七年级英语下册 期末复习课件 （新版）牛津版.ppt

自学反馈 lucky visitor artist painting helpful friendly funny leaves crossing below ninth twelfth nextto takeamessage thecapitalof sharesthwithsb invitesbtodosth insize ofone sown callsbback inthecentreof befullof makesbfeelbetter allkindsofproblems makeafire inthefuture worryabout dosomeshopping soundlike thedayaftertomorrow byunderground lookforwardto beafraidof goonatrip gostraighton walkalongtheroad makesblaugh walkpast preparefor plentyof alldaylong atthefootof Wouldyouliketolivein MayIspeakto I mafraid likeyou somethingwrongwith Areyouworryingaboutwhattowear Whynotvisit don tmiss lookingforwardtomeeting IfyouwanttolearnmoreaboutChineseart Somefamiliesraisecows andothers awonderfulplacetolive Gostraighton andyou llfind How getthere 词汇点睛 1invitevt 邀请 重点突破 点拨invite用作动词 常用于以下结构 1 invitesbfor邀请某人 Johninvitedmefordinner 约翰请我吃饭 2 invitesbtodosth邀请某人做某事Heinvitedasingertosingforhisfriends 他邀请了一位歌手给他的朋友们唱歌 3 invitesbtosp邀请某人到某处Lindainvitedmetoherhome 琳达邀请我去她家 拓展invite的名词形式为invitation 意为 邀请 请柬 Milliereceivedaninvitationtotheparty 米莉收到了参加聚会的请柬 2brokenadj 损坏了的 破碎的 点拨broken用作形容词 在句中作表语或定语 TheTVisbroken Iwillhaveitrepairedthisafternoon 这台电视机坏了 今天下午我将让人修理一下它 拓展broken的动词形式为break 意为 打破 打碎 Takecarenottobreakthecup 小心别把茶杯打碎了 Sheiseagertobreaktherecord 她渴望打破那项记录 搭配与break相关的短语 breakdown 机器 坏了 计划 谈判 失败 谈话 通讯 中断breakinto破门而入 打断 谈话 占用breakoff突然停止 中断 谈判 断绝 关系 breakout 战争 瘟疫 火灾等 爆发breakup散会 学期 结束 驱散 集会 精神上 垮掉 3raisevt 饲养Moststudentsinourschoolraisepets 我们学校的大多数学生都饲养宠物 拓展 1 raise还可译为 举起 升起 提起 抬起 某物 常用搭配 raiseone shand举手Heraisedhiseyesfromhiswork 他停下工作举目观看 2 raise还有 募集 之意 常用搭配 raisemoneyfor 为 募集资金We llholdacharityshowtoraisemoneyforpoorchildren 我们将举行一个慈善义演来为贫困儿童募集资金 4ofone sown属于某人自己的Milliehasanewbikeofherown 米莉有一辆自己的新自行车 拓展onone sown意为 单独 独自 相当于alone byoneself You dbetterfinishthehomeworkonyourown 你最好独自完成家庭作业 1family house和home 1 family意为 家人 家庭成员 family作整体概念的 家庭 讲时 看作单数 作主语时 谓语动词用单数形式 作 家庭成员 讲时 看作复数 作主语时 谓语动词用复数形式 ThewholefamilyarewatchingTV 全家人都在看电视 巧辨异同 2 house意为 房屋 侧重居住的建筑物 Thereisariverbehindthehouse 在那座房子的后面有一条河 3 home意为 家 侧重个人出生 被抚养长大的环境或居住地 含有 家乡 故乡 的意思 它具有house所没有的感情色彩 如团聚 思念等 Herhomeisfaraway 她的家很远 2elder和older 1 elder表示 年纪较长的 仅用于同一家庭里的成员的比较 older则不限于此 Myyoungersonisfiveandmyeldersonisnine 我的小儿子5岁 大儿子9岁 Tomistwoyearsolderthanme 汤姆比我年长两岁 2 elder在句中只作定语 不作表语 older两者皆可 Myeldersisterdoesherhomeworkallbyherself 我姐姐独自做作业 Ithinkhismotherisolder 我认为他的母亲年龄比较大 3 elder只能用来修饰人 older既可修饰人 也可修饰物 Thisdogisolderthananyotherdoghere 这条狗比这里其他的任何狗都老 3ill和sickill和sick都有 生病的 有病的 之意 但在用法上有所不同 1 ill表示 生病的 有病的 在句中一般用作表语 不作定语 而sick在句中既可以作表语又可以作定语 如 病人 可以说成asickman或thesick 但不能说成anillman或theill Sheisill sickinbed 她卧病在床 Sheislookingafterhersickfather 她在照顾她生病的父亲 2 sick还可以表示 恶心的 厌倦的 ill无此义 Thesmellmakesmesick 这气味使我感到恶心 3 ill作定语修饰名词时 还可译为 坏的 邪恶的 Heisanillman 他是一个邪恶的人 4hearsbdosth与hearsbdoingsth 1 hearsbdosth意为 听到某人做某事 指动作已经结束或动作经常发生 IoftenhearMilliesinginthenextroom 我经常听到米莉在隔壁房间里唱歌 2 hearsbdoingsth意为 听到某人正在做某事 指动作正在进行 WhenIpassedtheclassroom Iheardagirlsinginginit 当我经过教室的时候 我听到一个女孩儿正在里面唱歌 拓展在see feel watch notice等表示感知的动词后 既可接v ing构成复合宾语 也可用不带to的动词不定式构成复合宾语 这两种结构的区别与hear的用法类似 