教学过程：第一课时1、 准备活动： （1）、全班同学慢跑一周（2）、体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等2、教学活动： （1）、教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合（2）、学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术（3）、师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术第二课时1、 抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟2、 分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟 3、足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解4、放松活动：体育委员带领全班做放松活动。六、课后作业：课下学生自主训练内外脚背控球技术足球队训练第九十周教案一、教学目标：1、继续加强学生球感训练2、掌握内、外脚背推拨控球技术3、足球知识教学二、教学重点、难点：1、重点：内外脚背控球技术2、难点：控球的脚型和接触部位三、教学设施：1、足球每人1个2、平整、洁净的足球场地四、教学方法：1、教师讲解控球技术2、根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练3、通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范五、教学过程：第一课时1、 准备活动：（1）、全班同学慢跑一周体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等2、教学活动：（1）、教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合（2）、学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术（3）、师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术第二课时1、 抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟2、 分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟3、 足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解4、 放松活动：体育委员带领全班做放松活动。六、课后作业：课下学生自主训练内外脚背控球技术足球队训练第十一十二周教案一、教学目标：1、教授内脚背短传技术2、简单介绍长传技术 二、教学重点、难点：1、重点：传球时的触球部位，球与脚的结合。2、难度：传球的力度、精度 三、教学设施：1、足球每人一个2、平整、洁净的足球场地 四、教学方法：1、教师讲解、示范内脚背传球技术。2、学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习。5、 教学过程：第一课时 1、准备活动： （1）、全班同学慢跑一周； （2）、体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。2、教学活动 （1）、教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。 （2）、学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。（3）、教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。第二课时1、足球知识教学：本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部 （1）、曼联（ManchesterUnitedFootballClub）：建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军（除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录）。在欧洲赛场上，共获得3次欧洲冠军杯冠军。球队历史上的知名球员有：大卫贝克汉姆，埃里克坎通纳，瑞恩吉格斯，乔治贝斯特等。（2） 、皇家马德里足球俱乐部（RealMadridClub）：中文简称为皇马，前称马德里足球会，是一家位于西班牙首都马德里的足球队，成立于1902年3月6日，是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。2000年12月11日，皇家马德里被国际足球联合会（FIFA）评为20世纪最伟大的球队。2009年9月10日，皇家马德里被国际足球历史和统计联合会（IFFHS）评为20世纪欧洲最佳俱乐部。球队知名球星：劳尔，罗纳尔多，菲戈，c罗纳尔多等。 2、学生分队比赛20分钟 3、放松运动六、课后作业：1、复习内脚背短传技术2、通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部足球队训练第十三十四周教案1、 教学目标：1、教授足球射门技术2、简单间接颠球技术，使学生进一步熟悉球感二、教学重点、难点：1、射门的脚法，触球部位和脚型控制2、射门时机的创造和射门方法的实战运动3、颠球的脚型控制和身体协调三、教学设施：1、足球每人一个 2、平整、洁净的足球场地四、教学方法：1、教师讲解射门的动作要领2、学生根据教师讲解进行射门练习3、教师根据学生训练情况进行动作纠正、指导五、教学过程：第一课时1、准备活动：（1）、全班同学慢跑一周；（2）、体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。2、教学活动（1）、教师讲解示范足球射门技术，重点是脚弓推射技术、正脚背射门技术，应强调射门时的触球部位和射门方法的选择（2）、学生根据教师讲解，自主练习射门技术（3）、教师纠正、指导学生射门动作第二课时1、 射门比赛：分成两队，设置3等距离，进行射空门比赛，不设守门员，根据距离远近设置三等分数。每人射门一次，自选距离，根据距离远近得分，全队得分相加比较，决出胜负2、 分队比赛：分两队对抗比赛3、 放松运动6、 课后作业：1、复习射门技术2、利用周末时间，通过电视或网络，看一场足球比赛足球队训练第十五十六周教案根据足球运动及足球教学的特点，结合此次足球教学的实际，本周课程设置为“比赛课”，旨在通过较为正规的足球比赛，检验前几周的教学效果，增强学生的实战能力，并为以后的教学活动提供参考。一、比赛准备：1、比赛设施：平整的足球场地，足球一个，哨子一个，红黄牌各一个2、裁判：设置主裁一人、边裁两人、第四官员一人3、奖品：比赛设置一等奖和二等奖，需奖状若干张4、其他：水，应急药品等二、比赛过程：1、比赛时间：分上下半场，各15分钟，中场休息5分钟2、比赛规则：（1）、严格按照正规足球比赛竞赛规则进行（2）、常规时间内，若打成平局，通过点球决出胜负