部编版八上古诗文专项训练.doc

八年级古诗文专项训练姓名： 班级： 一、选择题（每题2分，共24分）1.下列句子中加点字注音完全正确的一项是（ ）A悬泉瀑布，飞漱（sh）其间。B常有高猿长啸，属（sh）引凄异。C自康乐以来，未复有能与（y）其奇者。D怀民亦未寝（qn），相与步于中庭。2.下列注音字形全都正确的一项是（ ）A沿溯阻绝（s） 徙倚（x） 归燕入胡天B解衣欲睡（ji） 千载（zi） 萧关逢侯骑C藻、荇交横（xng） 都护（du） 万里送行洲D白沙堤（d） 千转不穷（zhun） 芳草萋萋鹦鹉洲3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）A两岸连山，略无阙处 B经纶世务者，窥谷忘反C蝉则千转不穷 D属国过居延4.下列对加点词语的解释有误的一项是（ ）A鸢飞戾天者（鸟鸣） 不见曦月（太阳）B晓雾将歇（消散） 属引凄异（延长）C念无与为乐者（考虑，想到） 徙倚欲何依（徘徊）D沉鳞竞跃（潜游在水中的鱼） 乘奔御风（飞奔的马）5下列各句朗读节奏划分有误的一项是()A其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也B自非亭午/夜分C自富阳至桐庐/一百许里D念/无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.6.下列说法有误的一项是（ ）A野望的作者是唐代诗人王绩，号东皋子。首句“东皋薄暮望”中，“东皋”即诗人自己。B黄鹤楼的作者是唐朝诗人崔颢，李白曾评价“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。C使至塞上的作者是有“诗佛”之称的唐朝山水诗人王维。D钱塘湖春行的作者是唐代现实主义诗人白居易，字乐天，晚年又称香山居士，著有白氏长庆集。7.下列对加点词语的解释有误的一项是（ ）A鸢飞戾天者（鸟叫） 不见曦月（太阳）B晓雾将歇（消散） 属引凄异（延长）C念无与为乐者（考虑，想到） 徙倚欲何依（徘徊）D沉鳞竞跃（潜游在水中的鱼） 乘奔御风（飞奔的马）8.下列句子与“老骥伏枥，志在千里”所采用的写作手法一致的一项是（ ）A关关雎鸠，在河之洲。B持节云中，何日遣冯唐。C我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D峰峦如聚，波涛如怒。9.下列对使至塞上的赏析有误的一项是（ ）A这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B颔联既叙事又写景，更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，已经雄浑。10.下列句子翻译不正确的一项是（ ）A自非亭午夜分，不见曦月。译：如果不是在正午何半夜，就看不见明亮的月光。B高猿长啸，嘱引凄异。译：高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，异常凄凉。C自康乐以来，未复有能与其奇者。译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。D大漠孤烟直，长河落日圆。译：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。11、下面语段空白处应填入的恰当句子是 （ ）曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？_想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。A诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。B唐诗中使人向往的猿啼之声。C我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。12、下面是钱塘湖春行一诗内容的理解，不准确的一项是（ ）A、 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色13、关于钱塘湖春行下列说法有误的一项是（ ）A诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。14.下列文学常识表述错误的一项：（ ）A三峡作者是北魏地理学家郦道元，三峡指瞿塘峡、巫峡和西陵峡。B答谢中书书作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。C.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。D与朱元思书作者吴均，字叔痒，南朝梁文学家。二、原文填空1.崔颢在黄鹤楼中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句： ， 。2.记承天寺夜游中点明事件起因的句子是： 。最能表现主旨的语句是： 。 文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的语句是： 。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界的语句是： 。3.答谢中书书运用仰观俯察两种视角，写出白云高山流水三重风物的对偶句是： 。讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌气象的句子是： 。从听觉、视觉角度，描写朝与夕两个特定时间段的生物活动的对偶句： 。表达出作者沉醉山水希望与谢灵运比肩之意的句子是： 。4.三峡一文中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子： 。5.与朱元思书抒发作者热爱大自然，对追求功名利禄之徒的蔑视的句子是： 。6.使至塞上描绘塞外雄奇壮观的独特风光的诗句是： ， 。本首诗的颔联是 ， 。7. 钱塘湖春行 一诗中写早春莺燕给自然带来活力的诗句是： ， 。8.请写出连续的两句描写战争的诗句： ， 。9.我们都向往蓝天白云、青山碧水、鸟语花香的美好环境，请用连续的两句古诗文把你心中的理想的生态环境描绘出来： ， 。10.郦道元是写水的高手，他用 ， 描写水势之盛大。又用 ， 描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。11.少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在龟虽寿 中以比喻手法写道： ， 。12.赠从弟（其二）中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正义凛然的诗句是： ， 。13.梁甫行一诗中提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民的诗句是： ， 。14.渡荆门送别表达诗人对故乡的热爱和依依不舍之情的诗句： ， 。15野望中描写放牧的和打猎的遂愿而归的诗句是： ， 。16.庭中有奇树一诗中任花香盈袖，愁绪百结的诗句： ， 。三、阅读下面文言文，回答下列问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）1下列句子中加点词解释有误的一项是（）A念无与为乐者（想念，思念） B相与步于中庭（一同，共同）C与余舟一芥（小草） D余强饮三大白而别（大酒杯）2下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）A相与步于中庭 天将降大任于斯人也（生于忧患，死于安乐）B但少闲人如吾两人者耳 但闻燕山胡骑鸣啾啾（木兰诗）C余强饮三大白而别 溪深而鱼肥（醉翁亭记）D问其姓氏，是金陵人 其门人甚众（劳山道士）3下面表述不正确的一项是（）A甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了 突出雪景的迷人。4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？