2019-2020学年高一语文第一次半月考试试题.doc

2019-2020学年高一语文第一次半月考试试题考生注意：本试题分第卷和第卷，共8 页，满分150分，考试时间为150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。人文精神的建设问题，不仅仅是我们国家才有的，全世界也都存在。近两三百年，在人类现代化进程中，整个世界的科技和人文两大文化体系一直处于失衡状态，科技占主导，人文却总是追赶不上科技。科技可以直接用到生产，是硬实力，而人文作为软实力，也在潜移默化地影响着人们的思想，从而影响生产。特别是近一百年来，一些所谓的落后国家为了能够不断发展壮大、提升经济实力，更多地关注科技文化，而人文文化被抛得更远。中国如果不调整这种失衡状况，就会出现很大的问题，科技文化在造就了物质发展的同时，也在以经济发展规律来构建整个社会。现在最大的问题是用经济学上的等价交换原则作为价值观的核心，这是科技、人文的比例失衡引起的。中国传统的人文思想是以人为本，不是以等价交换原则作为价值观的核心，也不追求付出和收获相等。人文的价值观应该是付出大于收获，甚至是完全付出，而社会经济的发展一定是建立在等价交换的原则上。近些年来，我们在道德伦理上甚至出现了一种倾向：给我多少权利，我就尽多少责任和义务，追求责任、义务跟权利完全等价。其实，权利义务不是简单的等价关系。责任、义务是个体的行为，权利是社会赋予的。从道德实践上看，我们应遵循董仲舒提出的原则“正其谊不谋其利，明其道不计其功”（汉书董仲舒传）。我们做任何事情都应为了匡扶正义而不是为了谋取个人利益。个体在道德实践上只管正谊明道，而不是谋利计功，社会需要给这些正谊明道的人相应的功利，但个人不是为了功利而去正谊明道的。如果社会对正谊明道的人置之不理，给歪门邪道的人以奖励，社会就失去了公正。如果社会不奖励正谊明道的人，只能说明社会是不公正的，但个体还是要无怨无悔地去正谊明道，这才是人文精神的体现。可怕的是我们把经济学上的等价交换原则看作价值观的核心，绝大部分人都想着有相应的回报才去尽相应的义务。社会最根本的要求就是个人尽伦尽职，在什么位置上就要把这个位置上的工作做好，并得到一份相应的回报。但是，更高的人文要求是自觉把事情做得更好，产生精神上的愉悦，心甘情愿地去做事，这是人文的价值追求。与物质上的回报相比，更重要的是得到精神上的回报。要让更多的人了解人文的价值追求，而不是以经济学上的等价交换原则来衡量一切。以等价交换原则作为价值观的核心是科技文化发展的结果，也是人文价值失落的表现。（摘编白楼宇烈中国文化的根本精神）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 人文不同于科技，属于软实力，影响着人们的思想，也会间接地影响到生产。B. 以等价交换原则作为价值观的核心，是以利为本，追求的是付出和收获相等。C. 做任何事情是为了匡扶正义而不是为了谋取个人利益，这属于人文的价值观。D. 如果让等价交换原则成为价值观的核心，人们就会冲着相应的权利尽相应的义务。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 文章由现实人手，直陈科技与人文两大文化失衡状态，揭示危害，引出论题。B. 文章将以等价交换原则为价值观的核心与人文的价值观进行比较，突出各自特性。C. 文章从道德实践的层面，运用董仲舒之例，有力地论证了人文价值观的重要性。D. 文章从社会最根本的要求及人文的价值追求两方面，层层深入阐述应有的价值取向。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A. 以等价交换原则作为价值观的核心只会出现在科技文化很不发达的落后国家。B. 科技文化发达了，自然会引起人文文化的衰落，从而导致二者之间比例失衡。C. 社会给正谊明道的人以相应的物质奖励，旨在让他们无怨无悔地去正谊明道。D. 在人文的价值观指引下，即使得不到相应的回报，也应自觉把事情做得更好。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成46题。卫兵与团长林万华新兵薛明抬起手臂，低头看了一眼手表，离大年初一还有一刻钟。薛明站在警卫室外，眺望夜空，烟花绚烂，爆竹声不时传入耳中，触景生情，他心里不由得就想起老家、父母，眼里便泪花涌动，十八岁的他，这是第一次在外过年。部队航油库，周边为田地，积雪覆盖着，白茫茫一片，单调、沉寂。库区内路灯朦胧，围墙顶上的钢丝网在积雪的映衬下寒光闪烁。薛明双眼凝视窗外，他忽然发现，通往库区的路上，影影绰绰有两个身影正朝这边走来，他警觉地握紧手中的枪，目光紧紧地盯住那两个移动的身影。除夕夜，谁会来库区？那两个身影，渐行渐近，一个稍胖，个头中等。另一个，身材健硕。