小学语文人教版五年级上册知识点归纳.doc

3生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点用词的准确：主要吃虾和小鱼；必须呼吸一次。等关联句：即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起。变色玻璃还会，所以叫做“自动窗帘”。尽管这位“隐身人”人们还是想出了假如都（将）抓住课文要点：从哪几个方面介绍的。设计表格，把它们特点和作用填在表格里。说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较等感受表达方式不同：鲸与松鼠的比较小练笔：鲸的自述。用自己喜欢的方式写出想发明的玻璃。习作：介绍一种物品，从哪方面，怎样的顺序，用上哪些说明方法。找一些商品说明书读一读。学习介绍商品及其使用的方法。积累四时之风布封所著的自然史的表达特点。认识鲸。4生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点概念词的理解：启示、道德、实践、有用、体面等区别近义词：告诫 劝诫启示 启发乞求 请求分辨 争辩 理解含义深刻的句子（抓关键词句）道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。通往广场的路不止一条。做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。信赖，往往创造出美好的境界。比喻句：我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。反问句：我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？细节描写：我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。珍珠鸟把握主要内容根据课文内容，用适当的词概括“我”的心情变化。围绕落花生讲了哪些内容。从生活中得到启示为什么“我”不愿意放鱼，而父亲却坚持放鱼？花生最可贵的是什么？小练笔：从身边的事得到领悟习作：用事例表现名言警句给自己的启发。看漫画编故事，故事能给予人启发。积累有启发作用的名言警句。了解许地山6生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：腼腆 誊写理解词语：打蔫 按图索骥 拖沓近义词区别：愣住 怔住严厉 严格颤抖 颤动敬仰 敬佩时间描写：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。环境描写：七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。动作描写：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲抒发感想：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。心理描写：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我的心还是疼痛地收缩成一团。理解含义深刻的句子（联系生活实际）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。把握主要内容为什么说这是一对“了不起的父与子”父亲救助儿子过程的心理变化。父亲和母亲为什么有不同的看法。通过外貌、语言和动作表现情感语言“不论发生什么，我总会和你在一起！”外貌他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。小练笔：阿曼达在废墟下会想些什么。习作：写父母的故事积累亲情的名言警句冰心的纸船寄母亲7生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：崇高、脊梁、刹那、旗帜、停泊等词语理解：玲珑剔透、斩钉截铁、光复四字词语：众星捧月、亭台楼阁、满腔怒火等关联句：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！有有也有不但还是体会句子的好在哪：斩钉截铁地说石头像雹子一样句子重复出现的作用：“我是中国人，我爱中国。”反问句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？利用资料理解练习课文和有关资料，体会句子加点词的意义。搜集资料，了解中国曾经蒙受的耻辱和今日的强大。结合资料理解台湾光复、香港回归的激动心情。感受字里行间饱含的民族精神：为什么那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？把握课文叙述的顺序：狼牙山五壮士分清内容的主次，把握主要内容：两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写，为什么这样写？习作：读后感重在感，可引用有关资料。学习搜集资料的方法。搜集、摘抄描写英雄人物的成语。了解更多为中华民族振兴而英勇奋战的英雄人物和他们的故事。积累表现英雄气概的四字词语。8生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：磅礴、擎着从带点词中体会作者情感：腾细浪、走泥丸云崖暖、铁索寒场面描写：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声三十万人的目光一齐投向主席台。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。人物描写：毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。毛主席在花山背诵七律长征记叙的顺序：开国大典主要内容：开国大典习作：写一个场景，按时间顺序写，写具体，写清楚。了解毛泽东了解长征的历史背景。读毛泽东的诗词。