六年级上册数学第一次月考质量分析.doc

六三班上册数学第一次月考质量分析 杨承伟一、考试情况分析 本次考试，本班共有42名学生参加考试，平均分为87.15分，40人及格，及格率97.44%。二、试卷分析本次测试试卷能对分数的乘法、位置等知识进行较为系统、全面的考核。本次命题紧扣教材，试题难度不大，覆盖面广，题量适中，不仅从计算、应用方面考查学生的双基，而且重点考查学生应用数学知识解决生活中实际问题能力。 三、分析卷面1.填空题的第2、4、5题；判断题的第2、3、4题；选择题的第3、4题；计算题中的第2、4小题，解决问题中的第1、3、4题，这些题学生最容易丢分。从答卷情况来看，学生在做“应用题”第2题正确率较高。通过这次考试，也从某些方面暴露出我们在教学上的一些薄弱环节，主要有以下几点：1.计算方面。本次考试的计算题难度并不大，但是学生的失分仍然很多，由此可以看出大多数学生计算能力差。2.学生学习行为习惯有待进一步提高。看错、写错题目的现象时有发生，书写不工整。3.灵活解题及认真审题的能力有待进一步提高。4.加强数学教学与生活的联系，扩大视野，促进学生的发展。四、改进措施1.从学生解题时暴露出问题可以发现教师必须进一步更新旧的教学观，领悟新教材的呈现方式对教学的要求，关注学生的学习过程。2.注意联系学生的社会实际，培养学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力。3.重视培养学生良好的学习习惯。4.计算是数学教学中的一个重点，今后应坚持抓好学生的计算基本功的训练。5.注重提优补差，让所有学生都有发展。