教学目标达成度分析.doc

教学目标达成度分析概述教学目标达成度分析是帮助教师统计分析班级和年级整体，或学生个人在教学中存在问题的“点（教学目标）”，在教学中还能提高成绩的“点”，提高成绩能够达到的效率高低。其报告形式为：表中的知识点表示这次考试的内容；A、B、C表示针对考试内容的能力水平，其中A表示记忆，B表示理解，C表示应用，例如在这次考试中，知识点“不等式的概念”只考了记忆方面的能力；达成度表示在这次考试中，在某一个学习目标（知识点、能力水平）上的得分率，例如达成度为76，表示在考试中得了76的分数；提升空间表示成绩还能够提高的幅度；提升效率表示提高成绩可以达到的效率。在这些分析数据中，当提升空间和提升效率都大于零时，表示在这些教学目标的教学中还存在问题，应该继续进行针对性教学或针对性训练。例如，上述表格中，在“理解不等式的三个基本性质，B（理解）”等教学目标上，提升空间和提升效率都大于零，即表示在这个教学目标上存在问题，需要继续进行针对性教学或针对性训练。 教学目标达成度分析的操作方法进入“教学质量考核评价信息化管理”系统进入“教学质量考核评价信息化管理”系统登录从这里登录搜索考试选择这里 选择年级、班级 选择报告类型 选择考试 搜索考试生成教学目标达成度分析报告