5remembertodosth与rememberdoingsth 1 remembertodosth意为 记得要做某事 指这个动作在说话时还未做 Remembertoclosethedoor please 请记着把门关上 2 rememberdoingsth意为 记得做过某事 指说话时动作已完成 Irememberclosingthedoor 我记得把门关上了 拓展forget意为 忘记 与remember的用法类似 6cross across crossing和through 1 cross为动词 意为 穿过 横过 指从一个平面通过 常用于过桥 河 路 街道等 Lookleftandrightbeforeyoucrossthestreet 在你过马路之前要左右看看 2 across为介词 意为 横跨 横穿 穿越 常与动词walk run go jump等连用 与cross基本同义 Goacrosstheroad andyouwillfindthepostofficeonyourleft 穿过这条公路 你会发现邮局就在你的左边 3 crossing为名词 意为 十字路口 交叉处 Turnleftatthesecondcrossing 在第二个十字路口处向左转 4 through为介词 意为 穿过 通过 指从物体的内部穿过 Hewalkedthroughtheforestalone 他独自走过了那片森林 1Wouldyouliketoliveinapalace Eddie 埃迪 你想住宫殿吗 点拨wouldlike常用于委婉地提出请求 建议或某种看法 根据需要可用不同的表达方式 wouldlikesth想要某物 wouldliketodosth想要做某事 wouldlikesbtodosth想要某人做某事 句型透视 Wouldyoulikesomecoffee Yes please No thanks 您想喝一些咖啡吗 好的 不用了 谢谢 Wouldyouliketogowithme Yes I dlike loveto 你愿意和我一起去吗 是的 我愿意 2 Therearetwentyrestaurantsintown Whichisyourfavourite ThebiggestoneinFifthStreet 镇上有二十家餐馆 你最喜欢哪一家 第五大街上最大的那家 辨析one与it 1 one表示泛指 指代上文出现过的同类事物 Ican tfindmyhat IthinkImustbuyanewone 我找不到我的帽子了 我想我该去买一顶新的 2 it表示特指 指代上文出现过的同一事物 Ican tfindmyhat Idon tknowwhereIputit 我找不到我的帽子了 我不知道我把它放在哪儿了 3There ssomethingwrongwithmycomputer 我的电脑出故障了 点拨句型 Thereissomethingwrongwith 意为 出故障 有毛病 相当于 Somethingiswrongwith 或 doesn twork 或 isbroken 拓展句型 Thereisnothingwrongwith 意为 没有毛病 4WhynotvisitourlocaltheatreandenjoyBeijingopera 为什么不去参观我们本地的剧院并欣赏京剧呢 点拨句型 Whynot 动词原形 意为 为什么不 呢 该句型是用来提出建议的交际用语 相当于 Whydon tyou 动词原形 拓展英语中其他表示提建议的句型 1 What Howaboutdoingsth 做某事怎么样 2 Let sdosth 让我们做某事吧 3 Shallwedosth 我们做某事好吗 4 Youhadbetter not dosth你最好 不 做某事 5 Wouldyoulike todo sth 你想要某物 做某事吗 6 Wouldyoupleasedosth 请你做某事 好吗 5Gostraighton andyou llfindthePandaHouse 一直向前走 你们就会看到熊猫馆 点拨这是 祈使句 and 陈述句 句型 and连接的两个句子是一种顺承关系 祈使句表示条件或假设 陈述句表示结果或推论 Studyhard andyou llmakegreatprogress 努力学习 你将会取得很大进步 拓展 祈使句 and or 陈述句 结构可以和if引导的条件状语从句互相转换 Workhardandyouwillsucceed Ifyouworkhard youwillsucceed 努力学习 你就会成功的 Workhard oryouwillfailtheexam Ifyoudon tworkhard you llfailtheexam 努力学习 否则你将会考试不及格 6HowdoIgetthere 我怎样到那儿 点拨此句为问路的交际用语 表达问路的常用句型还有 1 Excuseme whereis 2 Can Couldyoutellmethewayto 3 Whichisthewayto 4 Can Couldyoutellmehowtogetto 5 Can CouldyoutellmehowIcangetto 拓展常用的指路的句型 1 Goalongthestreetuntilyoucometothetrafficlights 2 Turnright leftatthesecondcrossing Takethesecondturningontheright left 3 Walk Goalong downtheroad 4 Gostraighton andyoucansee onyourleft right 用括号内所给词的适当形式填空Wouldyoulike go onapicnicthisweekend Linda 2 Sheissucha help girlthatwealllikeher 3 Beijingisawonderfulplace live 4 Mypenis break Couldyoulendmeyours 5 Remember return thebooktothelibraryafterreadingit togo helpful tolive broken toreturn 单项选择 1 Doyouneedanewdictionary Linda No Mum Ihave now A oneB anotherC itD theone 2 inviteMrJohnsontothefarewellparty Goodidea A WhynotB WhataboutC Whydon tD Howabout A A 3 There aheavyraininBeijingtomorrow A aregoingtohaveB willbeC isgoingtohaveD aregoingtobe 4 WhenIwalkedpasttheteachingbuilding Iheardsomestudents spokenEnglishintheEnglishcorner A practisedB practisingC practiseD waspractising 5 girlridingabikeis universitystudent A A anB The anC A theD The a B B D