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语文基础知识第一节 优美的汉字什么是汉字？汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。汉字是形、音、义的统一体。汉字的字不但有形、有音、而且还有义，这是它最显著的特点。在同音的情况下，它可以保证即使脱离上下文也能知道它的不同意义。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。汉字的意境美。中国方块字的魅力首先体现在它能创造出令人意想不到意境。余光中先生在他的文章听听那冷雨中提到“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在”。那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境，“春雨，杏花，江南”六个字描画出一幅图画，让我们看到了江南旖旎的春景，让海外游子生出思乡之情；马致远的“老树、枯藤、昏鸦，小桥、流水、人家”独造了一幅让我们感叹不尽的“离人秋思图。汉字表意美。尽管如今学外语成风，但是我们能得承认汉字在表意上具有其他表音文字所不能及的魅力。余光中先生对中文汉字的推崇很是精彩：“譬如凭空写一个雨字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？”汉字的形体美。汉字的书法，是一门独特、高雅的艺术。大家都学过兰亭集序知道王羲之凭借二十一个“之”的不同写法而使其被誉为“天下第一行书”，也知道他的书法有“飘如浮云，矫若惊龙”之称。还有“颜筋柳骨”之称的颜氏柳氏书法，清秀俏丽的欧氏楷体等都很具艺术魅力。汉字有华夏民族几千年的历史沉积，信息量大，具有丰富的表达能力。有了方块字的诞生，才有了左传史记，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈原、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在秦始皇的烽烟滚滚中，汉字没有被毁掉，在侵略者的生灵涂炭中，汉字没有被毁掉，在西方列强的奴化政策下，汉字没有被毁掉，汉字以它的方正之气傲立于华夏大地。第二节 汉字的起源和演变一、 汉字的起源关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。文字最早成熟于商代，就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量多，材料丰富，还突出地表现在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。二、汉字的形体演变汉字的演变经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。（一）甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻画或者写在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的文字中体系较为完整、时代最早的文字。（二）金文金文是殷周时期刻在青铜器上的文字，又叫做钟鼎文。商周是青铜器时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表。“钟鼎”是青铜器的代名词，所以钟鼎文或者金文就是铸在或者刻在青铜器上的铭文。因为在周以前把铜叫做金，所以铜器上的铭文就叫做“金文”或者“吉金文字”。（三）篆书篆书分为大篆和小篆。大篆起于西周晚年春秋战国时期，行于秦国。字体与秦篆相近，但字形的结构多重叠。代表为现存的石鼓文。小篆是在秦始皇统一中国之后推行的“书同文，车同轨”统一度量衡的政策之下，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆的基础之上，进行同化，取消其他六国的异体字，创制的统一的汉字书写形式，一直流行到西汉末年，才逐渐被隶书取代。小篆形体偏长匀圆齐整，字体优美，受到众多书法家的青睐。也因为其笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，印章刻制，尤其是需要防伪的官方印章一直使用篆书，指导封建王朝的覆灭，现代防伪技术的出现。康熙字典上对所有的字还注有小篆的写法。（四）隶书隶书也叫“隶字”、“古书”。是在篆书的基础上为适应书写便捷的需要产生的字体。隶书由篆书演变而来，主要将小篆圆转的笔画改为方折，书写速度更快。隶书是相对于篆书而言的，隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次重大改革，使中国的书法艺术进入了一个新的境界，是汉字演变史上的一个重要转折点，奠定了楷书的基础。隶书结构扁平，工整、精巧。到东汉时，撇、捺等点化美化为向上挑起，轻重顿挫，富有变化，具有书法艺术美。风格也趋多样化，极具艺术欣赏价值。（五）草书草书是为了适应书写便捷的需要在隶书的基础之上演变而来的一种字体形式。始于汉初，当时通用的是“草隶”即潦草的隶书。草书有章草、今草、狂草之分。章草的笔画省变有章法可循，代表作有三国吴皇象的急就章的松江本。今草不拘章法、笔势流畅，代表作有晋代王羲之初月得示等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此，草书只是书法家临摹的书法作品，如张旭的肚痛帖，怀素自叙帖。（六）楷书楷书又称“正书”或者“真书”。