再走近些，薛明看到，俩人都穿着军装，稍胖的那个人，年龄四十开外，他身旁那位，手提保温桶，看体形和走路的姿态，薛明觉得眼熟。很快，二人已走到库区大门外，薛明看清楚了，是连长和一位不认识的首长。他惊喜、激动，随后跨前一步，立正，敬礼，动作干净利索，报告词也清晰响亮。连长满意地转身对同行人说，报告团长，这是新兵薛明。随后，又对薛明说：“团长来库区看望值勤卫兵，和大家一起过年。”薛明一听，感动得又是一个立正，挺直腰板说道：“谢谢团长关心！”团长笑着说，快进屋吧，让小薛趁热尝尝咱们包的饺子香不香。警卫室内，薛明吃着首长送来的热气腾腾的猪肉馅饺子，一股暖流涌入心田，泪水也随之涌满双眼。团长见状，哈哈一笑，这兵，多情善感啊。说着，他从薛明手里拿过枪：“你慢慢吃，我去执勤。”薛明急忙放下碗筷，刚要跟出去，却被连长拦住了：“我去！”薛明吃完饺子，团长和连长说要进库区检查安全，薛明先是一愣，随后，双手送上登记簿和签字笔：“请首长登记！”连长看了一眼团长，又盯了一眼薛明，脸上的笑容瞬间消失了。他接过登记簿，逐项填写，十分娴熟。待他填写完毕，薛明接过本子，转身又交给了团长。站在一旁的连长表情尴尬，心头呼地生起一股火，刚要发泄，见团长正认真填写，冲到嗓子眼的话只好咽了回去。他脸色铁青，心想，真个新兵蛋子！签完字，连长说：“团长，咱们走吧。”话音未落，却被薛明拦住了去路，“请接受检查。”两位首长，并排站立，先是连长，薛明请他摘下帽子、手套，而后从头到脚，一处不落地仔细检查了一遍。而后，薛明走到团长面前，连长忙说：“团长就不用了。”“报告连长，”薛明严肃地说，“遵照规定，任何人进入库区都要接受警卫人员的安全检查，否则，禁止入内！”连长万万没想到，薛明竟如此刻板，一时却无言以对。薛明转过身，面向团长：“报告团长，请您接受检查！”团长说“是！”薛明一丝不苟，从头到脚，仔细认真地检查起来。发现裤兜里有只打火机，薛明说：“报告首长，请取出您的打火机！”连长见状，一脸惊讶，团长从不吸烟，对库区安全管理规定也十分清楚，今天怎么会带打火机来呢？但不管怎样，这新兵，不该一点情面都不留，还给团长上安全课。连长心里忐忑不安，目光一直盯着团长，但刘团长一直微笑着，看不出一丝不悦。团长和连长检查完库区安全，已是农历新年的黎明，在返回警卫连的路上，连长依然忧心忡忡，一路无语，他盘算着刚才发生的一切，新兵薛明，是自己带的兵，对团长，竟一点情面也不留，实在是令他难堪，回头得好好跟他谈谈，否则，说不定哪天惹出更大麻烦。为此，刘团长会不会团长也在沉思，忽然团长打破了沉默问：“今天执勤的那个新兵表现怎么样？”连长支支吾吾地说：“报告团长，这都是我的责任，回头我要找他好好谈谈，望您多多担待！”“担待什么？”团长突然提高了声音，神情严肃地说：“连长啊，这个新兵可是棵好苗子啊，传我命令，全连，不，全团官兵都要向他学习，面对规则，勇于捍卫，规则面前，一视同仁，绝无例外！”“是，团长！”连长的立正敬礼规范、惊喜与自豪。（有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A. 十八岁的薛明在爆竹声中坚守哨位，眼里泪花涌动，第一次在外过年，心里不由得就想起老家、父母。B. “积雪覆盖着，白茫茫一片，单调、沉寂”，突出航油库周围环境的空旷，也为连长和团长的到来作铺垫。C. 小说明写团长除夕之夜慰问值勤哨兵之事，暗写团长精于治军、善于发现并积极培育好苗子的精神风貌。D. 连长对薛明的态度经历了一系列的变化过程，他是薛明事迹的见证者和肯定者，更是军队正气的弘扬者。5. 小说是如何塑造新兵薛明的形象？请结合作品简要分析。（6分）6. 小说结尾说，“连长的立正敬礼规范、惊喜与自豪”，请结合文本，解读连长这个敬礼的深层含意。（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成79题材料一：xx7月，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部在京联合召开“剑网xx”专项行动新闻通气会，下发关于开展打击网络侵权盗版“剑网xx”专项行动的通知，启动“剑网xx”专项行动。国家版权局版权管理司司长于慈珂通报了“剑网xx”专项行动的工作部署。专项行动从xx7月开始利用5个月的时间，突出整治未经授权非法传播网络文学、新闻、影视等作品的侵权盗版行为，保障有关权利人的合法权益；重点查处通过智能移动终端第三方应用程序、电子商务平台、网络广告联盟、私人影院等平台的侵权盗版行为，维护网络版权正常秩序；进一步规范网络音乐、网络云存储空间、网络转载新闻作品的版权秩序。 （选自中国知识产权）材料二：xx811月，青海省版权局、互联网信息办公室、公安厅、通信管理局联合组织开展打击网络侵权盗版“剑网xx”专项行动。