安徽省九年级化学上册 6.2 二氧化碳制取的研究课件 新人教版.ppt

可燃性 2CuO C2Cu CO2 还原性 点燃 点燃 2Fe2O3 3C4Fe 3CO2 高温 高温 碳的化学性质 1 常温下的稳定性 2 高温下的活泼性 古字画 焦木杆 C CO22CO 吸收热量 课题2二氧化碳制取的研究 温故知新 回忆氧气的实验室制法 高锰酸钾或氯酸钾 二氧化锰 过氧化氢溶液 二氧化锰 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2KClO3 2KCl 3O2 2H2O2 2H2O O2 将一根带火星的木条放在瓶口 若木条复燃 证明已满 MnO2 MnO2 实验室制取气体的一般思路 确定制取气体的化学反应原理 2 制取气体的实验装置发生装置收集装置 3 制取气体操作实验步骤验满 1 三 探究选用的药品 有大量气泡产生 反应剧烈 有大量气泡产生 反应剧烈 反应速率太快 不易收集 反应速率太快 不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生 反应剧烈 反应速率太快 不易收集 注意 不用稀硫酸 因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙 覆盖在石灰石的表面 阻止石灰石与稀硫酸的反应 不用碳酸钠 因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快 不容易控制反应过程 不利于收集气体 不用浓盐酸 因为浓盐酸有强挥发性 可挥发出氯化氢气体 使得到的二氧化碳不纯 一 实验室制取二氧化碳的反应原理 大理石或石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳气体 实验室制取装置的确定方法 二 反应物 反应物 反应条件 固液不加热型 固固加热型 固体 反应条件 加热 固体和液体 不需要加热 3 实验装置的选择 根据反应物的状态和反应条件确定 1 发生装置 排水法收集装置 适用范围 不易或难溶解于水的气体 优点 缺点 1 收集的气体较潮湿 2 不如排空气法方便 气体收集装置 1 易于收集到较纯净的气体 2 便于观察气体是否已经收集满 向上排空气法收集装置 适用范围 密度比空气大的气体 优点 1 收集的气体较干燥 2 操作较为方便 缺点 1 较难判断气体是否已经收集满 2 收集到的气体可能不纯净 气体收集装置 向下排空气法收集装置 适用范围 密度比空气小的气体 优点 1 收集的气体较干燥 2 操作较为方便 缺点 1 较难判断气体是否已经收集满 2 收集到的气体可能不纯净 气体收集装置 我来试试看 下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择 你也可以另选或自制仪器 还可利用代用品 注意事项 长颈漏斗要伸到液面以下 以防气体从漏斗中逸出 复杂装置优点 方便随时添加稀盐酸 可控制反应 三 实验室里制取二氧化碳步骤及检验 三 实验室里制取二氧化碳步骤及检验 实验步骤 检验方法 澄清石灰水变浑浊 验满方法 连接仪器 检查气密性 加大理石 加稀盐酸 收集气体 然着的木条熄灭 课堂小结 1 反应原理 2 装置图 3 收集方法 4 检验方法 二氧化碳实验室制法 向上排空气法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 5 验满方法 点燃的木条放在瓶口 若木条熄灭 则已收集满二氧化碳 因为二氧化碳不支持燃烧 你发现了吗 长颈漏斗没有插入液面下 出气导管太长 插入了液面下 没有用向上排空气法收集 下图为实验室制取二氧化碳的装置图 有哪些错误 为什么 请改正