楷书是兴于汉末，盛行于魏晋的一种字体。其特点是形体方正，笔画平直，可做楷模。楷书的名家很多，如“欧体”、“虞体”、“颜体”、“柳体”、“赵体”等。唐代的楷书空前兴盛，书体成熟，名家众多。唐初的虞世南、欧阳询、褚遂良，中唐的颜真卿，晚唐的柳公权。他们的作品均为后世所推崇的习字的规范。（七）行书介于草书和楷书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢以及草书的难以辨认而产生的，笔势不像草书那样潦草，也不要求像楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。行书大约产生于东汉末年。课后习题：1、 楷书出现于_，到魏晋时就完全成熟并代替了隶书。2、 草书可有 、 、 之分。3、 草书书法家以 和 为代表；唐代楷书名家以 、 、 最为出名。4、 汉字的字体发展经历了哪几个阶段？各个阶段字体的主要特点是什么？第三节 汉字的构造一、 汉字的结构单位现行汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是部件。（一） 笔画笔画：就是构成汉字的点和线。写字的时候，每一次从落笔到起笔所写出的点或线就叫做一笔或一画。它是汉字最小的构成单位。古文字没有笔画的概念。篆书笔形圆转、浑然一体，很难分出落笔和起笔的位置。从隶书开始逐渐形成了平直的笔画。但有些字或偏旁究竟写成几笔，并没有定规，例如“口”。直到楷书才逐渐形成了著名的“永字八法”，确定了汉字的笔画系统。1、笔画的类型（1）传统的“永”字八法把汉字笔画分为：“点、横、竖、撇、捺、挑、折、勾”。（2）其实，汉字的笔画变化多端，“永字八法”所概括的只是从书法角度归纳的大体类型。每种类型内部还有细微的差异。这些差异包括倾斜角度、大小、长短等。（3）根据写字时运笔的趋势即“笔势”特征，还可以对笔画作进一步的归纳。如：“点”和“捺”运笔趋势都是从左上到右下，只是长短大小不同；“提”和“横”都有从左到右运笔的趋势；“折”和“勾”都是在运笔的过程中改变方向形成转折。这样一来，就可以把八种笔画归纳为五种了。（4）1988年国家语委和新闻出版署公布现代中文通用字表，规定了五种基本笔画，即：单一笔画四种：一（横）、丨（竖）、丿（撇）、丶（点）；复合笔画一种：乛（折）横包括横和提；点包括点和捺；折笔按照所包含的笔形又可以分为横、竖、撇、点、折、提、弯、勾等八类25种。2、笔画变体五种基本笔画各有许多变体。横：平横：工、平、天提横：拉、场、理竖：短竖：师、临、坚长竖：干、丰、中撇：卧撇：千、舌、兼竖撇：月、川、头长撇：刀、无、勿短撇：面、白、舟竖折撇；专点：短点：商、母、兴长点：双、头 挑点: 河、求、凉 左点：办、刃、心撇点：女、巡折：横折：口、团竖折：母、函 撇折：么竖折折勾：考、马竖弯勾：已、也斜勾：曳、我弯勾：豕、狄卧勾：心、必3、笔画组合（1）相连笔画和笔画之间互相连接，如：人、入、上。（2）相离笔画与笔画之间互相分离，没有接触之处，如：八、二、三。（3）相交笔画与笔画之间互相交叉，如：九、又、丈、。相同的笔画和笔顺，由于不同的组合关系，会形成不同的字。例如：人八乂；几九；刀力。（二） 部件1、偏旁偏旁是由笔画构成的较大的构字单位。偏旁是汉字的基本结构单位，偏旁指组成汉字的两边，左边为“偏”，右边为“旁”，现在习惯将汉字的上下左右统一称为偏旁。2、部首部首是指具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字，即每一部的共同偏旁。部首也是偏旁，但是偏旁不一定为部首。因为作为部首的偏旁基本上都具有表示文类的作用，所以偏旁的数目总比部首多。二、 笔顺汉字笔画的书写是有先后顺序的，笔顺是指写字时笔画的先后顺序。笔顺受字形结构的制约，是在长期书写实践的基础上约定俗成的。汉字是平面图形字符，不管多少笔画都要把整个字形安排得工整匀称。按笔顺写字比较容易找准中心、便于整个字的布局，也容易写得顺手。正确地掌握汉字的笔顺，也便于使用字典词典的笔顺查字法。在中文信息处理技术中，根据汉字字形特征进行汉字编码的方法中多数方案都需要参考笔顺信息。笔顺的一般规则：从上到下：旦、星、章从左到右：阳、明、打先横后竖：十、干、击先撇后捺：入、八、人从外到内：周、风、问从外到内后封口：田、目、团先中间后两边：小、水、木先中间后加框：山、凶、幽上述的笔顺只是一般的原则，由于汉字的结构复杂、形体变化多样。不同字的笔顺是上述原则的综合运用，而不一定过于拘泥。如：“戈”字的“点”和“撇”笔顺先后的问题，若按“先上后下”的原则应先“点”后“撇”；但是，从方便书写出发，应先撇后点。有些结构特殊的汉字笔顺，需要仔细分辨，如：凹、差、长、出、丹、鼎、 非、肺、敢、戈、骨、贯三、 汉字的间架结构（一）汉字间架结构的含义汉字的间架指汉字各部分的比例大小，结构指汉字笔画或构字部件的组合规律。汉字的间架结构，也称“结体”“结字”、“结构”、“间架”。它所指的是字的笔画之间，结构单位之间的搭配关系和组织形式，是汉字的构形方式。（二）汉字的结构类型汉字的结构类型基本上可分为两大类：一是独体结构，二是合体结构。独体结构又叫单体字结构，它是由一些基本笔画组成的字，且不能再拆分成若干部首或组字单位。这些字笔画少，空白多，形体不规则，没有其他结构单位来支撑呼应，较难安排，容易出现松散疏漏的现象。如：大、小、口。合体字就是由几个单字或者由单字配合部首而组成的字。在汉字当中。合体字占百分之九十以上。合体字的结构大体可分为以下几种类型：1、 上下结构它是由上下两个基本笔画组成的。（1）覆冒，有宀、穴、人等部首在上的字，应上宽下窄，覆冒于其下。