五年级语文下册第八单元复习ppt课件.ppt

上传人:天**** 文档编号:6444404 上传时间:2020-02-25 格式:PPT 页数:40 大小:8.33MB
返回 下载 相关 举报
五年级语文下册第八单元复习ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共40页
五年级语文下册第八单元复习ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共40页
五年级语文下册第八单元复习ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述
作者 季羡林 自己的花是让别人看的 脊j 脊梁 莞w n 莞尔一笑 锦j n 锦绣 姹ch 姹紫嫣红 暇xi 应接不暇 颇p 颇有 嫣y n 姹紫嫣红 课件PPT 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 形容微笑的样子 多指女性 形容五彩缤纷 十分华丽的景象 嫣 娇艳 形容各种好看的花娇艳绚丽 词语解释 作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹 ch 紫嫣 y n 红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 课件PPT 课文详解 这一种境界 在这里指 人人为我 我为人人 颇 是 很 非常 的意思 耐人寻味 指意味深长 值得仔细体会琢磨 我为人人 是说每个人心中要有他人 要有社会责任感 要用实际行动为大众着想 为社会尽到自己的义务 如果大家都这么想这么做就必然会换来 人人为我 的结果 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 多么奇丽的民族 多么奇特的景色 感受 课件PPT 写作特点 本文不同于一般写景物风情类的文章 不是纯粹描写景物 而是像拉家常一样娓娓道来 在讲述德国风景民俗的同时 用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理 读起来让人既开眼界 又回味无穷 颇受教育 课件PPT 随堂练习 今天我又到了德国 刚一下火车 迎接我们的主人问我 你离开德国这样久 有什么变化没有 我说 变化是有的 但是美丽并没有改变 我说 美丽 指的东西很多 其中也包含着美丽的花 我走在街上 抬头一看 又是家家户户的窗口上都开满了鲜花 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一个花的梦 做了一个思乡的梦 1 我会填上合适的词语 奇丽的 奇特的 奇异的 奇怪的 景色 民族 世界 事情 课件PPT 随堂练习 2 作者说 美丽并没有改变 意思是 正确答案不止一个 A 花还是和过去一样美丽 B 房屋建筑仍然美丽C 主任的颜容还很美丽D 人们的心灵还是那样美丽3 作者在德国看到了怎样奇丽的景色 4 为什么说德国又是一个奇特的民族呢 A D 家家户户窗前都开满了鲜花的美丽景象 德国人有着 人人为我 我为人人 的高尚境界 他们自己爱花 却养花给别人看 而自己又看别人的花 26 威尼斯的小艇 美国作家 马克 吐温体裁 散文 尼n 威尼斯 艇t ng 小艇 叉ch 交叉 艄sh o 船艄 翘qi o 翘起 舱c ng 船舱 姆m 保姆 祷d o 祈祷 雇g 雇用 哗hu 喧哗 本文通过介绍威尼斯小艇的样子 船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用 为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光 概括主题 课件PPT 这两句话连用三个比喻 形象生动地写出了小艇的外观特点 小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系 威尼斯的小艇有二三十英尺长 又窄又深 有点儿像独木舟 船头和船艄向上翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿佛田沟里的水蛇 小艇的样子 船夫的驾驶技术特别好 行船的速度极快 来往船只很多 他操纵自如 毫不手忙脚乱 不管怎么拥挤 我总能左拐右拐地挤过去 遇到极窄的地方 我总能平稳地穿过 而且速度非常快 还能作急转弯 两边的建筑飞一般地往后倒退 我们的眼睛忙极了 不知看哪一处好 想想这段是围绕哪句话写的 船夫的驾驶技术特别好 疾驶时 拥挤时 极窄时 操纵自如 挤过去 平稳穿过 想一想 加入你坐在小艇上游览威尼斯 会有怎样的感受 坐在小艇软软的皮垫子上觉得很舒适 欣赏着两岸古老的建筑 和来往船只打招呼 有说不完的情趣 蜿蜒的水巷 流动的清波 清新的空气 真令人心旷神怡 白天小艇出动 城市充满生机活力 夜晚 小艇停泊 城市静寂下来 这一静一动的描写形成对比 更衬托出小艇和人们的生活息息相关 在人们生活中起着重要作用 联系有关语句 说说小艇的作用有什么关系 从 我 的所见所感入手 首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具 接着介绍了小艇独特的构造特点 然后讲了船夫的高超驾驶技术 最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关 写作特点 抓住事物特点并把人的活动同风情结合起来进行描写 27 与象共舞 作者 赵丽宏 课件PPT 字词乐园 睹弛摩彬绅氛尴尬 sh n