中小学名校长与教师系列讲座感想.doc

中小学名校长与教师系列讲座感想 作为一名即将就业的大三的师范生，我一直在思考一个问题，老师是什么？而我要成为一名怎么样的老师呢？这个学期的五次讲座下来，让我收获良多。（一）教师“打铁还需自身硬”五位老师的讲座，首先让我明白到，老师职业最大的特点就是示范性，打铁还需自身硬，老师要想教好学生，自身就必须要有良好的知识储备和专业技能，在学生面前，有渊博知识的老师是最值得尊敬。特别是在信息传递如此发达的时代，学生获取知识的途径也越来越多，或者更加确切的说，学生对于某方面的知识储备并不比老师要少，那么，教师在这个时候应当充当的角色是问题的引导着，引导学生在现有的知识中发现问题，进行探究。教师对于知识的储备和见解就显得尤为重要。那么教师应该如何提高自己的知识储备和专业技能呢？在这五次的讲座中，我也得到了答案。第一，教师需要阅读，需要利用先进的理念和知识来引导学生学习。其实，我们每个人都需要阅读，当然阅读不仅仅是书本上的阅读，还可以是其他的途径。教师更加需要阅读，因为只有在阅读中，教师才能及时掌握最新的知识。只有在阅读，才能形成自己的一种对于教育理念的看法，更可以利用书本上的一些案例分析，来指导现实的教学。教师要牢牢抓住这个时代的教育改革。改革是势在必行，而固步自封的老师，不阅读不学习的老师肯定会被社会所淘汰。第二，教师要多向同行学习，教育资源要学会共享。任何形式的教育都需要一个团队去维持，何况是学校的教育。番禺实验中学的副校长说过一个案例让我印象很深刻。一位年轻的女教师，她很好学，总是要求去听有经验的老师的课，可是两个学期下来，却连续有两位老师要求不再让这位老师听自己的课。原因是这位老师在学习了他人的经验之后，却不愿意跟别人分享自己的经验。而这样的老师，肯定会被所在的教育团队所抛弃的。确实，作为老师，要多向同行学习，从他们的身上吸取经验，学习知识，找到适合自己的教育教学的方法，但是，在学习的同时，也要学会分享自己的经验，一个人教育的成功是很难做到的，但是一个团队的教育的成功却是相对容易的。团队成员的共同进步，才是真正的进步，才能把教育真正做好，才能提高教师自身的专业素质和知识储备。第三，教师要多上公开课，善于总结。上公开课的过程，就是向同行展示自己教育理念的过程，虽然在备课的过程中会很辛苦，但是往往，在备课的过程中，你会思考很多的可能存在的不足或者问题，而这个便是一点点进步的过程。每一次上完课，教师都需要对自己的教学实施行为和学生的课堂表现进行总结，自己的总结才是最有说服力的。教学日记就是挺好的方法。而往往，教师论文的发表也正是在教学日记中提炼出来。这样的论文是最具有实际的教学意义的。第四，教学比赛是新教师提升的重要平台。懂得争取机会的老师才是有竞争力，有战斗力的老师，而这样的老师，提升的空间才是最高的。时代在发展，教育也是需要发展的，教育的发展就是靠这些有竞争力，有战斗力的老师。不懂得抓住机会的老师，就不是一位成功的老师，提升的空间也是最少的。确实，教师不应该太过注重功利的比赛。但是比赛的过程，就像上公开课的过程一样，一样会学到很多。第五，教师需要有强健的体魄。作为人，我们都需要一个强健的体魄。来应对身边发生的一切。生命在于运动，教师也是需要运动，需要健康的身体的，这样，才能在学生面前，树立良好的形象。“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”我觉得这样的比喻来形容老师是不确切的。当然教师这个职业是神圣的，但是教师不应该以自己的身体为代价来教育学生的，这样的教育也太沉重了。教师作为一个人，是需要有持久的生命力的，有生命力的老师，其教育才是有生命力的。现在的教师很多都有职业病，这个是现在教师职业的性质所造成的，但是我们是预防这样的职业病。教师确实应该像蜡烛一样发光发热的，但是这种光不会熄灭，这种热一直温暖。（二）教师应该有爱广雅中学生物科组长说过一个案例，一个成绩并不是很好，有着很多坏习惯的女生和早恋现象的女生来到他的班级。