（2）托载，有皿、女、土等部首作底的字，应下宽上窄，托载其上。（3）上下均等，有思、需、圭等相同笔画，变化笔画，下半部分略伸长，还有上载笔画多、下载笔画少或者上载笔画少、下载笔画多的字要做好，如弊、藉等要做好安排。2、 上中下结构它是由上中下三个基本笔画组成的，如：赢、等、鼻等。这类字各部之间相互避让，中间紧缩，上下较舒展。3、 左右结构这类字由左右两个基本笔画组成的。如：渔、请、耻、针、竹、约、非、驰。4、 左中右结构这是由左、中、右三个偏旁部首组成的。如：仰、柳、谢、微等。5、 包围结构包围结构细分可分为以下八种类型：全包围：国、因、园上包下：周、内、尚下包上：凶、函、幽左包右：匡、区、巨左上包右下：度、瘫、痪左下包右上：赵、包、已右包左：司、勿、习右上包左下：可、贰、式6、 品字结构如：晶、磊 矗7、 四角结构如：器、嚣、疆8、 参差结构如：飛、餓四、 汉字的构造方式汉字的构造方式就是汉字的构成方式，即汉字造字的方法。汉字的构造是后人分析研究总结出来的前人造字的方法。有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种方法，即传统所谓的“六书”。1、 象形象形是指描绘事物形状的造字法。用这种方法构造出来的字就叫做象形字。象形字是独体字。象形字在汉语中占的数量不多，但它却是构成汉字的基础。大多数的会意字和形声字都是以象形字作为构造字体的部件。2、 指事指事是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来构造汉字的形体，用来表示无法描画的事物或者抽象概念的造字法。指事字的形体和象形字一样是单纯结构。3、 会意会意是用两个或者两个以上的字组成一个字，把这几个字的意义组合成新字的意义，这种造字法叫做会意。会意字是合体字，至少由两个字组成，因此，它的数量比象形字和指事字要多一些。4、 形声形声是由表示字音的偏旁和表示字义的偏旁组合而成的新字，这种造字法叫做形声。形声字中形旁和声旁的部位是有一定规律的。具体可分为以下八种类型：左形右声：球、悟、胜右形左声：邮、政、飘上形下声：芳、爸、雾下形上声：想、勇、裂外形内声：园、阀、囹内形外声：问、闻、闷形占一角：裁、栽、飓声占一角：厅、病、座（1）形声字形旁和声旁的作用 提示字义。 形旁最突出的作用是提示字义，但并不是表示字的确切意义，它的作用是提供一个关于字义的信息，缩小理解字义的联想范围。 形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。如，“资、贫、贷、赏”等，通过形旁“贝”，人们就联想到财物、经济。 区别同音字。 形声字中不少字是由同一个声旁构成的，而且读音也相同，构成了同音字，形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段，如“簧、磺、潢、璜、蟥”，“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”，我们很容易地把这些同音字区别开。 （1）声旁的作用 指示字音 我们通过声旁的提示，字音能够确定下来。认识了某个声旁，有时能类推出一系列字的读音。例如： 希（x）：稀、晞、郗、唏 眉（mi）：嵋、湄、楣、媚（mi） 唐（tng）：糖、塘、搪、瑭。 区别字形 有些形声字，形体上近似，容易混淆，不过由于声旁读音不同，可以把形似字区别开。如“未”念wi，“末”念m，所以“味、妹、昧、魅”等字与“抹、沫、茉、秣”等字因为读音不同，就可以很容易区别开，其中的偏旁也就不会写错了。 （3）形旁、声旁难以辨认 形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面： 第一，形旁、声旁的位置不固定。例如形旁“木”，在“根、柜、枞、桃”等字中位于左边，在“柴、架、棠、梨”等字中位于下边。又如声旁“占”，在“站、沾、粘、拈”等字中位于右边，在“战、觇”中位于左边，在“苫”字中位于下边，在“毡”字中位于一角。这样，要在位置上把形旁和声旁区别开就比较困难。 第二，形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁，在构字时，既可以作形旁，又可以作声旁。例如“门”，在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁，在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中却又是形旁。 第三，形旁、声旁变形。为了适应方块汉字的特点，保持汉字结构的平衡，作为构字偏旁，形体往往要发生一些变化，加之字体的演变发展，使得形旁和声旁的形体变化更大了，以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”，“衣”声；“衷”从“衣”，“中”声。又如“贼”，猛一看似乎是从“贝”从“戎”，实际却是从“戈”，“则”声。5、 转注转注是指同一部首内读音相同或者相近、意义上有共同点的一组字，用来相互解释、互相借用。转注不是造字法，而是一种用字法。例如：“考”和“老”都是属于“老”字部，声音相近，意义相同，“老”字的解释是“考也”，“考”字的解释是“老也”。6、 假借假借也是一种用字法，是指语言中有了某个词，但还没有表示这个词的字，于是就借用已有的同音字来表示。例如：“亦”本来是“腋”的本字，后来借以表示副词的“亦”。