六年级创新语文综合提高卷(一).doc

六年级创新语文综合提高卷（一）（总分：100分 时间：90分钟）班级 姓名 成绩 一、单项选择题。（16%） 1、下面三组注音中完全正确的一组是（ ）。A烽火（fnghu）誓言（shyn） 侮辱（wr）B柔嫩（rln） 推辞（tuch） 热情（rqng）C幽静（yujng）辉煌（huhung）女孩（nhi） 2、下面带点字的读音完全相同的一组是（ ）。A数落数说 数短论长数一数二B鸡冠三连冠冠冕堂皇张冠李戴C奔走投奔 东奔西走疲于奔命D中看中毒 造谣中伤中箭落马 3、下面是关于“兆”字的一组答案，正确的一组是（ ）。A左右结构读音为zoB左中右结构读音为tioC独体字读音为zho 4、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（ ）。A呻吟惊慌酒水悲哀 B时侯克苦专研严历C戴花代帽带动代理 D从新厌恶补衣数学 5、下面几个词语中，哪个词语中的“之”与“无价之宝”中的“之”的意思是完全一样的？这个词语是（ ）。A自广州之上海 B取之不尽 C惊弓之鸟6、填入下面句中括号里最适当的词语是（ ）。小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ），踊跃发言。”A自言自语B滔滔不绝C议论纷纷D口若悬河E各抒己见7、下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。A“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”B“挑山工对我说：我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转述句：“挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。”C把“今天很热”改成比喻句：“今天像夏天一样热。”D把“他家的房间很小”改成夸张句：“他家房间只有巴掌大。”8、下面有一句格言警句和它的解释，其中解释得确切的是（ ）。应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。A人们的生活因为有了我才变得美好。B我之所以存在都是为了别人的生活美好。C人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D人不能只为自己活着，应该多为别人着想。二、判断下面的说法是否正确，正确的打“”，不正确的打“”。（12%）9、“见”在“看见”和“看得见”中都应读轻声。 () 10、你的意见基本上是完全正确的。 () 11、“尽管还是”这组关联词语不适合用于“小红会唱歌，会跳舞。”这句话中。 () 12、“那几棵大海棠树上，繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。”是比喻句。 () 13、“看书听广播看电视做游戏等都是学习语文的渠道。”这句话中无标点的地方应加上书名号。 () 14、天空的星星快活地眨着眼睛与天空的星星一闪一闪的表达的意思相同，效果也一样。 （）三、仔细审题，细心填空完成问题。（每题4分 20% ）15、把制鼓歌“紧紧蒙上一张皮，密密钉上一层钉，不管晴天和雨天，敲打起来一样音”由七言诗缩成三言诗，每句的意思不能变。 、 、 、 。16、我国的规则是车辆、行人靠右行。有一位老先生听了大为不满，说：“那左边的路留着干什么？那不是浪费吗？”这位老先生说的话对不对？为什么？请用一两句话把理由说清楚。 17、如果有人用“好事不出门，丑事传千里”的古语来说服你，你可以借用你学过的南宋诗人叶绍翁的两句很有名的诗句来反驳他，这两句诗是： 、 。18、“张三还欠款伍仟柒佰元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。（1） （2） 19、英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”这则童话通过 说明了 。四、文章分析。22%兰草小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性（秉（bng）性：性格）；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。20、解释下面词语的意思。2%（1）诅咒： （2）与日俱增： 21、这篇文章写兰草，着力表现了兰草 的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候） ；（救灾时见了兰草） 。3%22、第3小节中画横线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？2% 23、“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？2% 24、第4小节里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是 。2%25、第4小节画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写24个短句，与A、B两个分句构成排比。3%在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 26、“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？4% 27、你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。4% 五、作文。（30%）文题： ！我真的好 提示：1、选择词语把题目补充完整哈、嗨、哇、唉、哦、嘿冤枉、糊涂、后悔、难受、兴奋、激动、愉快、感动(也可自己另写)2、要叙写真实的事，抒发真实的情。3、书写工整，点好标点，不少于400字。参考答案一、1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、E 7、C 8、D二、9、 10、 11、 12、 13、 14、三、15、蒙上皮 钉上钉 不管天（晴和雨） 一样音 16、不对，左边的路留给相反方向的车辆、行人使用。 17、春色满园关不住、一枝红杏出墙来 18、（1）张三还了欠款伍仟柒佰元整。（2）张三还欠了款伍仟柒佰元整。 19、对比的手法 二锅头的酒劲最大四、20、（1）咒骂 （2）随着时间的推移而不断增长 21、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达） 想见（兰草）；肃然起敬 22、反衬或衬托（或对比） 23、惊喜、敬佩 24、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。 25、略 26、揭示中心、主题 要点：两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；战胜灾害（困难），重建家园（美好生活） 27、略五、29、依次为：东周列国志、桃花扇、官场现形记、儒林外史、金瓶梅、喻世明言、警世通言、醒世恒言、初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇、今古传奇、聊斋志异、史记、西厢记、镜花缘 30、正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。） 31、（略）