学校一帮一扶贫工作方案.doc

学校教育扶贫“一帮一”工作方案XX初级中学2017年6月为进一步明确教育扶贫和脱贫攻坚工作职责，全面落实省市区对于教育扶贫工作的要求，我校教育扶贫帮扶责任，推进我校教育扶贫和脱贫攻坚工作有序开展，现就我校做好“一帮一”教育扶贫工作制定如下实施方案：一、目标任务认真按照上级教育扶贫工作的相关政策要求，以“建档立卡”户在校学生为对象落实各项教育资助、帮助其顺利完成初中学业为目标，通过“一帮一”工作关爱学生的成长，促进学生身心健康，深化家校联系，切实为学生办实事、办难事、办好事。真正发挥教育帮扶的应有作用。二、范围对象（一）帮扶人员：学生所在班级的各班班主任及相关授课教师（二）帮扶对象： “建档立卡”户在校的贫困户学生。三、帮扶内容1.思想帮扶。加强与学生进行思想沟通，帮助学生克服思想困难、让其建立自信心。2.心理帮扶。时刻关注、关心学生身心健康状况，让学生形成积极向上的乐观心态。3.资助帮扶。深入学生家庭，根据实际情况落实各项教育资助政策，解决学生后顾之忧，使其顺利完成学业。4.学习帮扶。对学习上有困难的学生针对性的帮助，提高其学习能力、学习成绩，全面提升综合素质。四、工作步骤1、 第一阶段：宣传动员，领会政策。学校专门召开教育扶贫政策教师宣传培训会，通过给教师发放教育扶贫手册和解读教育扶贫政策的要点提高教师的扶贫水平，提高每位教师参与的主动性和自觉性。班主任通过召开教育资助政策解读主题班会，给学生发放教育扶贫资助传单等形式给学生及学生家长普及说明教育扶贫资助的相关政策和程序，使学生及学生家长明晰教育资助的相关内容，从而更好的享受相关惠民政策。2、第二阶段：摸底调查，确定“建档立卡”户学生的实际情况，从而落实精准帮扶。通过“一帮一”走访和调查，深入了解帮扶学生的家庭实际情况，仔细分析学生需要帮扶的方方面面，从而为下一步帮扶打下良好的基础。使帮扶工作有针对性有实效，落实精准帮扶。3、第三阶段：积极动员，开展具体活动。各“一帮一”责任帮扶教师要定期深入“建档立卡”学生家庭了解学生的家庭困难，尽自己最大的努力采取一切可采用的办法帮助解决学生家庭的困难并深入了解学生，对学生进行思想帮扶、心理帮扶、学习帮扶、生活帮扶等。通过对学生的各方面帮助，解决学生的后顾之忧，树立生活信心，快乐幸福地融入到学校大家庭生活中。4、第四阶段：总结评比，交流反思。通过对“一帮一”扶贫活动的开展，不断查找工作中的得与失，做好工作交流和反思，并全面进行总结和评价，为今后扶贫工作的再提高明确目标和方向。五、工作措施及要求1、为了确保此项“一帮一”工作健康、有序的开展，学校成立以王战号校长为组长，其他中层领导为成员的工作领导小组，明确各自职责，齐心协力完成各阶段的各项目标任务。2、要向老师学生家长大力宣传扶贫工作的相关内容政策，精心组织安排人员开展扶贫工作，创新工作思路，工作方式，工作内容，把此项“一帮一”扶贫工作的温暖有效传递至学生、家长，使其成为密切家校关系、增进彼此信任的桥梁与纽带。3、每一个责任帮扶教师要高度重视此项工作，严格按照学校的安排深入学生的家庭了解情况，针对学生的问题进行有效帮扶，并做好相关的帮扶记录，真正落实精准帮扶的效果。对于在工作中敷衍了事，走形式不采取切实措施的老师学校将会根据情况进行相应的处罚，对于在工作中有突出成绩的老师进行表彰奖励。4、要根据帮扶情况定期进行工作经验总结，及时发现工作中的问题，反思工作中的漏洞，进一步提高“一帮一”扶贫工作的水平。5、及时进行信息上报，要根据工作进度情况进行定期工作上报，重视上级对“一帮一”扶贫工作的指导，领会上级的扶贫精神，加大工作的力度，努力把扶贫工作帮到实处，帮出成效。