五、 识记并正确书写现代常用规范汉字（一）、纠正错字和别字 1常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）： （1）因字形相近而写成别字 忘想妄想 草管草菅 床第床笫 针炙针灸 驰聘驰骋 班马斑马 （2）因字音、字义相同或相近而致别 供献贡献 秘蜜秘密 布暑部署 专研钻研 典形典型 （3）受前后字偏旁影响而写成别字 粉粹粉碎 清淅清晰 恣态姿态 纯结纯洁 编缉编辑 枪枝枪支 滋沫滋味 煅炼锻炼 （4）因不理解字义而致别 原形必露原形毕露 阴谋鬼计阴谋诡计 再接再励再接再厉 一口同声异口同声 破斧沉舟破釜沉舟 滥芋充数滥竽充数 2纠正错别字的方法 （1）注意字形。 一是要注意形体相近的偏旁部首。例： 讠氵辶廴礻衤卩阝幺纟户尸 可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。 二是要记清字的笔画。如： 戊戌戍戎戒 （2）注意字音。 一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。如： 叚ji 假、葭、暇、遐、瑕 段dun 锻、煅、椴、缎 今jn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含 令lng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚 （邻、怜例外，为前鼻音） 二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。如： 同仇敌忾ki（不读气） 如火如荼t（不读茶） 病入膏肓hung（不读盲） 毋庸赘zhu（不读熬）言 狙j（不读阻）击敌人 入场券qun（不读卷） 一蹴c（不读就）而就 侥jio（不读尧）幸生还 赤裸裸lu （不读果） （3）注意字义。不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。如： 原形毕露 毕，都，皆。不是“必”。 不胫而走 胫，小腿。不是“径”。 墨守成规 墨，墨子。不是“默”。 川流不息 川，河流。不是“穿”。 轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。 （4）了解一些常见部首的含义 页：和头部有关。如：颠、颊、题。 贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。 王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜。 月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。 灬（火）：和火有关。如：煦、烹、熬。 冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。 礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。 厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。 彳：与行走、道路有关。如：循、径、徐。 彳亍：和街道有关。如：衙、衢、衔。 其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。 （5）缘词解字通过分析词语本身的意义和结构来判断。利用词语的整体意义： 例：事必恭亲（躬） 桀骜不训（驯） 闲情逸志（致） 山青水秀（清） 清山绿水（青） 利用词语的结构特点: 追亡逐北 殚精竭虑 文过饰非 家喻户晓 甜言蜜语 背井离乡 神出鬼没 不伦不类 朝歌暮舞 披星带月 （戴） 穷奢极耻 （侈） 老奸巨滑 （猾） 剑拔努张 （弩） 题纲挈领 （提） 仗义直言 （执 ） 按布就班 （部） 利用生活常识、自然之理、社会规律： 声名鹊起 欢呼雀跃 委屈求全（曲） 一口同声（异） 鸠占雀巢（鹊） 不径而走（ 胫） 内心烦燥（躁） 琳朗满目（ 琅） 好高鹜远 （骛） 针贬时弊 （砭） 坐上客 （座） 贪脏枉法（赃 ） 追溯词源： 默守成规 （墨，墨子） 曲突徒薪（突，烟囱。薪，柴草） 巧言如黄（簧，一种乐器） 黄梁美梦 （粱，米饭） 世外桃园（源，陶渊明） 司马青山（衫，白居易） 近体互析 ，分清笔画 病入膏盲（ 肓 ） 脍灸人口 （炙） 风毛鳞角 （凤、麟） 草管人命（菅） 申酉戍亥 （戌） 辰已午未（巳）（二）、多义字、容易误写的成语 1、字形错误的因素形近致误：修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）音近致误： 反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展义近致误： 坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹2、正确识认汉字的路径博闻强识博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料常见的别字汇编和易混字的分辨，供同学们平时强化识记。3学会区别同音字如：“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱。（2）娇气。（3）过度爱护。组成词语中有“纵”、“贵”、“生惯养”等。“骄”的义项有（1）骄傲。（2）猛烈。组成词语中有“横”、“衿”、“阳”等。4学会以音辨形。如：“翔”（xing）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（x）是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。