大一班主题探究活动《有趣的冬天》.doc

主题探究活动有趣的冬天（大班）.主题活动班级：大班.主题活动时间：四周 .主题执教人员：大班教师.主题创作：大班教师目 录1、 主题由来2、 思考网络3、 教育目标4、 学习目标5、 环境创设6、 家长配合7、 主题活动内容8、 周计划及活动方案9、 主题小结主题由来 冬天大自然的变化给孩子们带来了许多的惊喜，美丽的雪花更是成为冬天里孩子们关注的焦点，人、动物、植物等变化，也让他们产生了浓厚的兴趣，为了满足孩子们进一步的探索欲望，我们特设计了有趣的冬天这一主题。 冬天是个寒冷的季节，给人们生活带来了一些不便，锻炼幼儿意志，提高环境的适应能力更显的尤为重要，因此，要通过学做不怕冷的坚强人等一系列活动，组织幼儿进行一些体育锻炼，增强幼儿抵抗力，培养幼儿不怕冷的精神，提高环境适应能力。 冬天更是一个有趣的季节，千变万化的冰花，也成了一道亮丽的风景线。让幼儿通过冬爷爷的礼物等一系列活动，更深刻的了解冬天的特征及人和动物的活动，感受冬天的变化和节日的喜庆气氛。 每 1、 网络思考二、教育目标及学习目标3、 环境创设4、 教室布置五、1、主题墙 长大后的我们瞧！我们在干嘛在幼儿园快乐的我们 3、各区域布置情况1、 娃娃家：投放扫帚、抹布、拖把等材料，鼓励幼儿爱劳动，保持家中整洁卫生。2、 美工区： 提供几面台式镜子和绘画材料，请幼儿玩“照镜子，画自己”的游戏。3、 语言区： 幼儿将“欢乐家庭大写真”画页投放到语言区，相互讲述、分享。4、 益智区：老师可以在益智角投放不同人种的图片，例如；黑色人种、白色人种、黄色人种等，让幼儿观察比较。5、 科学区：为幼儿提供简单的机械，如；各种摩擦的物品、磁铁、镜子、轮子、坡面等，供幼儿探索。六、家长配合1在家和孩子玩一些合作性的游戏，让孩子把在家玩的合作游戏带到幼儿园介绍给同伴。2查爸爸、妈妈或者其他家人，了解他们在生活中碰到的不愉快的事情时会想什么办法让自己快乐起来3幼儿准备一张小时候的照片和一张现在的照片。4小记者，访问爸爸妈妈“对自己小时候印象最深刻的一件事”，并以录音的方式记录下来，带到幼儿园和大家交流。七、主题活动内容第一周语言:（特别的我） 艺术：（生日树） 科学：（我喜欢，你喜欢） 健康：（千变人）社会：（优点大展台）第二周语言：（开心枕和出气包） 科学：（我的本领大） 社会：（好朋友，行个礼） 艺术：（脸谱会说话） 健康：（我喜欢和朋友玩）第三周科学：（时光隧道） 艺术：（心的颜色） 社会：（甜蜜手语） 健康：（啦啦队）语言：（小小熊）第四周科学：（我会想办法） 语言：（好朋友大考验） 健康：（我的手指爱画画） 社会：（我的小书）艺术：（好朋友写真集）八、周计划与活方案我是妈妈的小帮手晨运中的我们 九、主题总结与反思 我长大了为了让孩子们更快更好地适应大班全新的生活，我们开始了第一个课程单元活动我长大了。在“我长大了”活动中，幼儿通过观察自己和同伴，了解每个人都具有独特性，感受自己的“与众不同”；在“开心枕和出气包”活动中孩子们知道人有不同的情绪并懂得要用适当的方式发泄自己的情绪；在“时光隧道”活动中，我们请小朋友们带来自己小时候和现在的照片，让他们了解自己的成长的故事，相互讨论自己小时侯与现在的不同，进一步的感觉到自己长大了，知道爸爸妈妈哺育自己的辛苦；在“优点大展台”活动中，孩子们学会了欣赏同伴的优点；在“和学本领活动”中孩子们知道每一个人都要学习独立生活的本领；在“小小熊”活动中孩子们通过阅读故事知道自我肯定的重要性 在整个课程单元中，我们的教育教学是多元化的，不但在教学活动中以观察自己的外貌，身体，情绪等和别人的不同之处为切入口，还引导幼儿通过游戏展示自己与众不同的特点，同时我们也结合日常生活活动，为幼儿提供了多种操作、实践的机会，让幼儿真正意识到自己已渐渐长大，是小、中班小朋友的哥哥姐姐了，如喝牛奶时让孩子们自己试着插习惯、吃饭时也试着让孩子自己端饭和菜了，晨锻时请孩子帮老师一起准备体锻用具等活动中，既感受到自己在身体各方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的成就，从而增进了幼儿自我意识的发展。