此次专项行动聚焦新闻出版影视行业的网络版权保护及电子商务平台和移动互联网应用程序领域的版权整治，以规范影视和新闻作品网络版权秩序为重点，以查办大案要案为抓手，严厉打击各类网站、移动客户端、“自媒体”传播侵权盗版作品行为，集中整治电子商务平台、移动互联网应用程序商店版权秩序，巩固网络文学、网络音乐、网络云存储空间、网络广告联盟版权治理成果，强化互联网企业的主体责任，维护良好的网络版权秩序。 （选自中国防伪报道）材料三：昨天，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网xx”专项行动，旨在打击网络侵权盗版。作为第14年的“剑网”专项行动，本次专项行动自7月上旬开始，将持续4个多月。“洗稿”是近年来新出现的互联网侵权行为，是一种变相的侵犯知识产权方式。“洗稿”行为需要严格监管和整治，否则可能就没有网络原创了。此次行动将坚决整治自媒体通过“洗稿”方式抄袭剽窃、篡改删减原创作品的侵权行为，并规范搜索引擎、浏览器、应用商店、微博、微信等涉及网络转载的行为。目前短视频领域存在的主要版权问题，包括未经授权复制、表演、网络传播他人影视、音乐、摄影、文字等作品，以合理使用为名对他人作品删减改编并通过网络传播，短视频平台以用户上传为名、滥用“避风港”规则对他人作品进行侵权传播等。此次专项行动将一方面重点打击短视频领域的各类侵权行为，另一方面引导短视频平台企业规范版权授权和传播规则，构建良性发展的商业模式。专项行动期间，各地版权执法部门将集中力量、快速查办各类网络侵权盗版案件，对群众意见强烈、社会危害大的侵权盗版网站，将从严查处，并提请管理部门依法吊销电信业务经营许可证或注销ICP备案、停止提供网站接入服务等。专项行动鼓励社会各界向版权执法部门投诉举报，案件查处后，对举报人予以奖励。（选自新京报）材料四：近几年自媒体迅猛发展，可能会逐步取代传统媒体，自媒体有自己的优势和优点。例如：灵活、接地气等等，但由于自媒体非常自由，更缺乏监督和管理，所以会出现不少垃圾内容。某些自媒体平台或账号运营者，为了流量推送一些打擦边球的违规内容。而部分自媒体作者也成了事实上的内容搬运工，从互联网上寻找内容再加工进行发布。这方面比较严重的是短视频类的自媒体账号，由于大部分自媒体运营者都没有条件和资金拍摄原创视频，所以盗取再编辑成为主要的内容来源。庞大的自媒体行业，必须实现自我的监督和净化。这点各个自媒体平台的责任非常大，企鹅号、百家号、大鱼号等自媒体平台应该联合起来，成立一个行业监督的平台。现在自媒体账号基本都是实名制了，所以很容易就能发现平台上的那些违规作者。对于此类侵权作者应该给予严重的处罚，并且禁止其在其他自媒体平台注册账号。实际上就是永久被行业封杀了，这样或许能够形成一定的威慑力，如此一来自媒体行业才能健康发展。 （选自读书屋）7. 下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A. xx7月份启动的第14次“剑网行动”整治的重点在网络转载侵权、短视频版权侵权和三个版权问题重点领域，将持续4个多月。B. 网络转载侵权主要是指那些未经许可就摘编整合篡改新闻作品的行为和主流自媒体变相侵权的“洗稿”行为。C. 凡不经授权而复制他人影视作品的，或假借合理使用的名义删减改编他人作品并通过网络传播的，都在第十四次“剑网行动”重点整治之列。D. xx版权执法部门将对动漫、网络直播、网络云空间、有声读物平台、网络音乐、知识分享、出版物等领域版权问题进行严查。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. “剑网xx”专项行动历时五个月，通过突出整治、重点查处的方式，打击侵权盗版行为，进一步规范了网络的版权秩序。B. 青海“剑网xx”专项行动重点是规范影视和新闻作品的网络版权秩序，通过查办大案要案，强化互联网企业的主体责任。C. 自媒体灵活自由的特点决定了其不可监管性，所以当前部分自媒体的作者充当了内容搬运工，直接造成侵权行为的发生。D. 大部分短视频类的自媒体运营者受自身客观条件的限制，无法拍摄原创视频，其视频内容大都依靠盗取再编辑的方式获得。9. 结合上面的材料，就如何实现自媒体中的短视频健康合理的发展提三条建议。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。邓晨字伟卿，南阳新野人也。世吏二千石。父宏，预章都尉。晨初娶光武姊元。王莽末，光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。少公颇学图谶，言刘秀当为天子。或曰：“是国师公刘秀乎？”光武戏曰：“何用知非仆耶？”坐者皆大笑，晨心独喜。及光武与家属避吏新野，舍晨庐，甚相亲爱。晨因谓光武曰：“王莽悖暴盛夏斩人此天亡之时也往时会宛独当应耶？”光武笑不答。及汉兵起，晨将宾客会棘阳。汉兵败小长安，诸将多亡家属，光武单马遁走。遇女弟伯姬，与共骑而奔。