五年级上册数学用字母表示数练习.doc

1填空：（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。2用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）x的平方。 （2）8与a的和。（3）30减去5个x。 （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？1填空：（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。2用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）x的平方。 （2）8与a的和。（3）30减去5个x。 （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？1填空：（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。2用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）x的平方。 （2）8与a的和。（3）30减去5个x。 （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？1填空：（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。2用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）x的平方。 （2）8与a的和。（3）30减去5个x。 （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ）A B C D2观察下面的立体图形，回答问题：（1）从正面看是图A的有（ ）（2）从侧面看是图B的有（ ）1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ）A B C D2观察下面的立体图形，回答问题：（1）从正面看是图A的有（ ）（2）从侧面看是图B的有（ ）1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ）A B C D2观察下面的立体图形，回答问题：（1）从正面看是图A的有（ ）（2）从侧面看是图B的有（ ）1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ）A B C D2观察下面的立体图形，回答问题：（1）从正面看是图A的有（ ）（2）从侧面看是图B的有（ ）