四年级词语分类专项练习.doc

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四年级词语分类专项练习 姓名 1、按要求把下面的词语写下来。眷恋 喝彩 满意 惊讶 怀疑 滔滔不绝 清澈见底 聚精会神 泉白如玉 语重心长 平缓的坡地 严肃的面容 描写心理的: 描写景物的: 描写语言的: 描写神态的: 2、按要求把下面的词语写下来。凝视 鸟语花香 怒目而视 烈日当空 千军万马 百花凋谢战场 昂首阔步 面红耳赤 左顾右盼 兵贵神速 喜笑颜开描写动作的词语: 描写风景的词语: 描写战争的词语: 表示人物神态的: 3、按要求把下面的词语写下来。严肃 水平如镜 眼睛明亮 衣裳鲜艳 杂草丛生 一甩一甩 惊讶 面呈菜色 悄然合拢 草翠花开 蹦蹦跳跳 全神贯注写外貌的: 写神态的: 写动作的: 写景物的: 四年级词语分类专项练习 姓名 1、请将下列词语对号入座。 打球 疲惫不堪 愤怒 弹琴 蹦蹦跳跳 面呈菜色 脸色苍白 站起来 笑嘻嘻 全神贯注 仪态端庄 可怜巴巴描写表情的词语: 描写动作的词语: 描写外貌的词语: 2、按要求把下面的词语写下来。喜悦 浓眉 拥抱 峰峦雄伟 闷闷不乐 鲜花盛开黑发 跳跃 愣住 脸色苍白 波光粼粼 走街串巷写外貌的: 写神态的: 写动作的: 写景物的: 3、按要求把下面的词语写下来。愉快 训斥 明媚 苦闷 攀登 皱眉 闷闷不乐 安慰 明艳 凉爽 灿烂 推开 乌云密布 兴高采烈描写动作的词语有 描写心情的词语有 描写景物的词语有 4、按要求把下面的词语写下来。高山峻岭 流水潺潺 危峰兀立 水平如镜 风和日丽 微波粼粼 彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 狂风暴雨 连绵起伏 波涛汹涌 写山的 写水的 写天气的 四年级排列句子专项练习 姓名 ( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。 ( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 ( )我的“小顽童”真逗人喜爱。 ( )脚穿一双特大号皮鞋。 ( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。 ( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。( )就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。 ( )布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 ( )可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。 ( )忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。 ( )直到第八次终于结成了一张网。 ( )蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。( )风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 ( )晋察冀边区的北部有一条还乡河。 ( )河边有个小村庄。 ( )把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 ( )芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ( )河里长着很多芦苇。 ( )猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。 ( )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。 ( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。 ( )小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。 ( )小猴子拉着青藤就爬上了地面。 ( )又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。 四年级排列句子专项练习 姓名 ( )他心里顿时高兴起来。 ( )王吉文仔细一看,原来是师长。 ( )他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。 ( )马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。 ( )但是这伙人走到跟前,他却失望了。 ( )人影近了,还有一匹马。 ( )当龙卷风越过浅海时,把小鱼卷上天空。 ( )他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢? ( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。 ( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 ( )在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。 ( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷落到地下了。( )于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 ( )而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。 ( )清明过后,地面上出现了一道道裂缝。 ( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ( )笋在春天的怀抱里,迅速往上长。 ( )据老农说,一个下雨的夜晚,笋都张高一尺多高呢。 ( )一天,水仙抽出了一根花茎,花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。 ( )你看,白白的花瓣儿,一层一层,中间是黄色的花芯儿。 ( )又过了几天,整朵花全开了。 ( )我问了一下,清香清香的,花香里还带有那么一点甜味。 ( )水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就蹿得高高的了。 ( )春节前,爸爸买了一棵水仙花,放在盛满水的无眼花盆。 四年级排列句子专项练习 姓名 ( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 ( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。( )一会儿下棋瓢泼大雨来。 ( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。 ( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 ( )那美丽的图案,看上去非常精美。 ( )将军高兴极了,想试一下弓。 ( )于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 ( )他用力一拉,没想到,弓断了。 ( )他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。 ( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。 ( )他一生拥有255项发明专利。 ( )他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分。 ( )这些发明使他得到了很多钱。 ( )其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。 ( )诺贝尔的一生都是在实验室中度过的,他战胜了一次次失败,获得了一次次的成功。 ( )没有月亮,天上闪烁着一颗小小的星儿。 ( )天越黑,这颗小星越亮。这时,又有一颗小星出现了,接着是第三颗,第四颗( )我望着这颗孤独的小星,充满同情心。心想,你干吗要出人头地呢?难道你能照亮大地吗? ( )星光洒满大地。 ( )初春的傍晚,太阳西沉,天空像抹上一层淡淡的墨。 ( )我猛然醒悟:这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗?
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