中班音乐活动打蚊子.doc

中班音乐游戏打蚊子活动目标：1. 引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。2. 鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。活动重难点：大胆的表现蚊子飞的动作活动难点较形象的做出拍蚊子的动作活动准备：自制大蚊子一个，小蚊子若干，拍手歌，蚊子音乐活动过程：1. 律动打招呼：2. 教师：小朋友，小朋友晚上好，小朋友们怎么说：陈老师，陈老师晚上好。请做好。2、 谈话导出蚊子1、 小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？2、 让幼儿大胆猜测，教师播放蚊子的声音？3、 认识蚊子大胆表现蚊子飞的动作1. 小朋友们，现在我们把蚊子先生请出来了。2. 小朋友你们已经认识了蚊子，你们知道蚊子是怎么飞的呢？（让幼儿自己先说，教师在补充会飞的很高，会飞的很低）4、 听教师口令，那蚊子飞的很慢会怎么飞？看到有人来了，它会做什么？（赶快跑，要怎么表现呢？请幼儿上来表演）5、 小朋友刚刚说了蚊子喜欢做什么？（咬人，叮人）导入：蚊子带来了两段音乐，我们一起来听一听哪首歌曲代表小蚊子出去玩，哪首代表小朋友打蚊子的音乐？（播放两段音乐）提问：小朋友们知道那一段是小蚊子出去玩的么？是第一段音乐么？教师总结第一段是小蚊子出去玩的音乐，第二段是打蚊子的音乐。我们来听一听歌曲里面发生了什么？（教师表演，让幼儿观看，发生了什么？）幼儿回答发生了什么事情，教师进行小结，小蚊子去外面玩了，玩着玩着一只看见了睡着的小朋友，蚊子就上去叮小朋友，小朋友就开始打蚊子。提问：如果有蚊子叮你，你是不是就让它叮你？你会怎么做？（赶跑它，打死它）提问：你们打蚊子的时候蚊子会乖乖的让你打么？蚊子会怎么做？（跑）3、 游戏：打蚊子1.第一次：教师来当蚊子，去叮小朋友，咬各个部位，让幼儿知道该如何打蚊子。2.第二次：创设情景：晚上到了，蚊子妈妈带着一群蚊子宝宝要出来玩啦，它们的肚子饿啦，它发现小朋友们睡着啦，蚊子要来盯人啦！（教师来当蚊子妈妈，去叮小朋友啦）幼儿园中班音乐活动拍蚊子一、活动目标：1、引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。二、活动准备：1、音乐拍蚊子2、卡纸做的一只大蚊子和五只小蚊子三、活动过程：1.热身操导入，锻炼幼儿的灵活性。和幼儿一起跳幸福拍手歌。2.谈话导入蚊子。幼：小眼睛看老师。3、 师：小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？师：我们一起来听一听是谁来了？幼：蚊子师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？幼：有师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？幼：自由表达（头、胳膊。）师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？幼：好痒师：那痒的话你会做什么动作呀？幼：抓、捞师：会做捞痒痒的动作是吧？那现在-看杨老师这里就有一只蚊子，它要来叮你们了（用蚊子叮）师：嗡-呀！叮到哪里了？幼：头师：额头是吧？我们来学一学（换做胳膊、腿。）师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？幼：不喜欢师：好，那我们一起打蚊子。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么打蚊子的？幼：拍师：如果蚊子在我们头顶上怎么？幼：跳起来师：叮到脸怎么拍？幼：叮到我们的手呢？。师：现在陈老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？幼：好师：请坐好幼：我坐好教师先示范玩的方法。（播放音乐）和陪伴老师一起玩游戏。提问：陈老师扮演的是谁？蚊子什么时候出来咬人了？听到（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上。增加趣味性）师：刚刚有没有被蚊子咬到呀？幼：没有第二次玩游戏 老师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）师：刚刚有没有拍到蚊子呀？师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好幼：我坐好师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。（请4名幼儿）师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？幼：逃师：好开始罗（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）中班音乐律动拍蚊子活动目标：1、体验音乐的活泼与动感。2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：用绳子钓起的自制大蚊子一只。活动过程：一、音乐开场：我们一起来做运动吧，如果感到幸福你就拍拍手，我们休息一会吧1、导入活动(1)师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？（蚊子）(2)蚊子真可恶，我们今天就一起去打蚊子吧。2、学习不同方位的打蚊子动作(l)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子(2)教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作动作要求：一句儿歌按一个8拍的节奏进行。(1)嗡.啪，嗡.啪。“嗡”时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看；换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看(2)1234打蚊子，4321打蚊子，“1234”食指在空中点4-F，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。“4321”食指在空中点4下，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。(3)打不到蚊子，真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手，“真生气”小手放在两旁，扭动身体(4)小小蚊子，真淘气“小蚊子”食指向前伸出点;“真淘气”小手放在两旁，扭动身体(5)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，（“好痒”食指点再痒痒的地方；“抓一抓”做抓痒痒动作）(6)上面（啪），下面（啪）“上面”食指向上指；“啪”时做打蚊子动作；“下面”食指向地下指，“啪”时做打蚊子动作(7)这边（啪），那边（啪）“这边”食指向右指；“啪”时做打蚊子动作；“那边”食指向左指，“啪”时做打蚊子动作(8)小蚊子最爱跑来跑去，左手和右手食指在空中绕圈圈(9)擦一擦药，睡觉去。“擦一擦药”做擦药动作；“睡觉去”双手合掌敖耳朵旁做睡觉动作(10)幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。3、创编搔痒痒动作(l)师：我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？（搔痒痒）(2)请一幼儿帮老师搔痒痒，老师指出自己很多地方都被叮到了，请幼儿帮他在不同搔痒。（幼儿一边搽药，教师一边用儿歌和音乐清唱导入）(3)请幼儿找到自己好朋友，做互相搔痒痒动作。(4)师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（搽药）(5)请幼儿做互相搽药的动作。(6)幼儿在音乐伴奏下完整进行搔痒痒一擦药的游戏4、完整进行蚊子舞游戏附儿歌打蚊子儿歌嗡.啪，嗡.啪。1234打蚊子，4321打蚊子，打不到蚊子，真生气小小蚊子，真淘气好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，上面（啪），下面（啪）这边（啪），那边（啪）小蚊子最爱跑来跑去，擦一擦药睡觉去。