《完全平方公式》教材分析.doc

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完全平方公式教材分析一、教材的地位和作用完全平方公式是义务教育课程标准鲁教版六年级数学下册第六章第七节完全平方公式第一课时.在此之前，学生已学习了多项式的乘法，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节课通过学生合作学习，利用图形解释和多项式相乘法则得到完全平方公式，进而理解和运用完全平方公式，对以后学习因式分解，解一元二次方程都具有举足轻重的作用。在教材作用上：作为一名数学老师，不仅要传授给学生数学知识，更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，让学生获得数学活动的经验，培养学生探索能力。因此本节课在教学中力图向学生渗透数形结合思想，转化思想和整体思想。二、本课时教科书的编写线索教材通过给出两个具有相同特点的等式，即的形式，让学生观察等式的特点，通过对比等式两边代数式的结构，进一步得到一般性的结论。接着，类比和的平方的探索情况分析差的平方的几何解释，并进行简单的运用。三、确定本节教学重点基于以上分析确定本节课教学重点如下：1、了解公式的推导过程，了解公式的几何背景。 2、会应用完全平方公式进行简单地计算。

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