学会以义辨形。如：“密”的义项有和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；关系近、感情好。有“密友”、“亲密”；精致、细致。有“细密”、“精密”；秘密。有“保密”、“密谈”。“蜜”的义项有一种昆虫。有“蜜蜂”；像蜂蜜一样的东西。有“糖蜜”。甜美。有“蜜月”。学会根据语境辨形。如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”假扮。演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。课后练习：、现代汉字的基本构造单位有_和_两种。、 “六书”中属于造字法的是 、。、分析下列合体字的结构模式：园 翰 庵 氯 瞧 健 跨 圄 周 缝 屡 嗓 簿 熬 、改正下列词语中的别字：百家争明 刚腹自用 脱化变质 幼雅可笑 免死狐悲 状态松驰 大浪淘天 询私舞弊 九宵云外 骄柔造作 沉缅酒色 重峦迭嶂 各自为阵 化妆舞会 绿色沙州 指手划脚 、形旁和声旁各有哪些作用？、纠正下面一段话中的错别字。远远地看见许多鱼民聚积在海边砂滩上，我开始以为他们是在买卖贺物，走近一看，原来是临近两个鱼村在打砂滩排球！没想到联鱼民们也都开展起了这样高雅的体育竟赛活动，真是令人惊呀不己。改革开放后渔民生活的巨大变化，由此可见一般。第四节 汉语拼音一、汉语拼音方案汉语拼音方案是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实行。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容，其中字母一共26个，详见下表：字母名称字母名称字母名称字母名称AaHhOoUuBbIiPpVv万CcJjQqWwDdKkRrXxEeLlSsYyFfMmTtZzGNnV只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。二、声母声母是使用在韵母前面的辅音，和韵母一起构成一个完整的音节。汉语拼音方案中一共有21个声母，详见下表：bpmfdtnl玻坡摸佛得特讷勒khjqx哥科喝基欺希zhchshrzcs知蚩诗日资雌思在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh ch sh可以省作 。（一）声母的分类1、按发音部位分类：（发音部位指发音时发音器官构成阻碍的部位）双唇音：b p m唇齿音：f舌尖前音：z c s舌尖中音：d t n 舌尖后音：zh ch sh r舌面音：j q x舌根音：g k h2、 按发音方法分类（发音方法指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况）（1）阻碍方式塞音：b p d t g k塞擦音：z c zh ch j q擦音：f g s sh r x鼻音：m n边音：l（2）声带是否颤动清音(不颤动)：b p f d（17个）浊音（颤动）：m n l r（3）气流的强弱送气音：p t k c ch q 不送气：b d g z zh j（二）声母的辨正1、 区分n和l鼻音n的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。而l的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流通过舌头的两边流出。2、 区分zh、ch、sh与z、c、s（1）发音部位不同在发zh、ch、sh这几个音的时候，舌尖翘起来，顶住硬腭的前部，然后再放开，气流慢慢摩擦而出；或者舌尖翘起，靠近硬腭，气流摩擦而出。而z、c、s发音时舌尖是顶住上齿背。（2）区分与韵母的搭配关系以ua、uai、uang作韵母的字，声母是zhi、chi、shi；以en作韵母的字，除了“怎、参（cn）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”作声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音；以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以uen作韵母的字，只有“顺、吮、瞬、舜”四个字的声母是sh，其余字的声母是s；以ong作韵母的字，声母只有s，没有sh。三、韵母韵母是一个汉字音节中声母后面的部分。汉语拼音方案中一共有35个韵母：i 衣u 乌 迂a 啊ia 呀ua 蛙o 喔uo 窝e 鹅ie 耶e 约ai 哀uai 歪ei 诶ui 威o 熬io 腰ou 欧iu 忧an 安in 烟uan 弯an 冤en 恩in 因un 温n 晕ang 昂iang 央uang 汪eng 亨的韵母ing 英ong 轰的韵母iong 雍（一）韵母的分类按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类1、 单韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母的发音特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中共有10个单元音韵母。单韵母中a、o、e、i、u、都是舌面元音，-i（前）、-i（后）是舌尖元音，er是卷舌元音。后三个韵母不属于舌面元音，可统称为“特殊元音韵母”。2、 复韵母由两个或者三个组合而成的韵母叫做复韵母。