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初学钢琴孩子容易出现的问题及解决之一关于折指“折指”是初学钢琴的琴童身上最常见、最典型的问题，绝大多数的初学儿童都会出现不同程度的“折指“情况。1.什么是“折指”“折指”是指弹奏钢琴时，手指的第一关节（指甲所在的小关节）会出现向掌心方向塌陷瘪进去的现象，我们称其为“折指”，实际上就是手指的支撑力不够坚挺。2.“折指”的危害“折指”会对弹奏产生什么影响呢？钢琴弹奏中所需要具备许多种弹奏技巧，但最关键的一点，就是要把手臂的力量送到指尖，通过指尖与琴键的接触把声音弹奏出来。因此，指尖的坚实程度与敏感性，在钢琴弹奏的过程中具有绝对的重要性，它的重要性越到高程度就越显现出来。如果“折指”成为习惯动作，弱化了手指的支撑力和独立性，就会影响以后手指跑动的速度和灵敏度，弹奏出来的声音不均匀、不集中、暗淡且无颗粒性。“颗粒性”包括四个特点：第一，弹出之音如一颗颗、一粒粒的种子，每个都独立、饱满、鲜明、清晰；第二，所弹的每一个音都好像存在一个坚实的芯，声音集中、充实饱满；第三，触键短促，弹出的各个音间隙分明；第四，弹出的音均匀、规整、统一。这里强调的是对弹奏的每一个音都有这样的要求，做到这一点最大的障碍就是弹奏中“折指”的习惯。3.“折指”的原因“折指”的原因有这样三点：第一，因为幼儿的骨骼发育还不完全，手指较软，还未形成足够的支撑力；第二，手指的第一关节过于灵活，平日又忽略指尖的坚实与挺立的训练，支撑力练习的意识比较淡漠；第三，儿童自制力较弱，练琴中随意性太强，不能随时随地按照正确要求有意识地控制手指，家长的监督与提醒也不够。4.如何看待和解决“折指”问题（1）怎样对待“折指”的问题。正确的态度是既要充分的重视，又不要过于恐慌。这里说要充分的重视，是因为具有结实牢固支撑力的手指，是学琴者以后掌握手指各类演奏技巧，包括高难度技术的重要前提，这对于钢琴学习者的发展前景来说（特别是欲走专业道路的学子），具有重要意义。我们说没有必要恐慌，是因为只要家长在陪练中不断提醒和纠正，要求孩子在练琴时充分重视，将注意力集中在指尖上，抬指时做好准备再下键，还要在触键后检查手指的状态，把这种方法贯穿在每一次的练习中，形成以正确方法弹琴的习惯，最终一定会获得“坚挺”的手指。（2）如何解决“折指”问题。解决“折指”的具体办法，很多老师都有自己的习惯做法，大部分主张用哈农练指法的基本练习来解决，这是必要的。但笔者还认为，也应该根据具体对象（不同的孩子）、具体问题（“折指“不同的原因）来具体的对待。在这里也介绍一种方法供大家借鉴：右手在中央C右边，五个手指同时勾住Mi（E，大拇指）、升Fa（升F,2指）、升Sol（升G,3指）、升La（升A,4指）、Do（C,5指）五个音；左手是在中央C的左边，五个手指同时勾住Mi（E，小指）、升Fa（升F,4指）、升Sol（升G,3指）、升La（升A,2指）、Do（C,大拇指）五个音，之后同时下键，再将每个手指逐个抬起重复弹奏（一般一个音重复弹两到三下），其他四个手指依然按住不放，这是锻炼手指支撑力、解决“折指“问题的一个比较有效的方法。开始先分手练，逐渐熟悉以后可以两手一起练，这种方法对训练手指的支撑力是很有效的。进行这种练习可以一举两得，还可以在这五个音上进行掌关节技能的开发与训练，打开掌关节，克服手指粘连不灵活、不及时离键等毛病。