教师听课制度.doc

灵溪中学教师听课制度（讨论稿）为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。特制定灵溪中学听课制度。一、听课节数规定听课人教龄不足3年的教师行政人员年级组长教研组长备课组长教师听课节数30201512二、听课的要求1听课前一定要先了解教材内容要求。2听课人要提前2-3分钟进入教室，不中途离场。3听课人应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。4听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书、简评等。5听课记录中要有课堂评价或教学建议。6听课后要与授课教师交换意见。7班主任尽可能多听本班课，以全面了解本班同学学习的情况。三、听课的种类1推门听课：指行政人员、教研组长、年级组长、备课组长等随机听课活动，事先不打招呼。2上岗、汇报课听课：指新分配和首轮上高三的老师开设的上岗课（上学期）和汇报课（下学期）听课活动，要求相关教研组组员必须参加。3观摩研讨课听课：指由校教科室、教务处组织、每两周一次的教研组公开课活动课，每个教研组每学期观摩研讨课不少于5次。教研组长预先安排好公开课上课教师名单和日程，上报教科室并提前告知本组全体教师。公开课一般安排在本学科的教研活动时间，如有特殊情况，教研组长要预先通知教师安排好自己的课务后参加活动。上课结束后，进行评课、议课活动，活动由教研组长主持。公开课听课及评课、议课是必须参加的活动，不得缺席。特殊情况须向教科室请假。教务员和教研组组长负责出席人员的考勤，和公开课活动的记载和存档。教务员和教研组长要将考勤表、公开课教案、听课评价表汇总装订，学期结束前交教科室存档。4校际研讨课听课：要求相关教研组或备课组组员必须参加。5师徒结对听课：指指导教师和青年教师之间互相之间的听课。 指导教师有责任每学期至少听被带教教师10节课。被带教教师每周听指导教师的课不少于1节课。指导教师应对被带教教师的课进行讲评、指导。被带教教师应主动、虚心向指导教师请教，并结合自己教学实际不断改进自己的教学。四、听课的检查1教务处负责检查，期中和期末共2次。2教务处将检查结果向全校公示并记入教师业务档案。3期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半”的原则。五、听课的考核1听课作为教师业务的主要项目，将作为考核教师工作的重要指标。2严禁出现实际未听课却有听课记载的现象，如有出现也将记入业务档案中。灵溪中学教务处 教科室2012年10月12日