（教学资料）鄂教版小学五年级下册语文复习资料 三

鄂教版小学五年级下册语文复习资料 三fn wi yi zng yi zng xing bin y ch n jin fn bin tin jng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）h x r dng f wi yn cng wi ln bi wi mu zi lng le（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhn zhun b min gng y c sh pio p d y wn r yng q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）w mi qng l lio ku fn yng xun w h y lng lng x x（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）mo ni zh l c gung fn yn li chng sng zi shn lun（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）z xn zhng f lu shn j chun cng sh tun hu jin jin y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m m pio yng yun sh chng yng qin fng bi j ch jng li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fng bi shui lng cn k x j s xing sh rn hu jio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing p fi tng xu y hn qin mng yng l zhshn b hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m go k pin pin y fi zng s shu b c gung o yn li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn dn yn y no n zh chng shn q jn mi hn zhu gn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng e tn ln su xn wi b jin zh yo yun y ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn rn shng shng ho yu dng kng sh yn ji j jio y m xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji ji yun g m sh zh yun sng l pi sh bn f chu dun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) xin chung gung mo w yn ysu jng zh xn ch shn wng fn xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )li sh hun f j l jn jn yu wi fn ch hng sh hu lng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） y l zh yu ln sh o m j bn x dng qin mng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）fng i zng gi chng ki c l chng jng l s y xng mng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xio xn y y bi kn b yn yo wn yn y n din yun q pn( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )jio hu hi u fn sho k tu qun wi yo he b li qin zi xin q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )wn xi zi zu ji chun xing xio tn f y chn sh zh f ji