福建省石狮市九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似三角形23.3.1相似三角形课件新版华东师大版.ppt

课前准备 请准备好 课本 导学案 练习本 双色笔 更重要的是你的激情 甲 乙两楼相距20米 甲楼高20米 小明站在距甲楼10米的A处目测得点A与甲 乙楼顶B C刚好在同一直线上 若小明的身高忽略不计 则乙楼的高度是多少 情景引入 相似三角形 预习反馈 1 2 3 这些方面我们还能做的更好 1 了解相似三角形的概念 探索判定三角形相似的常用结论并会用相似求解线段长度 2 在证明和计算中体会转化的思想 3 激情投入 全力以赴 享受271高效课堂 学习目标 目标引领方向 奋斗点燃激情 自主纠错要求 1 面对疑难不要慌张 认真分析问题涉及的知识与方法 用红笔进行方法与总结 2 写出题目规范的解答过程 小题也要写出解答过程 自己解决不了的题目用红笔标出 以备讨论时解决 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于垒土 千里之行 始于足下 老子 高效讨论 实现目标 重点讨论 如何用平行线分线段成比例判定三角形相似 相似三角形的性质怎么应用 1 先一对一讨论 再组内交流 疑问用红笔标出 组内解决不了的问题可以寻求组间帮助 2 注意总结题目的解题规律 方法和易错点 提前讨论完的小组坐下改错 3 小组长做好展示 点评分工 大胆讨论 知其然并知其所以然 展示要求 1 展示同学积极到位 不参加展示的同学认真改正自己的错题 整理典题本 2 不仅要展示题目规范的解答过程 还要用彩色笔做好总结 精彩展示 点评要求 1 点评同学自然大方 面向同学 语言清晰 声音洪亮 2 不仅对展示题目进行讲解 更注重思路过程探究 规律方法总结 精彩点评 已知 ABC与 DEF 它们相似吗 ABC DEF 小试牛刀 相似三角形的定义 即对应角相等 对应边成比例 我们说 ABC与 DEF相似 记作 ABC DEF ABC和 DEF的相似比为k A D B E C F 在 ABC和 DEF中 如果 课堂练习 如图 在 ABC中 DE BC AC 4 AB 3 EC 1 则AD的长为 A 1 B 2 C 3 D D 练一练 如图 甲 乙两楼相距20米 甲楼高20米 小明站在距甲楼10米的A处目测得点A与甲 乙楼顶B C刚好在同一直线上 若小明的身高忽略不计 则乙楼的高度是多少 解决问题 解 根据题意 BD CE ABD ACE 所以 所以 解得 CE 60 所以乙楼的高度是60米 学有所思 感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 我学会了 我最深刻的体验是 要求 1 认真改正导学案 将错题 重点题一律用红色笔整理在导学案上 空间不够另附纸 2 总结本节课所学知识与方法 有能力的同学做好配套练习 整理落实 学科班长总结 1 本节课的主要规律方法2 本节课的优秀个人3 本节课的优秀小组 谢谢大家 思考 在 ABC中 DE BC DE分别交AB AC于点D E ADE与 ABC相似吗 大显身手