前行复见元，趣令上马。元曰：“行矣，不能相救，无为两没也。”会追兵至，元及三女皆遇害。汉兵退保棘阳，而新野宰乃污晨宅，焚其冢墓。宗族皆恚怒，曰：“家自富足，何故随妇家人入汤镬中？”最终无恨色。更始立，以晨为偏将军。与光武略地颍川，俱夜出昆阳城，击破王寻、王邑。又别徇阳翟以东，至京、密，皆下之。更始北都洛阳，以晨为常山太守。会王郎反，光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。光武曰：“伟卿以一身从我，不如以一郡为我北道主人。”乃遣晨归郡。光武追铜马、高胡群贼于冀州，晨发积射士千人，又遣委输给军不绝。光武即位，封晨房子侯。晨好乐郡职，由是复拜为中山太守，吏民称之，常为冀州高第。十三年，更封南變侯。入奉朝请，复为汝南太守。十八年，行幸章陵，征晨行廷尉事。从至新野，置酒酣宴，赏赐数百千万，复遣归郡。晨兴鸿郤陂数千顷田，汝土以殷，鱼稻之饶，流衍它郡。明年，定封西华侯。二十五年卒。乘舆与中宫亲临丧送葬。谥曰惠侯。（节选自后汉书邓晨列传）【注】元：光武帝刘秀姊，邓晨妻子。10.文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）A. 王莽悖暴盛/夏斩人/此天亡之时也/往时会宛/独当应耶B. 王莽悖暴/盛夏斩人/此天亡之/时也往/时会宛/独当应耶C. 王莽悖暴/盛夏斩人/此天亡之时也/往时会宛/独当应耶D. 王莽悖暴盛/夏斩人/此天亡之时也/往时会宛独/当应耶11. 下列文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A. 太守，原为战国时代郡守的尊称。西汉景帝时，郡守改称为太守，为一郡最高行政长官。隋唐后的刺史、知府也别称太守。B. 都尉，官名。战国时始置。秦灭六国，以其地为郡，置郡守、丞、尉。尉典兵，是比将军略低的武官。汉景这帝时改秦之郡尉为都尉，辅佐郡守并掌全郡的军事。C. 侯，古代贵族五等爵位之一，属第二等。D. 谥号，古人死后依其生前行迹而为之的称号。帝王的谥号一般由自己定，臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥。12. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 蔡少公从面相学的角度，认为刘秀将来会成为天子。在座的人都认为这只是说笑，只有邓晨相信并感到高兴。B. 邓晨喜欢担任郡守的官职，在光武帝时期，他先后担任过常山太守、中山太守、汝南太守等职务。特别是任中山太守和汝南太守时治理有方，获得赞誉。C. 光武帝从蓟到信都后，邓晨主动到巨鹿要求跟从。但光武帝认为他与其一人跟随，不如回到郡中，成为自己北方道路上的主人，能为自己提供更大的帮助。D. 在汉军起事时，邓晨就带领宾客响应。汉军兵败后，妻女遇害，家庭及祖先冢墓都受到牵连，宗族的人都为他感到不值，但邓晨却没有怨言。13. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。（2）光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。（注）诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。他的红梅诗有这样的句子：“认桃无绿叶，辩杏有青枝”。14. 对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）A. “独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。B. “自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。C. “尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。D. 面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自警惕戒惧，保持自己的节操。15. 诗人用了哪些艺术手法来勾画梅花的形魄？请结合诗句赏析。（6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)诗经氓中，先用“ _”描写女子在未见到心上人时的伤心的样子，接着用“_”描绘出女子时隔多日以后终于见到心上人时的开心样子。(2)屈原的离骚中，表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩现状的两句是 “_，_ ”。(3)苏轼赤壁赋中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的两句是“ _，_”。