七年级语文上册 第三单元 12桥之美课件 新人教版.ppt

12 桥之美 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 4 解词语美感 对于美的感受或体会 史诗 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 驻足 停止脚步 笼统 缺乏具体分析 不明确 含混 销魂 灵魂离开肉体 形容极度的悲伤 愁苦或极度的欢乐 孕育 怀胎生育 比喻既存的事物中酝酿着新事物 煞它风景 破坏人的兴致的意思 晓风残月 拂晓的凉风 天边的残月 形容清晨凄凉冷落的意境 失之毫厘 差之千里 意思是相差虽小 而造成的误差或错误极大 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 吴冠中 1919 2010 江苏宜兴人 当代画家 美术教育家 油画代表作有 长江三峡 北国风光 小鸟天堂 黄山松 鲁迅的故乡 等 个人文集有 吴冠中谈艺集 吴冠中散文选 美丑缘 等十余种 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 这篇课文以画家的标准和眼光 发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 引领我们用 另一种眼光 去看我们此前虽感觉美好却又说不出好在何处的景物 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 桥在不同的环境中具有不同的美学效果 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 问题探究1 作者写了哪些在不同环境中的不同形式的桥 思路点拨乌镇苇丛中的石桥 江南乡间细柳下的石桥 水天间的长桥 桥外是飞瀑流泉 桥面上有廊和亭的风雨桥 清明上河图 中的桥 庄稼地中小径尽头的小桥 索桥 南京长江大桥 钱塘江大桥 鹊桥等 问题探究5 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 问题探究2 赏析下面两个句子 1 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 思路点拨 石桥 细柳飘丝 纤细 拂 坚硬的石块 一系列词语 勾画了一幅小巧玲珑而又古朴典雅的画面 细柳拂石桥 刚柔相济 厚重轻盈 宁静鲜活 两种景物之间的反差 形成特殊的美感 杨柳岸 晓风残月 是宋人柳永的名句 这里说 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人 不再需要别的东西来烘托了 问题探究5 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 2 田野无声 画家们爱于无声处静听桥之歌唱 他们寻桥 仿佛孩子们寻找热闹 思路点拨桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告 桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律 这吸引着画家总是追寻桥的身影 问题探究5 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 问题探究3 文章为了说明桥之美举了几个例子 试分析其作用 思路点拨课文举了四个例子 意在说明桥在外观 材料与所处位置上各不相同 都能和周围的景物既形成对照又不失和谐 第一个例子 写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受 厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤 令人产生憋闷感 间或出现的石桥轮廓简单鲜明 能使空间陡然显得疏朗开阔 令人觉得神清气爽 第二个例子 写石桥与细柳合作创造的动人景致 细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块 构成阳刚与阴柔这两种不同类型的美 问题探究5 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 第三个例子 写长桥之美 长桥一般建在比较宽阔的水面上 打破了背景的单调感 同时 出现在苍茫水面上的长桥 是人类创造力的体现 从这个意义上说 它似乎也具有了生命 第四个例子 写形式比较独特的桥 风雨桥 作者说风雨桥上的廊和亭是 古代山水画中点缀人物的理想位置 给人安闲 自在的感觉 与险峻的山峰 桥下的急流给人的感受形成对照 问题探究5 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 问题探究4 我们从 桥之美 中体会到了桥的美感 真是赏心悦目 同是写桥的文章 中国石拱桥 与之有什么相同和不同之处呢 思路点拨 1 相同点 都以 桥 为说明对象 均采用总分总的结构形式 都用了举例子等说明方法 2 不同点 内容上 桥之美 从审美角度说明桥在不同环境中的多种多样的形式作用 中国石拱桥 从建筑工艺角度重在介绍中国石拱桥的总体特点 语言上 桥之美 是一篇带有说明性质的小品文 描写抒情语言比较多 中国石拱桥 是较为规范的说明文 语言科学 平实 问题探究5 问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 问题探究5 问题探究5 请结合文章内容 说说本文在写法上有哪些突出的特点 思路点拨 1 语言优美 极富表现力和感染力 例如 如果煞它风景 将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽 显然绿水依旧绕人家 但彻底摧毁了画家眼中的结构美 摧毁了形式美 这一句话 语言优美 有抒情色彩 运用假设推理 实现了桥在大千世界中对于环境的烘托作用 江南乡间石桥头细柳飘丝 用诗情的文字勾画出一幅秀丽的画面 突出了桥与周边景色的和谐美 2 写作角度新颖 课文以画家的标准和眼光 发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 以独到的视角 引领我们用 另一种眼光 去看美好的景物 而文中所揭示的一些美学原则 如讲究对比 变化 和谐等 不仅适用于发现 欣赏 品味 桥之美 还可以作为通用的原则来进行一些审美活动 提高我们的艺术欣赏水平