这位女生对于学习失去了兴趣，但是这位老师并没有放弃这位女生，而是积极引导她。看到她有画画方面的优势，就让她出黑板报，增强她的班级存在感，为了那位女生摆脱早恋的阴影，甚至这位老师还亲自接送那位女生上学。最后，那位女生慢慢回到了学习的正常轨道上。有很多人都会觉得，这样的老师是有多累啊，需要关注班级的所有的同学的学习和生活，现在又来了这样的一位问题学生，需要处理的事情就更多了。而我认为，这样的老师，他是不会觉得累的，因为他爱学生，或者说，这样的老师，他是以每一位的学生的存在而感到高兴的。如果这位老师没有爱，他完全可以在采取一些措施后，却不到成果完全可以放任这位学生。但是这位老师并没有放弃，因为有爱，他的教育也就是成功的。教师除了有强硬的专业知识储备和专业能力外，爱学生便是教师实施一切教学行为的出发点和终点。片面关注教学成绩的教育是可悲的，而这恰恰是在应试教育背景下的一个大弊端。体现素质教育，不也就是为了爱学生吗？在听这五次讲座的同时，我还看来了湖南台的一个关于教育的真人秀节目一年级，很多人质疑，两位明星老师做教育是否能够真正起到教育的作用，管理班上的36学生。而事实证明，他们做的很好，无论是班级的团队教育，还是个人的教育，他们都做得很好。因为他们两位老师有爱，才能把顽皮的孩子收拾得妥妥贴贴，才能在离别的时候会如此的不舍。爱学生，是每一位老师的天职，才能真正做好教育工作，才能赢得学生的尊重和喜爱。最近还看到一新闻，说一平时不会迟到跷课的女生没有去上课，心急的班主任打了五个电话没人接，最后找到了女生的父亲，让亲戚过去看，才发现原来，那个女生和她的母亲，哥哥在家煤气中毒了。五个电话救了三条人命。如果换做是我，我会这么紧张吗？我会怎样做？是否向那位老师一样？当然教师还需要爱自己的职业，有人曾经说过这样的一句话，如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。确实，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。（3） 展望未来，提升自我 现在的我，扮演的角色还是一名大学生，在这五次的讲座中，各位老师向我们介绍了如何在大学期间锻炼自己，提升自己能力。也向我们介绍了面试的相关事宜以及如何在面试官前突出表现自己。作为一名大三的学生，逝去的大学光阴不会再回来，与其怀念过去，不如在剩下的一年多里好好规划好自己的生活和学习。 1.在剩下一年里，应该好好锻炼自己的师范技能，珍惜每一次的师范技能训练的机会。多参加师范技能的比赛。作为一名师范生，良好的口头能力和清晰的逻辑思维是必要的，多锻炼，才会在以后的面试和教师生活中不会太辛苦，才能实施教学活动。珍惜实习的每一分每一秒，体会真实课堂和模拟课堂的不同之处。2.应该多读书，不单单是自己相关专业的书，当然，专业知识也要积极储备，多了解其他方面的知识，扩宽自己的知识面。同时及时了解教育改革的相关动向，了解课改，跟上时代的要求。3.总结过去三年的各项经历，写一份让自己与他人满意的简历，改变的形象，做好角色转换的需要，不单单是一名学生，还是一名老师。同时了解各地区的教师面试要求，做好充分的准备。考研的也要了解目标学校的各项考试要求和面试要求。4.珍惜与班级同学在一起的时间，多出去走走，俗话说，读万卷书，不如走万里路，外面的世界很精彩，不能仅仅局限与校园里。出游还可以增强班级的凝聚力，缓解自己的就业压力，从而不会过度否定自己。失败肯定会有，但是以一种正常的心态去面对的话，一切都会变得云淡风轻。 成功的教师背后一定有其执着和努力，优秀的任课老师，优秀的班主任，优秀的校长，一定是获得学生的喜爱和信赖的。教师并不是圣人，但是教师这个职业是神圣的。一双双充满着求知欲望的眼睛便是教师持续努力的最大动力。 最后，以苏霍姆林斯基的一句话来共勉我们师范生，也勉励我自己。 “教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。”