第卷 （表达题 共80分）3、 语言文字应用（20分）在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（ ），可以说，“成也网络，败也网络”。网络往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而 。网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个 的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味 。对网红身上出现的一些问题，不应该 和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合B. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合C. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、审丑、欲望、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合D. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合18. 下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）A. 因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运B. 因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有更强大的生命力C. 不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷入昙花一现的命运D. 不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运19. 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A. 如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使B. 游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使C. 如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责D. 游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责20下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）昨天到寒舍造访，不巧您因事外出，未能谋面，特惠赠大作一本，不是很好的地方，欲请雅正！在此深致谢意！21归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写两个归谬论证的句子。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（6分）例句：如果流行的一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。四、写作（60分） 22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。xx女排世锦赛中，塞尔维亚队为了挤掉实力强大的巴西队，在小组赛中输给了实力远不如自己的日本队，最终获得世锦赛冠军。中国女排仅获得季军。此前五次世锦赛，中国女排的成绩是2金3银。本来在小组赛中，已提前出线的中国队若输给实力不如自己的荷兰队，就可以在半决赛中避开实力强劲的意大利队。但郎平带领的中国女排没有“选择对手”。你对此有怎样的联想和思考？请据此写一篇议论文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。会泽一中xx春季学期半月考1试卷高一 语文参考答案1. D试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。D项，文中是“绝大部分人”，另外，文中“其实，权利义务不是简单的等价关系”信息也可证明这一假设关系不成立。故选D。 2. C试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，结合文本内容分析，错点有二：“董仲舒之例”应为引证法，而不是例证法，“重要性”应为“在现实中如何体现”。故选C。