做一名有教育情怀的好校长.doc

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一名农村小学校长的教育情怀昔阳县皋落学区 郭华峰中华民族文化源远流长、博大精深,历史的长河荡涤出许多优秀的思想精华,这些永远值得我们发扬。弘扬和培育民族精神,不可不从国学启蒙开始。为期十五天的国学培训,我聆听着最前沿的专家声音,获取着最丰富的教育信息,如饮甘醇地享受了一次思维的盛宴,使我明白了更多的人生道理,如以感恩之心去对待父母;以乐于助人的心去对待对有困难的人;以宽容的心去对待犯错的人 可以说,国学知识里包罗万象,似一盏指路明灯始终为你指出正确的方向。一、 学习国学提高了自身素养好书益智,经典益心。经典的力量能震撼人心,它能启迪思想,开阔文化视野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知识来武装自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到认真负责,无怨无悔,踏实务实;凡是能够干大事的人,都是能够坐的住的人。很多事情失败的原因,不是行动前没有计划,而是缺少计划前的行动。要善于从自身找不足,制度切实可行的计划,立足实际,向着眼前的目标奋进。二、 学习国学丰富了我做人的道理古为今用,活学活用。学习国学,让我了解了中华优秀文化传统,丰富了知识,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素养。通过学习国学,让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待,包括听父母的话,尊敬父母和其他长辈,关心体贴父母;珍惜父母的劳动成果,热爱学习,与家人共同创造和谐快乐的生活;真实的感受父母养育之恩,有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。对待有困难的人,应该以乐于助人的心去对待,对待犯了错的人应该以宽容的心去对待。在教育孩子方面,从小要教育孩子讲礼貌,做一个有礼貌的人;要让孩子学会感恩,有孝心,继承中华民族的传统美德。四、学习国学,唤起了我学校管理深刻思考 著名教育家陶行知先生曾经说过:一个好校长就是一所好学校。要想评论一个学校,先要评论它的校长。由此可见,有什么样的校长,就有什么样的学校。那么,什么样的校长才是好校长呢?我以为,一个好校长应该具备“三力”:首先,一个好校长必须具备敏锐的思考力。 思考力是万力之源。校长思考力的强与弱,关系到是否能够准确把握教育本质和时代特征。一个校长要能做出正确的价值判断,要能做出正确的行为选择,这对于学校来说是至关重要的。作为校长,我们一定要静下心来,沉下心去,认真思考教育的问题,尤其要考虑清楚“想做什么为什么做怎样做”这一系列问题。只有想得深,想得远,我们的学校才能走得更远,走得更稳,才能有长足的发展。 其次,一个好校长必须具备卓越的领导力。 校长是学校的最高领导,责任重大。学校思想的引领、远景的设计、战略的决策、组织的协调、公共关系的构筑等都体现着校长的领导力。其中决策力、执行力与支撑力是领导力的支柱,也是领导力的着力点。我相信,只要我们抱定“咬定青山不放松,任尔东西南北风”的定力,宠辱不惊、处变不乱,就一定能打造高素质的专业化教师队伍,培育自主发展的个性学生,办出高水平的现代化学校。 再次,一个好校长必须具备高尚的人格魅力。 现代管理学认为,任何一个领导者在行使自己职权时,其自身的品德、学识、风度、声望、心理品质、礼仪修炼等会自然形成一种影响力。这种影响力就是校长的人格魅力,它是形成学校核心价值的关键。为此,校长应不断追求真理,追求美好,并自觉用这些最优秀的品质修炼自己;校长应永不间断地学习,用丰厚的学养树立自己的学术话语权;校长更应虚怀若谷,始终保持对美好教育的追求,用自己的真诚和善良诠释赤子般的教育情怀,使广大感谢晋中市教育局的培训,给了我一个直面专家、广交朋友的机会。十五天的学习生活,在我的生命之路上留下了许多难忘的美丽印记。我将带着满满当当的收获,用热情去点燃教师的生命梦想,用宽容去照亮学生的幼小心灵,用执著去追寻自己的教育梦想,让自己的生命变得诗意而丰盈。 梦想在前方,我正在路上。我坚信,只要守住宁静的心田,坚守心中的梦想,始终保持向上向善向真向美的志趣,就一定能听到花开的声音,成为一名有教育情怀的好校长。
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