普通话中共有13个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei。3、 鼻韵母由一个或者两个元音后面带上鼻辅音（n和ng）构成的韵母叫做鼻韵母。普通话中鼻韵母总共是16个，根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母可分为两类。第一类是前鼻韵母，总共8个：an、ian、uan、an、en、in、uen、n；第二类是后鼻韵母，也是8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iang。（二）韵母的辨正1、 区分前鼻音和后鼻音在发音的过程中舌尖逐渐上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，就形成前鼻音；在发元音的过程中，舌根往上抬，使舌根与软腭形成阻碍，使气流从后鼻腔进入鼻腔就形成后鼻音。2、 分辨i和I和的混淆主要存在两种情况：一种是i混入，一种是混入i，前者如山东青岛话，后者如昆明、湖南、广西等地的一些方言。i和的区别在于不圆唇和圆唇。在保持舌位不变的前提下，把嘴唇展开或者圆起来就可以发出相应的i和。四、 声调符号普通话的全部字音分属四种基本调值（不包括轻声和变调）。调类阴平（第一声）阳平（第二声）上声（第三声）去声（第四声）调值553521451例字千锤百炼五、 隔音符号a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（）隔开，例如：piao（皮袄）（1）两个音节连得紧，a，o，e前要隔音。如：xian（先）xian（西安） kuai（快）kuai（酷爱）（2）a，o，e前无符号，一个音节无疑问如：piao（漂）piao（皮袄）（3）n、g属后不用加，只有属前才隔音。如：minge（民歌）minge（名额）六、 汉语拼音规则拼写规则口诀：B，p，m，f与o不亲，一般不与e相拼；i，u后边有元音，i，u改写y，w；i，u后边无元音，i前加y，u加w；j，q，x是三兄弟，和相拼把点去。(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i，即:知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。(2)韵母写成er，用做韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。(3)韵母单用的时候写成。(4)i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(忧)，yan(烟)，yin(因)，yng(央)，ying(英)，yong(雍)。u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)， wa(蛙)， wo(窝)， wi(歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)。行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)，yue(约)，yuan(冤)，yun(晕);上两点省略。 行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成:ju(居)，qu(区)，xu(虚)，上两点也省略;但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成n(女)，l(吕)。(5)iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu(牛)，gui(归)，lun(论)。(6)在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作。七、语音的音变人们在说话的过程中，不是把一个个字音孤立的发出来，而是把很多字音连串的读出来。由于说话的时候音节与音节，声调和声调的相互影响，就产生了音变现象。普通话的音变现象很多，应特别注意的是变调、轻声、儿化以及语气词“啊”的音变（一）变调普通话中每个音节不是孤立的单位，音节和音节的连续的读出，声调互相影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫做变调。常见的变调包括以下几种情况：1、 上声变调上声音节的字单念或者在词语末尾的时候，调值不变。在下列情况下调值变成35或21。（1）两个上声相连，前一个上声调值变成35，在原为上声改读轻声的字前，则有两种不同的变调，有的变成35，有的变成21，如：在上声前：水果 了解 领导 演讲 （变成35）在轻声前：捧起 等等 讲讲 想起 （变成35） 嫂子 姐姐 毯子 奶奶 （变成21）（2）若三个上声相连，根据词语内部层次的不同，前两个音节有两种不同的变调。一种是第一个音节调值变读21，第二个音节调值变成35；一种是前两个音节都变成35.例如：很勇敢 小老虎（21 35 214）展览馆 管理组（35 35 214）（3）如果连念的上声字不止三个，则可以根据词语含义适当分组按上述方法变调。快读时，也可以只保留最后一个字音读214，前面的一律变为35。如：彼此友好 买把雨伞（4）在非上声的前面，调值由214变成21，在原为非上声改读轻音的字前，变调情况也相同。例如：在阴平前：首都 北京 统一 女兵在阳平前：祖国 海洋 语言 改良在去声前：解放 土地 巩固 母后在轻声前：尾巴 起来 宝贝 里头2、 去声的变调两个去声相连，前一个如果不是重读音节则变53。如：信念、变化、办事。