chn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )b sh z xn jin y ki p cn k bo zi fng bi fi tng xing p（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )( ) 二、填空目不转（）手不（ ）卷（ ）览（ ）书 专心（ ）字（ ）句（ ） 互相（ ）（ ） 各（ ）（ ）见 （ ）吞枣 望文生（ ） 断（ ）取（ ） 狂风（ ） 江山似（ ）（ ）如画 （ ）丽（ ）美 心潮（ ） 无与（ ）比 喷（ ）而出 （ ）大雨 翩然（ ） 大（ ）轰（ ） （ ）光（ ）发书读千遍，（ ）酣畅（ ） （ ）迷离 晶（ ）明（ ） （ ）然自（ ） （ ）头（ ）气 铿锵（ ） （ ）懂（ ）懂（ ）云（ ）水训练（ ）（ ） 急不（ ） 迫不（ ）待 大（ ）晚成 （ ）月当空 心（ ）神往 广（ ）无垠 小心（ ）（ ） （ ）（ ）上升 （ ）牵梦（ ） （ ）（ ）欲飞 巨石（ ）（ ）1、 按时间顺序排列下列词 东方（） 晨（ ）（ ）露 （ ）东升 （ ）满天 日（ ）（ ）天（ ）日当头 （ ）西沉 夜（ ）降（ ） 三（ ）半夜 夜（ ）人静 2、按褒、贬义词分类高（ ）远（ ） 深谋远（ ） 吹毛求（ ） 老（ ）巨猾 精（ ）求精好高（ ）远 （ ）计多（ ） （ ）计妙算 （ ）人忧天 一丝不（ ）褒义词： 贬义词： 3、按描写人物外貌、动作、语言、神态给下列词分类。眉（ ）目秀 大步（ ）星 口若（ ）河 心花（ ）放 心（ ）神（ ）（ ）（ ）而谈 （ ）步如飞 （ ）发童年 红光（ ）（ ） 步履（ ）（ ） 吞吞（ ）（ ） （ ）（ ）不安外貌： 动作： 语言： 神态： 三、把下列句子补充完整，并解释带点词语的意思。1、世之 、瑰怪，非常之观， 。（ ）瑰怪： 非常： 2、求天下奇闻壮观， 。（ ）求： 壮观： 3、 ，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 。 水村山郭 酒旗风 4、读书之法， 。（ ）这句话的意思是： 5、博观而 ，厚积而 。（ ）博： 厚： 积： 给我的启示是： 6、读书有三到。谓 。7、桃花一簇开无主， ？8、国耳忘 ，公耳 。 （ ）9、捐躯 ， 。（ ）10、青箬笠，绿蓑衣， （唐） 这句话的意思： 11、天高地迥， （ ）迥： 12、日月之行， （ ）13、三人行， ，则其 ，其 。（ ）择： 善： 从： 14、君子 ，小人 。 君子： 醴： 【五、在正确的读音下画横线。】粗犷（kung gung峰峦（lun nun）恬静（tin ku）盛夏（shng chng）伫立（zh ch）田垄（lng nng）嗓音（sng shng）柳树（ni li）其义自见（xin jin）颈（jng jn）生疏（sh s） 清脆（chu cu） 惊奇（jn jng） 蠕动（r y） 哽咽（yn y）一刹那（ch sh）反刍（zhu ch）流畅（cng chng）倾注（qn qng）烟囱（cng chng）闪烁（su shu）绚丽（xn xun）赠给（zng zhng） 喷薄（b bo）一纵（zng cng）聂耳（ni li） 详略（l n）圆周率（l shui）咨询（zh z）船舱（cng chng ）心驰神往（ch c）耸立（shng sng）广袤无垠（yn yng）重视（zhng chng）担任（dn dn）处境（ch ch）重重（chng zhng）困难 率领（shui sui）单薄（b bo）淹没（mi m）似乎（s sh）装备很差（ch ch）冰坨（tu t）开辟（b p）恶劣（ w）倚靠（y y）塑像（s su）钻进（zun zun）安详（xing qing）属于（s sh）圆周率（shui l）大厦（sh xi）钻杆（zun zun）同行（xng hng）传统（chung zhun） 混沌（hn hn）模糊（m m）划分（hu hu）似的（s sh）长（chng zhng）得极长（chng zhng）了 究竟（jn jng）觅食（m m）似乎（s sh）艘（su shu）缘（yn yun）宫殿（dn din）摄（sh s）舷窗（xin xun）径直（jn jng）装载（zi zi）着陆（zho zhu） 下降（xing jing）祖宗（zhng zng）六、填写适当的量词一（ ）浅蓝 一（ ）红霞 一（ ）云彩 一（ ）轮船 一（ ）亮光 一（ ）太阳一（ ）画 一（ ）小溪 一（ ）钟楼 一（ ）书 一（ ）长靴子 一（ ）玉一（ ）马车 一（ ）独木舟 一（ ）阿姨 一（ ）哈达 一（ ）雨水一（ ）油菜花 一（ ）涟漪 一（ ）光线 一（ ）歌曲 一（ ）音乐 一（ ）幼儿园一（ ）眼镜 一（ ）木塔 一（ ）仙药 一（ ）塑像 一（ ）帽子 一（ ）诗歌一（ ）薄膜 一（ ）丰碑 一（ ）板斧 一（ ）飞船 一（ ）铜钟 一（ ）眼睛优美的（ ） （ ）的面孔 缓缓地（ ） 清脆的（ ）（ ）的前进（ ）的笔迹 出神的（ ） 宽慰的（ ） （ ）的语气 克服（ ）温和的（ ） （ ）的眸子 （ ）的朝霞 （ ）的杜鹃花 （ ）重洋（ ）的乌云 （ ）的草滩 （ ）的油菜花 （ ）的风 （ ）的专家（ ）的云 （ ）的雷霆 （ ）的雨露 （ ）的宇宙 （ ）的巨人 （ ）的丰碑 （ ）的宝石 （ ）的金属（ ）的石头 （ ）的声音 （ ）的手臂 （ ）的血液 （ ）的皮肤 （ ）的人物 （ ）的壁画（ ）的传统 成就（ ） （ ）严峻 （ ）的狂风 （ ）的脚步（ ）的环境 （ ）的战斗 （ ）的树干 （ ）的五星红旗七、给多音字注音率（率领 圆周率） 着（着陆 着急） 载（千载 载重） 圈（圈子 羊圈）更（更加 三更半夜） 咽（哽咽 咽喉） 降（降临 投降） 朝（朝霞 朝向） 薄（薄荷 喷薄而出） 说（不亦说乎 说话） 钻（钻进 钻杆） 传（传统 传记）闷（沉闷 闷热） 缝（云缝 缝衣） 重（重围 重担） 强（勉强 强大）八、在括号里添上合适的汉字。衔 衍 耗 牦 峦 恋 旷 犷 恬 甜 阅 悦 群 裙 澳 奥 懊（ ）接 （ ）牛 山（ ） 空（ ） （ ）静 （ ）耳 （ ）子 （ ）洲繁（ ） （ ）费 留（ ） 粗（ ） （ ）润 （ ）读 （ ）众 （ ）悔荔 励 历 景 颈 妩 抚 拭 试 励 历 厉 焕 换 疏 梳（ ）枝 风（ ） （ ）媚 擦（ ） （ ）精图 （ ）然一新 （ ）通日（ ） （ ）子 （ ）慰 考（ ） （ ）害 （ ）取 （ ）妆【五、按要求写句子】1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改成陈述句） 2、大家佩服傻二哥聪明伶俐。（改为双重否定句） 3、像这样的同学，我们喜欢她，愿意和她接近。（改为反问句） 4、蜗牛在树上爬。（改为拟人句） 5、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改成陈述句） 6、他经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢他。（改为反问句） 7、让这样的人吃长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 8、钱学森说：“我要尽全力建设我们的国家，使中国人民生活得更幸福。”(改成转述句) 9、在一个孩子的眼里，他的老师是慈爱、公平、伟大的人。（改成感叹句） 【四、巧填关联词】1、（ ）你答应小名去看画展，（ ）就应该按时去叫他。2、我（ ）说了，（ ）不怕发表。3、（ ）明天下雨，周六的活动（ ）推迟到下周。4、爷爷已经快八十岁了，身体却很硬朗，（ ）他常年坚持锻炼。5、（ ）多写多练，（ ）能提高作文水平。6、这只大公鸡( )黎明报晓，（ ）到中午和傍晚也要叫一阵。7、（ ）在黄河边出土，（ ）这头大象被命名为“黄河象”。8、后来人们研究发现，马足踏的（ ）燕子，（ ）龙雀。9、沙漠在进攻，在扩大，这（ ）有自然的原因，（ ）有人为的因素。以上的句子，第（ ）句的关联词语表示因果关系。用这组关联词造一个句子。1、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的本领比得上某些鸟。2、宋斌（ ）得到了许多同学的帮助，（ ）进步很大。3、（ ）天气多么寒冷，他（ ）坚持练习长跑。4、奶奶（ ）满头银发，（ ）行动很利落。以上四个句子，第（ ）句的关联词表示转折关系。用这组关联词造一个句子。 1、 我们（ ）要学习，（ ）要创造。2、 我( )爱鸟，（ ）也爱养鸟。3、 这篇课文（ ）篇幅不长，（ ）内容很丰富。4、 （ ）明天天气好，我们（ ）去爬山。5、 妈妈（ ）提着行李，（ ）叮嘱孩子路上要当心。6、 王林（ ）学习成绩提高很快，（ ）他的学习目的非常明确。以上几个句子，第（ ）句的关联词表示假设关系。用这组关联词造一个句子。 【修改病句】：2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年。战士们冒着雨和泥泞的道路前进。昨天傍晚下了一夜的大雪。明天我看了这场电影。李老师光荣的被评为全国系统“劳动模范”的称号。妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的生活。我们从小要学会爱劳动的好习惯。我的家乡在武汉。昨天下午，我去汉口玩了一整天。这道题我基本上全做对了。压缩的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。北京的夏天是一个美丽的地方。全校师生和同学们参加了这次活动。我们一定要发挥革命的光荣传统。8