八年级数学一学月考试试卷分析.doc

八年级二学月数学考试试卷分析 上个星期我们进行了第一次月考，在这我就我们班数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下： 一、成绩分析 参考人数45人，平均分66.67分，及格24人，及格率53.33% ，优生11人，优生率24.44 %，差生14人，差生率31.11%。二、试题特点试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占80%、中档题约占20%，主要考查了八年级上册第一、二章的内容。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。三、试题分析和学生做题情况分析1、单项选择题：看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。2、填空：共8小题。第1题是考察学生对平方根、立方根的掌握情况，这题的得分率较高。第5题主要考察了因式分解和整体代入思想，得分较低。第6、7题考察学生对完全平方式的掌握，学生掌握得不好，所以导致失分。3、解答题：这块学生失分率较高，主要是：其一，学生对基础知识的掌握不牢，不能灵活应用，无从下手，不知从哪分析起。其二，学生书写的格式不规范。四、今后的教学注意事项:通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在几何题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程，强化学生的书写格式。3、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。4、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。