3、 “一、不”的变调（1）“一、不”单念或者用在词语的末尾，以及“一”的序数中，声调不变，读原调。（2）在去声前，一律变成35.例如：一样、一向、不怕、不够（3）在非去声前，“一”变51，“不”的调值不变。如： 一边 一年 一手 一两 不吃 不同 不详 不想（4）“一、不”在相同的字中间读轻声。如：想一想 来不来。（5） “不”在可能补语中间读轻声。如：做不好 来不了。4、形容词重叠的变调单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论本调是什么，往往读成55调值，如：高高儿的 长长儿的单音节形容词的叠音后缀，不管原来是什么调值的字，多半念成55调值，；如：亮堂堂、明晃晃，但也有念成原调的，如：软绵绵、金灿灿双音节形容词重叠后，第二个音节变成轻声，第三、四个音节也多半读55调值，如：认认真真、老老实实、清清楚楚（一） 轻声普通话中每一个音节都有它的声调，可是在词或者句子里，有些音节失去原来的声调。变成一种较轻较短的调子，叫轻声。书写轻声音节时不标声调。通常应读轻声的有：（1） 助词“的、地、得、着、了、过”和语气助词“吧、吗、呢、啊、呀、哇”等读轻声。如：他的 看着 来了（2） 叠音词和动词的重叠形式后面的字读轻声。如：妈妈 看看 说说（3） 构词用的虚语素“头、子、们”等读轻声。如：木头 椅子 我们（4） 用在名词、代词后面表示方位的语素或词“上、下、里、边、面”等读轻声。如：这里 河边 底下 上面 （5） 用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、出来、下去、过去”等读轻声。如：出去 进来 冲下去 （6） 一些常用的双音节单纯词，第二个音节读轻声。如：萝卜 喇叭 蘑菇 玻璃 啰嗦（7） 一些常用的双音节合成词第二个音节习惯上读轻声。如：休息 招呼 力量 窗户 （8） 有些起区别意义或作用的同音词读轻声。如：东西（x）（表示方向）东西（xi）（指物品）（二） 儿化普通话中有许多词汇字音，韵母因为卷舌动作而发生音变现象，这种现象就叫作儿化。儿化了的韵母就叫作“儿化韵”，其标志是在韵母后面加上“r”。儿化后的字音仍然是一个音节，但带儿化韵的音节一般由两个汉字来书写，如花儿（huar）。儿化是否使韵母发生音变，取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突，若两者发生冲突，妨碍了卷舌动作，儿化时韵母发音就必须发生改变。普通话中除了“er”韵外，其他韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后，发音变得相同了。儿化韵的作用：区别词义：头（脑袋）头儿（带头人，领导人） 眼（眼睛）眼儿（小窟窿）改变词性：盖（名词、动词）盖儿（名词） 画（动词）画儿（名词）表示细小、亲切或者喜爱的感情色彩：女孩儿 小皮球儿 小猫儿在韵文中可以扩大押韵的范围：树叶儿、月牙儿（三） 语气词“啊”的音变在句首读本音a，如：“啊（），黄河！”用在句末，由于受到前面音节的最后一个音素的影响而发生变化，主要有下面几种情况。前一音节末尾是a、o（不包括ao）、e、i、时，读ya“呀”。前一音节末尾是u（不包括ao、ou），读wa“哇”。前一音节末尾是n，读na“哪”。前一音节末尾是ng，读nga。仍写作“啊”。-i（后）er+a，读作ra，仍写作“啊”。例如：桂林的山真奇啊（q ya）！ 漓江的水真绿啊（l ya）！ 桂林的山真险啊（xin na）！ 漓江的水真静啊（jng nga）！七、 语音的重音、停顿和语速（一）重音在语句中读得比较重，听起来特别清晰完整的音叫做重音。重音可以分为词重音和语句重音两大类。1、 词重音词重音是指词语中重读的音节。汉语里的词重音不太明显。如：丈夫 商量 未来 磨灭2、 语句重音语句重音是针对句子中该重读的词语来说的，根据词语重读产生的原因，把语句重读分为：（1）语法重音句子中某些语法成分需要重读，称为语法重音。谓语常常读重音。如：春天来了。表示性状的定语要重读。如：宝贵的资源不能浪费。表示性状和程度的状语要重读。如：我们要努力学习文化知识。表示结构和程度的补语常常读重音。如：你说的这个方法好得很。疑问代词和指示代词常常读重音。如：他什么意见都没有提。句子中的比喻词常常读重音。如：鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一夜。（2）逻辑重音根据作品或者说话人的情感和要求来确定句子中哪些词语需要重读，称为逻辑重读。由于重读的词语不同使得句子所表达的意思有所不同。如：我知道你会跳舞。3、 停顿停顿是指我们在说话或者朗读时，在语句前后和中间以及在段落之间所作的间歇。停顿一方面是出于人生理上的需要和句子结构的需要，停下来间接换气使得语句或语段的结构层次更分明；另一方面是为了更加充分地表达思想感情，让听者能够有充分的时间领悟说话人所说的话或朗诵的句子。停顿可分为语法停顿和逻辑停顿两大类。（1）语法停顿语法停顿是指用标点符号所表示的停顿或者段落间的停顿。标点符号表示停顿，时间长短不一，句中的点号中顿号最短，逗号较长，分号更长。句末的点号中，句号、问号、感叹号表示的停顿比分号更长，段落间的停顿则更长一些。冒号的停顿比较灵活，一般比分号停顿时间长，比句号停顿时间短。如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）逻辑停顿逻辑停顿是指在说话朗读时，为了强调某种事物，表达某种情感，突出某种观点，在没有标点符号的地方作适当的停顿。例如：床前明月光，疑是地上霜。