教师歌咏比赛活动方案总结.doc

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2013年实验中学师生“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛活动方案一、活动宗旨:为迎接的国庆节,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,特举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。二、活动内容:“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛三、活动主题:展现自我 展现青春四、活动时间:9月30日下午五、活动地点:二楼体操房六、活动细则:1演唱内容:各人自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。2演唱形式采用独唱。3演唱者表情自然、大方,着装整洁、美观。4演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,伴奏带自行准备。5赛前以抽签形式决定参赛顺序。6演唱者于年级组长处报名,报名截止时间为9月26日。七、评分标准:内容着装演唱精神面貌总得分10分20分60分10分100分八、评分方法:采用现场量分制,去掉评委打出的一个最高分和一个最低分,最后选取平均分,赛完之后当场评奖,颁发奖品。九、奖项设置分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名,其余均为参与奖。2013年实验中学教师“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛活动总结为迎接的国庆节,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,于9月30日下午举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。在这次活动中,师生展现了蓬勃向上,团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。尽管活动圆满结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,以下是此次活动存在的优缺点及经验总结:一、活动优点1、比赛经过师生的积极配合,比赛负责人的精心编排,比赛进展顺利,各单位合唱质量水平较高。2、比赛的进行过程中,没有出现差错,各单位上场衔接基本顺利,音乐的配合良好,道具准备齐全。3、在老师的支持与指导下,在学校的组织统筹下,一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。二、活动存在的问题1、人员分工方面:A工作人员任务分配不清,出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后,执行力度很差。B个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动,可以说根本没训练。2、道具准备方面,没能到位,导致现场道具短缺。这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰,同时增进了我校师生的联系,相信在我们大家的共同努力下,实验中学会取的更加辉煌的成绩。
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