八年级政治上册 2.4.2 主动沟通 健康成长课件 新人教版.ppt

第二框主动沟通健康成长 重点难点1 师生交往新观念 2 与老师沟通的方法 3 探讨师生关系 创设情景激情导入播放flash歌曲 每当我静静走过你窗前 学生认真欣赏歌曲 体会歌曲所表达的情感 归纳 老师的教诲和关爱让我们铭记在心 这段师生之情将留在我们的记忆深处 随着时代的进步 师生的交往方式 我们与老师的关系也发生了微妙的变化 甚至有时在师生交往中会出现一些矛盾和冲突 这就需要我们学会与老师进行沟通和交往 那我们该如何看待师生关系和处理师生之间的冲突呢 这节课就让我们一起来探讨师生交往的话题 学案引导自主学习1 自读课本 2 结合学生用书 课前预习 填空题 在书中找到答案 并在书中画上记号 聚焦主题合作探究探究一师生交往新观念活动一 传统师生观阅读教材P47页三个同学的对话 交流回答 1 是什么使我们处在这样一种矛盾状态 2 为这三名同学想出改变状态的办法 展示点评 1 造成师生之间的隔阂 主要由于学生把老师看成权威 自己是遵从者的传统观念所致 2 尊重老师 尊重老师的劳动 勤学好问 虚心求教 正确对待老师的过失 委婉的向老师提意见 犯了错误要勇于承认 及时改正 把老师放在平等的朋友的位置上 活动二 新型师生观联系自己的实际 设计师生新角色 相互交流 展示点评 看了大家的设计 我真的很欣喜 一旦我们改变了对老师 对学生角色的认识 我们就会发现师生交往的新空间 这个空间会使我们的学习生活更加有趣 更加丰富 小组讨论1 1 你理想中的师生关系是怎样的 2 现代社会倡导一种什么样的师生关系 归纳 1 民主平等的师生关系 2 现代社会倡导师生关系建立在民主平等的基础上 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 老师是我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的朋友 探究二共筑师生情感桥梁活动三 师生交往中的烦恼阅读课本P50三个同学对老师看法的相关材料 想一想 1 你有过这样的烦恼吗 2 遇到这样的事 你是怎么想的 你又是怎么处理的 3 处在困惑中时 你主动与老师沟通了吗 归纳 造成师生矛盾冲突的关键是师生之间缺乏理解和沟通 沟通才能产生理解 理解才能产生信任 所以我们要学会主动沟通 这是一切交往的前提 活动四 换位思考 小组讨论2 阅读课本第51页老师与小强材料 想一想 1 老师是怎么想的 2 这场冲突会如何发展 如何解决呢 请几组同学分别扮演 要求演出不同的结局 3 为什么会有不同的结果 归纳 师生角色不同 看问题的角度不同 就会在一些问题上构成矛盾 冲突 站在老师的立场上考虑问题 就能理解老师的想法 顺利化解矛盾 活动五 情境体验每组选择一个师生交往情境 探讨交往策略 小组讨论3 与老师沟通需要方法 你认为有哪些比较好的方法 归纳 与老师交往沟通的方法有 1 从老师的角度看问题 2 正确对待老师的表扬和批评 3 原谅老师的错误 4 礼貌待师 5 注意场合 6 勿失分寸 总结梳理整合提高通过本节课的学习 我们知道了传统的师生关系和新型师生关系的区别 了解了师生交往的一些有效方法 希望大家能够将这些方法付诸实践 相信今天将成为我们师生关系的新起点 随堂达标案 当堂检测反馈矫正请完成学生用书 当堂练习 部分 课后评价案 课后作业测评学习至此 请完成学生用书 课后作业 部分