3. D试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，太绝对，又少“科技、人文的比例失衡”条件，另外，“全世界也都存在这个问题”，表明不只是“落后国家”；B项，错在“科技文化发达了，自然会引起人文文化的衰落”，文中是说“更多地关注科技文化，而人文文化被抛得更远”；C项，“旨在让他们无怨无悔地去正谊明道”错误。目的是“体现社会的公正”。故选D。4. D 本题考查的是对小说的内容理解及艺术手法赏析的综合能力。题干问的是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项D，他是薛明事迹的见证者和肯定者，更是军队正气的弘扬者，理解有误。根据对小说文本的理解，“薛明事迹的见证者和肯定者，更是军队正气的弘扬者”不是连长，而是团长。故答案选D。5. 正面描写。小说通过薛明的典型言行，从正面直接塑造其坚持原则、忠于职守的军人形象。侧面描写。小说通过连长和团长的相关语言描写和心理描写，从侧面对薛明的形象进行塑造。环境烘托。小说描写除夕之夜油库周边的自然环境，有力地烘托了薛明全神贯注、高度警惕的形象特点本题考查的是赏析塑造人物手法的能力。塑造人物形象是小说中的重要手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方式，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，当然有时也有小说常用的方法，比如语言、动作等细节描写等，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。此题重点分析薛明的举止和言行，团长和连长的对话，小说开头的环境描写。本文通过正面描写薛明的言行举止和侧面描写团长对薛明的评价、除夕夜环境的刻画，形象的刻画了一位恪尽职守、遵守规矩的新兵形象。6. 薛明的行为规范和团长的规范要求使连长感到治军必须从点滴做起，坚守原则。本以为受到责怪的薛明却受到团长的大力肯定，所以，敬礼中凝聚着连长的无比惊喜。连长为自己连队里出了“全团官兵都要向他学习”的薛明感到无比自豪，也为自己身处军纪严明的团队之中感到自豪。本题考查的是分析句子含义的能力。探究文中重要语句的丰富含意与分析文中重要语句的丰富含意在答题方法上是相同的，都要抓住句中关键词语、结构层次、表达特色并联系上下文。但是两者在选取句子上有所不同，前者一定选取最能涵盖全文主旨、情感或关涉文章的多数内容的句子作探究，不像后者可以选取一些关涉局部文字的句子。前者之所以叫探究，是因为它强调由浅入深、由表层到深层。本题中要抓住关键词“规范”“惊喜与自豪”，连长的规范是深受新兵薛明和团长的启发，认为带兵就需要这样的遵规守纪，其惊喜与自豪的原因及含义是，他为自己能带出像薛明这样的士兵而感到惊喜和自豪。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。7. B本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项”，目标是“材料三”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，B项，“网络转载侵权主要是指那些未经许可就摘编整合篡改新闻作品的行为和主流自媒体变相侵权的洗稿行为”错误，选项范围缩小。从材料三的图表来看，网络转载侵权指包含自媒体的“洗稿”行为，而不是只指主流自媒体的“洗稿”行为。故选B项。 8. C 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C项，“自媒体灵活自由的特点决定了其不可监管性”错误，选项曲解文意。材料四中说“但由于自媒体非常自由，更缺乏监督和管理”，由此可知，文中并没有说自媒体是不可监管的，而只是说其缺乏监督管理。故选C项。9. 各地版权执法部门应集中力量、快速查办短视频中的各类侵权盗版案件。短视频平台企业自觉规范版权授权和传播规则，构建良性发展的商业模式。短视频的创作者要尊重原创者的劳动付出，自觉做到不去侵犯他人的版权。利用实名制，实行行业封杀，形成威慑力。本题考查学生筛选整合信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“结合上面的材料，就如何实现自媒体中的短视频健康合理的发展提三条建议”，考生可以到材料中圈出促进自媒体中的短视频健康合理发展的内容，也可以圈出其存在的问题以及造成这些问题的原因，最后根据这些内容进行概括即可。