历史微课设计.doc

微课教学设计 授课教师姓名肖志敏学科历史教龄30微课名称贞观之治视频长度6分30秒录制时间2016年5月知识点来源学科： 历史 年级：七年级 知识点描述了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本事实，微进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础预备知识了解武则天是中国历史上唯一的以为女皇帝教学类型讲授型 问答型 练习型 适用对象七年级学生设计思路回忆秦朝与隋朝的异同点，支出他们灭亡的原因是暴政统治，最终导致了农民起义的爆发，然后倒入唐朝的建立。教学过程内 容时间1、 片头（30秒以内）一 提出问题 为什么如此繁盛的隋朝会二世灭亡呢？二 引入新课 唐朝是我国封建社会最繁盛的时期，出现的第一段清明治世局面叫什么呢？30秒以内2、 正文讲解（6分钟左右）三 讲授新课1 引导学生观看课本第八页的唐太宗的画像，指出唐太宗就是“贞观之治”的主角。2 讲授“贞观之治”的内容。A 开明的思想 唐太宗亲身经历了隋末的农民战争，吸取了隋亡的教训。以史为鉴，居安思危，认识到军民关系有如舟水。B 开明的治国政策 这些开明的治国政策，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。C 任用贤才，虚心接纳 这些贤才为唐朝发挥了他们的聪明才智，保证唐朝政治稳定和各种政策的施行，对治世局面起了重要的作用。D 治世局面的形成 引导学生观察课本第九页唐朝雨中耕作图，认识到治世局面的形成离不开人民辛勤的劳动。 思考并讨论： 1 为什么唐太宗能做到从谏如流？ 2 唐太宗为什么把魏征比作一面镜子？ 240秒过渡 ： 1 在唐朝历史上，出现了我国唯一一位女皇帝，你们知道她是谁吗？ 2 在你心中，你认为武则天是怎样的一位皇帝？ 武则天的开明思想及开明政策，促进了唐朝的繁荣，为唐朝进入“鼎盛时期”_ “ 开元盛世“ 奠定了基础。 30秒四 归纳小结 总结本课所学内容，与目标相呼应，从而达成学习目标。20秒3、 结尾（10秒以内）授课完毕，谢谢聆听！10秒以内自我教学反思通过对本课的学习，学生对唐朝“贞观之治”的内容有了更进一步的认识，明白了贞观之治的形成的历史条件，社会条件，对唐朝文化有了跟好的了解。