小学四年级上学期课外阅读指导教案.doc

许庄中心小学 课外阅读 实施方案第 4 周课题：阅读六法实施目标：指导学生正确掌握阅读时的方法，养成良好的阅读习惯，尝试实践，体会用正确方法阅读的乐趣，培养学生用正确的方法读书的习惯，提高阅读兴趣及能力实施准备：了解学生阅读情况，准备方法幻灯片。交流导入一、激发兴趣谁来说说，阅读时该怎么做才能提高阅读效率呢？二、学习六法。老师今天也总结了几条，与同学们共享。 读：小学中高年级语文课本中有相当数量的名家名篇或其中的节选片断。 想：每当读到优美生动的句子，就必须停下来想一想，作者为什么这样写，好在哪里？抄：做读书笔记是对课外阅读内容的加深理解、加强记忆的一种简便易行的方法。 背：熟读所记内容直到背诵，这样就会把别人的东西变为自己的东西。 讲：课外阅读要和积极参与有关活动相结合，展示自己阅读的成果。 标：读书时可以根据不同的要求在自己的书上做上种种不同的符号。这样既能提高理解能力，又为写作打下了基础。三、运用方法体验好处 1、选择感兴趣的方法阅读船长。 2、组织小组、全班交流。3、总结好处：这种读书法符合读书的一般思维规律，有助于理解书本内容和增强个人记忆力。（1）、学生运用五步阅读法进行阅读。 （2）、小组交流，推派代表参与全班交流。畅谈好处。学好方法1、提出七忌。不要读出声音、不要逐字阅读、不要手指点划、不要纠缠生字、不要不当的重复阅读、要纠正读书姿势、大家要保持卫生。2、组织熟记 阅读理解，说说意思。朗读熟记。布置作业 学会阅读 实践阅读六法，写好读书笔记。 学生学以致用，完成读书笔记。