中班歌唱活动-《水果总动员》.doc

中班歌唱活动水果总动员 活动目标：1.理解歌曲内容，学唱歌曲。2.能用自己喜欢的水果通过“你问我答”的形式随乐有节奏创编说唱歌曲。3.体验说说、唱唱的快乐。活动准备：1各种水果图片、2-10数字卡片、小皇冠图片。2音乐水果总动员及其图谱，播放器等。 活动过程：1. 谈话导入，激发活动的兴趣。夏天到啦，有好多好多的水果今天要举行一次水果总动员的聚会，你们猜猜看会有什么水果来参加呢？（提问个别幼儿）我们一起来看看到底有哪些水果来了呢？（教师在小黑板上出示来参加聚会的各种水果图片）。今天这里非常热闹，因为他们要选举水果王后的比赛，会由谁当上这个水果王后呢？先听老师唱一首歌2.以游戏的口吻，m9v好老师TV网,好老师淘宝店2.2引导幼儿欣赏范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。 （1）教师范唱，提问：歌曲中的水果王后是谁呢？我们给它带上皇冠歌曲里数字的顺序有什么规律？是从第几个唱起的？我们再来仔细听一遍音乐。（2）引导幼儿边看图谱边学唱歌曲。出示数字卡片引导幼儿演唱“是从第二个开始唱的，我们一起来试着唱一唱。”解释No.1:跟音乐1哪去了，原来在这里，No.1是第一的意思，跟老师学下，No.1，你们想当NO1吗？我们一起来跟音乐唱吧！（3）鼓励幼儿说出自己喜欢的一种水果，并尝试编到歌曲中去唱一唱。（集体与个别）我们换一种水果当水果王后，你喜欢什么水果来当呢？我们试着把xx编进去唱哦？3 引导幼儿尝试用“你问我答”的游戏形式有节奏地“说”（1）游戏：你问我答现在，我们来玩个“我来问你来答”的游戏，老师问：小朋友，我问你。好吃水果这么多， 哪个才是No.1你们来回答：老师老师我知道，xx才是No.1。会说吗？完整地说一遍哦（2）游戏重复进行几次。4.鼓励幼儿将说唱部分连在一起完整演唱，体验说唱的快乐。m9v好老师TV网,好老师淘宝店（1）引导幼儿边看图谱，边尝试完整说唱。老师想请小朋友来把刚才我们说的和唱的一起连起来，我们先不唱，先来听一段音乐，看看连起来的效果是怎么样的？音乐中有两个NO.I，一个是苹果，还有一个是西瓜，那我们一起来唱哦 (2)组织幼儿听音乐完整地说唱。我们再来完整地唱一遍 5、指导客人老师通过拍手、跺脚等声势与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现。m9v好老师TV网,好老师淘宝店 (1)指导客人老师与幼儿互动，激发幼儿再次说唱的热情。m9v好老师TV网,好老师淘宝店 互动内容：“拍拍手、xx x，跺跺脚、xx x，拍拍手xx x，跺跺脚、xx x。你就是NO.I，大家就是NO.I”，“小朋友唱得真棒，我们请客人老师和我们一起玩，不过老师有个要求，你们要先学会这个节奏xx x，会吗？我的手指向哪里？你们把节奏回给我我们来拍手，客人老师跺脚，好吗？（2）鼓励幼儿和客人老师的“手势指挥”进行互动客人老师棒不棒啊。表扬下：你就是NO.I，大家都很棒怎么唱：大家就是NO.I”现在客人老师和你们一起配合起来唱哦 (2)随乐与客人老师一同配合完整表现。