人教版四年级数学下册《观察物体二》课件ppt.ppt

第二单元观察物体 二 观察物体 例1 一 情境引入 一 情境引入 一 情境引入 一 情境引入 一 情境引入 二 探索新知 分别是从哪几个方向进行观察的吗 二 探索新知 二 探索新知 分别是从哪几个方向进行观察的吗 二 探索新知 分别是从哪几个方向进行观察的吗 从上面看 从正面看 从左面看 二 探索新知 三 巩固提高 从正面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小强从什么位置看到的 连一连 三 巩固提高 从正面看 从上面看 从左面看 四 提炼升华 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 苏轼 宋代 观察物体 例2 第二单元观察物体 二 一 复习导入 二 探究新知 二 探究新知 二 探究新知 二 探究新知 从不同的方向观察一个立体图形 所看到的形状是不同的 从不同的方向观察一个立体图形 看到的形状也可能是相同的 二 探究新知 二 探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二 探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二 探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二 探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二 探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二 探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 三 巩固练习 这3个几何体 从哪面看到的形状相同 从哪面看到的形状不同 从上面看 从左面看 三 巩固练习 这3个几何体 从哪面看到的形状相同 从哪面看到的形状不同 从正面看 四 提炼升华 苦恼 四 提炼升华 苦恼 四 提炼升华 苦恼 四 提炼升华 苦恼 四 提炼升华 苦恼 开心 四 提炼升华 苦恼 开心 苦恼 观察角度 四 提炼升华