d 目睹 m 按摩 绅士 f n ch 松弛 b n 彬彬有礼 气氛 g n g 尴尬 讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系 展示了泰国独特的地域文化 概括主题 课件PPT 象是国宝 人与象没有距离 人平静坦然 象平静温和 象聪明而有灵气 表演节目 为人按摩 开玩笑 冲锋陷阵 做工服役 人与大象和谐相处 看象跳舞 人与象共舞 陶醉 快乐 与泰国最初的发展和兴盛密切相关 表达特点 先概述后分述 概述 分述 与象共舞 课件PPT 随堂练习 阅读理解 最使我难以忘怀的 是看大象跳舞 那是在芭堤雅的东巴乐园 一群大象为人们表演 表演的尾声 也是最高潮 在欢乐的音乐声中 象群翩翩起舞 观众都拥到了宽阔的场地上 人群和象群混杂在一起舞之蹈之 热烈的气氛感染了在场的每一个人 舞蹈的大象 没有一点儿笨重的感觉 它们随着音乐的节奏摇头晃脑 踮脚抬腿 前后左右颤动着身子 长长的鼻子在空中挥舞 毫无疑问 它们和人一样 陶醉在音乐之中了 这时 它们的表情仿佛也是快乐的 我想 如果大象会笑 此刻所展示的便是它们独特的笑颜 课件PPT 随堂练习 1 用 画出这段话的中心句 2 把具体描写 舞蹈的大象 没有一点儿笨重的感觉 的句子画上 3 这段话的叙述方式是 4 选择正确的解释打 观众都拥到了宽阔的场地上 拥 的意思是 围着 人群挤着走 抱 5 人群和象群混杂在一起舞之蹈之 体现出大象给泰国人们 人与大象的关系 先概述再具体叙述 带来欢乐 亲密无间 课件PPT 随堂练习 阅读理解 最使我难以忘怀的 是看大象跳舞 那是在芭堤雅的东巴乐园 一群大象为人们表演 表演的尾声 也是最高潮 在欢乐的音乐声中 象群翩翩起舞 观众都拥到了宽阔的场地上 人群和象群混杂在一起舞之蹈之 热烈的气氛感染了在场的每一个人 舞蹈的大象 没有一点儿笨重的感觉 它们随着音乐的节奏摇头晃脑 踮脚抬腿 前后左右颤动着身子 长长的鼻子在空中挥舞 毫无疑问 它们和人一样 陶醉在音乐之中了 这时 它们的表情仿佛也是快乐的 我想 如果大象会笑 此刻所展示的便是它们独特的笑颜 28 彩色的非洲 课件PPT 斓炽沛硕炬蟒渗 j l n 斑斓 p i 充沛 火炬 sh n 渗透 m ng ch 炽热 shu 硕大 蟒蛇 课件PPT 旺聆薯瓤悍犷篝 h n w ng 兴旺 sh 红薯 强悍 g u 篝火 gu ng l ng 聆听 r ng 瓜瓤 粗犷 作者以饱满的热情 描述了非洲的骄阳蓝天 花草树木 动物世界 人们的日常生活以及艺术风采 从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化 突出表现了作者的真切感受 非洲真是一个色彩斑斓的世界 让人读后大开眼界 十分向往 结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法 先概述再分述最后又概括总结全文的方法 文章结构 总 分 总 课件PPT 1 为什么说非洲是彩色的 浏览课文 找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句 非洲真是一个色彩斑斓的世界 蓝天 骄阳 绿树 红土 鲜花 以及皮肤油黑发亮的非洲人 构成了七彩的非洲 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 课件PPT 2 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊 课文从哪几个方面来介绍非洲是一个 色彩斑斓 的世界 1 非洲的蓝天 骄阳是彩色的 2 非洲的植物世界是彩色的 3 非洲的动物世界也是彩色的 4 非洲人的日常生活是彩色的 5 非洲的艺术是彩色的 课件PPT 过渡句 1 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 2 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 3 非洲的艺术也是彩色的 课件PPT 彩色的非洲 总述 1 非洲真是一个色彩斑斓的世界 分述 2 7 总述 8 好一个多姿多彩的世界 彩色之源的赤道骄阳 阳光 天空 大海 动物世界是彩色的 各种鸟兽 蝴蝶 身在画中游尽享色彩美 植物世界是彩色的 花海 花树 日常生活是彩色的 服装 食物 住房 艺术是彩色的 绘画 工艺品 音乐 舞蹈 日积月累 1 你若要喜爱你自己的价值 你就得给世界创造价值 德国 歌德这就名言强调了 人生的价值不在于索取 而在于奉献 只有在奉献中才能实现自己的价值 2 让预言的号角奏鸣 哦 西风啊 如果冬天来了 春天还会远吗 英国 这句话出自雪莱的 西风颂 句子激励人们用积极乐观的态度面对生活 工作 事业上的困难 遇事不悲观失望 坚信冬天之后是春天 3 果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美的 但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧 印度 泰戈尔这句话赞颂了默默无闻 无私奉献的精神 4 假如生活欺骗了你 不要心焦 也不要烦恼 阴郁的日子里要心平气和 相信吧 快乐的日子就会来到 俄国 普希金这句话鼓励人们要乐观向上 积极生活 心平气和地坦然面对一切 人生不可能一帆风顺 但受到生活欺骗时 不要悲伤 不要焦急 忧郁的日子必须心平气和 只有这样才会拥有未来的快乐
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!