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4去打开大自然绿色的课本 4去打开大自然绿色的课本 孙友田 苏教版小学五年级语文上册 1 能正确 流利 有感情朗读课文背诵课文 2 学会本课5个生字 2个字只识不写 理解由生字组成的词语 3 理解作者为什么把大自然比作绿色课本 激发学生热爱自然 探索自然的激情 学习目标 大自然 大自然 读题质疑 朗读诗歌 说说这 绿色的课本 里究竟有些什么 耕耘洋溢 我会读会写 敞开芬芳无限云锦黄昏 y ny ch ngf nxi n j nh n 朗读课文 思考讨论 祖国敞开了绿色的大门 给孩子一片清凉的绿阴 去吧 去呼吸山水间芬芳的空气 去吧 去打开大自然绿色的课本 理清诗歌层次 一 1 写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本 二 2 5 写只要我们勇于探索 善于发现 大自然会给我们以丰富的馈赠的 三 6 进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本 朗读课文 思考讨论 让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔 松柏的苍劲 用绚丽的色彩去描绘果园的丰收 沃野的耕耘 朗读课文 思考讨论 鸣禽 野花要和你们联欢 生活里洋溢着欢乐和温馨 祖国的山水要和你们相聚 请听一听它们心中的声音 青山说 攀登吧 饱览无限的风光 满怀少年的豪情 绿水说 前进吧 奔向浩瀚的大海 显示少年的胸襟 朗读课文 思考讨论 去吧 天空会撒开片片云锦 给你们送去明媚的早晨 去吧 大地会吹来阵阵微风 给你留下愉快的黄昏 朗读课文 思考讨论 祖国敞开了绿色的大门 给孩子一片清凉的绿阴 去吧 去呼吸山水间芬芳的空气 去吧 去打开大自然绿色的 有感情地朗读诗歌 说话训练 因为大自然里充满着知识 充满了科学的奥妙 所以诗人说大自然是课本 讨论 大自然是本什么课本呢 大自然是本语文课本 当你看到树木的时候 就会想起 木 字 大自然是音乐课本 小燕子是音符 大自然是美术课本 它色彩鲜明 线条多样 层次丰富 山川田野 鸟兽虫鱼 都是画上的景观 大自然是一本童话书 一本用绚丽色彩描绘成的童话书 一年四季 都在讲述着不同的故事 春天的童话是嫩嫩的 夏天的童话是碧绿的 秋天的童话是金色的 冬天的童话是雪白的 2 读 抄后再听写敞开芬芳描绘云锦微风相聚苍劲饱览黄昏无限 作业 1 朗读课文 背诵课文 谢谢观赏