如材料一“整治未经授权非法传播网络文学、新闻、影视等作品的侵权盗版行为维护网络版权正常秩序”，材料三“此次专项行动将一方面重点打击短视频领域的各类侵权行为，另一方面引导短视频平台企业规范版权授权和传播规则，构建良性发展的商业模式”，这说明各地版权执法部门应集中力量、快速查办短视频中的各类侵权盗版案件；如材料三“目前短视频领域存在的主要版权问题，包括未经授权复制、表演、网络传播他人影视、音乐、摄影、文字等作品”，这说明短视频的创作者要尊重原创者的劳动；如材料三“以合理使用为名对他人作品删减改编并通过网络传播，短视频平台以用户上传为名、滥用避风港规则对他人作品进行侵权传播等”，如材料四“现在自媒体账号基本都是实名制了，所以很容易就能发现平台上的那些违规作者”，这说明可以利用实名制，实行行业封杀，形成威慑力，等等，考生围绕这些内容答题即可。10. C 该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。对“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意。“盛夏斩人”前面省略的主语是王莽，前面要断开；“此”是所在句子的主语，前面要断开；“独耶”是固定句式，前后都要断开。因此选C项。11. D 该题考查学生识记文学常识的能力。能力层级为识记A。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。D项，“帝王的谥号一般由自己定”陈述有误。帝王的谥号一般由礼官议上。故选D项。12. B 本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。B项“在光武帝时期，他先后担任过常山太守、中山太守”分析有误。担任常山太守是在光武帝刘秀即位以前。故选B项。13. 光武曾经与他的兄长刘伯升以及邓晨一同到宛地，和穰人蔡少公等名士在宴会上交谈。光武帝从蓟州逃跑到信都，邓晨也从小路行走，在巨鹿城下（和光武帝）相会，自己请求跟从攻打邯郸。本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键文言实词和虚词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，之，动词，到，往；宴，名词作状语，在宴会上；语，交谈。第二句中，走，逃跑；间行，抄小路，走小路；会于巨鹿下，介词结构后置句，于巨鹿下会；自，自己；从，跟从。这些词句都是翻译关键处，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】断句首先牢记一个前提领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联系。断句的常用方法主要有：（1）善用标志性词语断句，比如句首发语词、句尾语气，对话标志词（如曰、云、语、言、道、白、对、谓等字），抓住了它们，也就抓住了一些捷径或诀窍。（2）结合章法结构断句，文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而“分承”或“分说”部分，又多用对称句式，形成并列、排比。（3）了解固定结构断句，固定结构是文言运用中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。这些特点，均有益于断句。参考译文：邓晨字伟卿，南阳新野人。依世沿袭二千石的俸禄。父亲邓宏是预章都尉。邓晨最初娶光武帝的姐姐刘元。王莽末年，光武曾经与他的兄长刘伯升以及邓晨一同到宛地，和穰人蔡少公等名士在宴会上交谈。蔡少公喜欢研究图谶预言之学，宴会时说刘秀肯定将是天子。有人就说：“是当今国师公刘秀吗？”光武听了戏言：“怎么见得就不是我呢？”在座的人都大笑，只有邓晨内心喜悦。等到光武帝与他的家属躲避做官一同到新野，住在邓晨家中，彼此关系亲密。邓晨趁机对光武说：“王莽生性暴戾，盛夏时节还杀人，这是上天灭亡他的时机。从前在宛地相聚时的预言，难道不应当应验吗？”光武笑着不做回答。等到汉兵起义，邓晨率领宾客在棘阳会合。汉兵在小长安战败，多数将领都失去了家属。光武单骑突围逃跑。路中遇见了他的妹妹刘伯姬，便与她共乘一骑，没跑多久，又碰到了他的姐姐刘元，刘秀急忙停下让她上马。刘元说：“你们走吧，一匹马不可能救那么多的人，不要因我们而一齐遇难。”等到追兵到来，刘元和她的三个女儿都被杀害。汉兵后退守住了棘阳，而新野宰就涂抹弄脏邓晨的房屋，焚烧他的祖宗坟墓。邓晨的宗族都感到愤怒，说：“你家本来就富足，为何要跟着妻子家族的人遭受汤镬（用开水煮）的极刑呢？”邓晨最后始终没有后悔遗憾的神色。更始帝刘玄即位，让邓晨担任偏将军。他与光武一同攻占入侵颖川，连夜从昆阳城出发，击败了王寻王邑。接着又巡行阳翟东面，至达京、密，都一路攻下了城池。更始帝在北定都洛阳，以邓晨为常山太守。适逢王郎造反，光武从蓟地逃到信都，邓晨也抄小道行走到巨鹿会合，自己主动请求跟从攻打邯郸。光武说：“伟卿你一个人跟从我，不如你用一郡来作为我北方道路上的主人。”于是派遣邓晨回到郡里。