4、 语速语速在说话或者朗读中对于表达不同的情感有很大的作用。通常在激动欢快的时候语速要快一些；在痛苦悲伤的时候，情绪低沉，语速往往要慢一些。课后习题：1、韵母的结构可分为 、 、 。2、多音字“哄”在“哄骗”中念 ，在“起哄”中念 。3、下列各组汉字的注音， 是正确的。 A蒙（mng）族人 B和（h）稀泥 C玫瑰（gu）花 D殷（yn）红色4、给下列词语中带点的字注上正确的读音：笨拙 踝骨 发怵 胆怯 鳜鱼 愠怒 忡忡 皈依抖擞 鱼鳃 污秽 鞭笞 万马齐喑 自怨自艾 妄自菲薄 黔驴技穷 向隅而泣 怙恶不悛 罢黜百家 一蹴而就 5、下列选项中的读音有误的一项是（ ） A脂肪（zh） 干涸（h） 心旷神怡（y） B魁梧（w） 酝酿（ning） 杳无音信（yo） C湖泊（b） 和谐（xi） 彼竭我盈（ji） D褴褛（l） 违背（wi） 大声疾呼（j） 第五节 词语词是句中最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或者单用（单独做句子成分或者单独起语法作用）。例如：他总是捣乱吗？“他”和“乱”能单说，可单独做句子的成分，“总”能单独做句子的成分，“吗”能单独起语法作用，它们都是词。一、 词的分类（一）从使用角度分为基本词汇和一般词汇基本词汇是词汇中最主要的部分。基本词汇具有稳固性、能产性、全民常用性的特点。现代汉语中除基本词汇以外的词汇就是一般词汇，包括古语词、方言词、外来词、行业语、隐语等。一般词汇最大的特点是有很大的灵活性。（二）从语音的角度分为单音词、双音词和多音词1、单音词只有一个音节的词叫做单音词。一般来说，古代单音词居多，一个字就相当于一个词。现代双音词居多，这是古今汉语在词汇方面一个显著的不同。2、双音词双音词就是在原来单音词的前面或者后面加上一个同义词或者近义词，合成一个双音词。由单音词发展成为双音词，大致有三种情况：（1）在原来的单音词前面或者后面加上一个前缀或者后缀。如：鼻鼻子 师老师。（2）在原来的单音词 前面或者后面加上一个同义词或者近义词。如：率率领 议议论 亡逃亡。（3）换为完全不同的一个词。如：歧岔路 夷平地。3、多音词有两个或者两个以上读音的词语被称为多音词。多音词可以分为两类：一是因为词语中的多音字使其变音的；一种是因口语化而省略声调后衍生出新义的词语，如“人家”。（三）从来源角度分为本族词和外来词外来词也称为解词或者外来语，指一种语言从别的语言中借用来的词汇。汉语的外来词的形式有音译、音译加表意、音译与意译结合、直接借用四种形式。（四）从构造角度分为单纯词和合成词1、单纯词由一个语素单独构成的词叫做单纯词。根据音节的多少，单纯词又分为单音节单纯词和多音节单纯词。由单音节语素构成的单纯词叫做单音节单纯词，如：天、地、红；由两个或者两个以上的音节构成的词叫多音节单纯词。其中多音节单纯词又可以分为以下四种：（1）连绵词连绵词是由两个音节连缀成义，但不能拆开的词。有以下三种情况：双声连绵词：构成的两个音节的声母相同。如：仿佛 蜘蛛。叠韵连绵词：构成的两个音节的韵母相同。如：骆驼 烂漫。非双声叠韵连绵词：构成的两个音节既非双声又非叠韵的连绵词。如：葡萄 垃圾。（2）叠音词叠音词是指由一个音节重叠而成的词。如：猩猩 姥姥。（3）拟声词拟声词是指模拟客事物的声音形式而形成的词。如：扑通 哗啦 咕咚。（4）音译词音译词是指模拟外语词的声音形式而形成的词。如：咖啡 沙发。 2、 合成词由两个或两个以上的语素组成的词叫做合成词。汉语合成词主要有复合式、附加式和重叠式三种构词方式。（1）复合式并列型：有两个意义相同、相近、相关或者相反的词根并列组合而成的，由两个词根的前后顺序一般不能随意调换，如“买卖”，也有少量可以调换的，如“互相”。偏正型：前一个词对后一个词起修饰限制的作用。如：人流、高山。补充性：后一个词根补充说明前一个词根。如：说服、船只。动宾型：前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配的对象。如：司法、管家。主谓型：前一个词根表示被陈述的事物，后一个词根是陈述前一个词根的。如：馋嘴、民主。（2）附加式由词根和词缀构成，词缀在前的称为前缀，词缀在后面的称为后缀。如：老老乡、老师、老爸；头石头、木头（3）重叠式由相同的语素所组成的，可分为完全重叠式（如：天天、林林总总）和不完全重叠式（如：泡泡糖、娘娘腔）两种。易错提示：叠韵词和叠音词叠韵词，不能拆开来理解词的含义，因为他们不是按照意义关系而结合起来的，而是按叠韵关系而结合的。如：徘徊、荡漾、憧憬。彷徨等。叠音词是一个音节的重叠而成的词。分为ABB类，如：白茫茫、红彤彤等；AABB类，清清楚楚、林林总总、平平安安等；AAB类，如：毛毛雨、飘飘然、泡泡糖等。（四） 从意义角度分为单义词和多义词1、单义词单义词是指只有一个意义的词。单义词主要有以下类别：事物名称：汽车、飞机、轮船、大米、西红柿专有名词：马克思、鲁迅、黄河、长江、北京科技术语：原子、元素、克隆、纳米、行星外来词汇：芭蕾、吉他、卡拉OK、奥林匹克连绵词：慷慨、惆怅、徘徊、彷徨2、 多义词多一次是指有几个互相联系的意义的词。多义词的几个基本意义中，有的是最初的或者常用的意义，叫做基本义；有的是从基本义，引申出来的意义叫做引申义；有的是通过用基本意义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫做比喻义。（1）词的本义词的本义即基本的常用的义项。如“钢铁（金属）”。（2）词的引申义由词的本义引申出来的，如：“跑”的本义是“两只脚或者四条腿迅速前进”。继而推演出“为某种事物而奔走”，如“跑生意”，再又推演出“物体离开了应该在的位置”，如“跑气”。（3）词的比喻义