江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第二节 测量物体的质量课件（新版）苏科版.ppt

第六章第二节测量物体的质量 情景导学 上学期第五章内容 我们是如何测量物理课本一张纸的厚度的 为什么采用这样的方法 回顾 学习目标 目标定学 通过实验 学会使用天平 掌握测量固体和液体质量的方法 2 通过实验 学会测量微小物体的质量 学会根据实验原理设计测量步骤 合作互学 交流助学 如何利用天平测量一枚回形针的质量 讨论 实验方法 为了使实验结果更准确 测量的回形针的数量应该 较少 较多 实验总结 测多算少 较多 合作互学 交流助学 合作互学 交流助学 给你一个烧杯 如何用天平测量瓶中的水的质量 讨论 合作互学 交流助学 讨论 实验顺序 m1 m2 m水 m1 m2 此实验顺序可以颠倒吗 m2 m1 m水 m2 m1 合作互学 交流助学 讨论 在 测量瓶中的水的质量 实验中 若需要在烧杯中注入90g水 则应该怎样操作 合作互学 交流助学 讨论 1 在被测量物体的质量较小时 你认为怎样才能使测量结果更精确 2 用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别 总结提学 1 在 用天平测量物体的质量 实验中 若砝码潮湿 锈蚀 脏兮兮的 用这样的砝码测量的物体的质量会比真实值 偏大 偏小 不变 若砝码磨损了 用这样的砝码测量的物体的质量会比真实值 偏大 偏小 不变 2 在 用天平测量物体的质量 实验中 若尚未将游码移到标尺左端的 0 刻度线处 就调节平衡螺母 余下的步骤都按 托盘天平使用说明 的要求操作 这样做可以吗 测量的物体的质量会比真实值 偏大 偏小 不变 偏小 偏大 偏大 3 利用天平测量质量时 物体和砝码的位置颠倒了 可以读出物体的质量吗 如何读 总结提学