阶段性辅导计划.doc

阶段性辅导计划学 生#性别男年 级初三就读学校教 师#学 科数学学管# 报名日期咨询师总课时本学科课时二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）#同学性格开朗活泼，爱好广泛，学习兴趣较好，但缺乏持续性，#是自信心很强的一个孩子；但自主学习能力较弱，学习态度与学习习惯不是很好；对知识的学习具有一定的情绪化，缺乏概括、分析、提炼、归纳和总结的基本能力和技巧，应试能力比较强；属于动力不足型，且性格比较活泼；该生的初二数学基础知识基础较一般，主要是动手能力较弱，做题量不够，需要从基础抓起，系统地学习与巩固。三、教学辅导预达目标1、了解学科背景，重视基础知识学习，建立知识脉络体系；2、掌握基本概念、基本题型、基本方法；3、学会独立发现问题，思考分析问题、解决问题的能力；4、通过习题的练习与分析提高解题技巧形成属于自己的良好学习习惯，尽快地提高学习成绩。四、拟采用的方法或措施（兴趣培养；夯实基础；思维训练；知识应用）1、从初二数学基础知识脉络梳理复习入手，及时发现并解决以前的知识漏洞，进而培养其学习兴趣。2、鼓励学生将理论与知识相联系的思考习惯，能够清楚地理解所学的内容，夯实当下所学基础，对新的知识尽量在课堂上能够完全吸收和消化。3、对于新的公式和重难点内容应给学生多做习题，培养数学思维，规范学生的解题方法与步骤，。4、给学生讲解做题的方法与技巧，并让学生在做题过程中对所学知识加以运用，穿插重点新知识专题讲解，针对疑难点专项攻破，提高学生的应试技巧。五、教学辅导进度计划 (辅导时间: 2015年7月2015年 8月)阶段（章节、单元、模块） 内 容（包括阶段检测）预计课时数阶段目标第十六章二次根式二次根式的概念与性质2掌握二次根式的基本运算第十七章勾股定理勾股定理的定义与逆定理2掌握基本概念，基本题型第十七章勾股定理勾股定理的定义与逆定理综合训练2掌握勾股定理类题型与方法第十八章平行四边形平行四边形的概念及性质2掌握如何判断和证明平行四边形第十八章平行四边形平行四边形的分类及判定2掌握几类特殊平行四边形第十九章一次函数一次函数的定义及图像性质2掌握一次函数的基本题型第二十一章一元二次方程一元二次方程的定义及性质2掌握一次方程的基本题型和方法第二十二章二次函数二次函数的图像和性质2掌握二次函数的基本定义和图像以及公式第二十二章二次函数实际问题与二次函数2熟练运用二次函数的特性解决问题第二十二章二次函数二次函数的综合应用2二次函数在各种题型中的熟练运用