光武在冀州追杀铜马、高胡群贼，邓晨从郡里派出积射士千人，又不断提供运输粮草供给军队。光武即位后，封邓晨为房子侯。邓晨喜欢乐于做郡守职事，因此又被授予中山太守。官吏百姓都称赞他，他也一直在冀州官职考核中获得优秀。光武十三年，邓晨又被改封为南变侯。他进朝请奏，又被任命为汝南太守。光武十八年，光武帝出行到章陵，征召邓晨担当廷尉事务。邓晨一路随从到新野，办下酒宴，酣畅之际，光武帝赏赐他数百千万，又派遣他回到郡里。邓晨在鸿隙陂兴建起数千顷良田，汝南土地从而殷实富饶，稻米丰饶，恩泽蔓延扩展到其它郡。第二年，又被封为西华侯。光武二十五年，邓晨去世。光武帝和皇后亲临送葬。谥号为惠侯。14. C题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的理解，不恰当的一项”，C项，“也透露出一丝无奈”说法错误，“尚余”句表现了红梅傲寒的品格，并没有“无奈”的意思。故选C。 15. 拟人：如“怕愁贪睡”是诗人用拟人手法写梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。用典：尾联引用典故作结，点名主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。托物言志：借咏梅来赞美不同流俗的孤高品质。本题考查学生赏析诗歌表现手法能力。答题时，先指出表现手法，然后结合具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出运用该表现手法有什么表达效果，或者抒发了什么情感。本题结合诗句赏析诗人用了哪些艺术手法来勾画梅花的形象。通读诗歌，首联“怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时”运用了拟人手法写红梅吃开的原因。诗人抓住红梅不畏严寒，在百花过后的冬季才开放这一特点，把红梅比拟为一位内心世界感情十分丰富细腻的美人，它迟迟开放的原因，是因为“怕愁贪睡”，它为什么而怕愁贪睡呢?是因为担心自己象冰一样晶莹美丽的容貌，会不合世俗的时尚，因而以致于而怕愁贪睡，因此它想用贪睡来摆脱忧愁，所以才不与其它百花一样同时开放，而是“独开迟”。“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”，“诗老”，老诗人，指宋初诗人石曼卿。尾联是诗人对前人写梅花的误区发议论。认为认识梅花须从梅花独有的“梅格”，即喜寒凌霜的内在品格或内在精神来品评。老诗人不懂得梅花的品格所在，怎么只从外表有无绿叶与青枝来分辩梅花和桃杏呢？结合注释可知此处诗运用典故。从整首诗来看，作者托物言志，借梅来赞美不同流俗的品性。答题时从拟人、用典和托物言志这三个方面，结合具体内容进行赏析即可。【点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题“拟人”“用典”考查的是修辞手法。“托物言志”考查的是表达方式。16. (1)泣涕涟涟 载笑载言 (2)固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 (3)白露横江 水光接天17. B试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网络的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。故选B。 18. D 试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”；由“成”到“败”，是转折关系；另外，网红之“败”，根源在于“成”的途径。故选D。 19. C 试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。充满生机：充满了活力，蓬勃向上。充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。吹毛求疵：故意挑别毛病，寻找差错错。颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。结合“数不清的自由选择”“的世界”“以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间”“干预”等内容分析，综合C项正确。20.【答案】“寒舍”改为“府上”；“造访”改为“拜访”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“大作”改为“拙作”；“不是很好的地方”改为“不当之处”。【详解】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“寒舍”是谦辞，不能用于别人的住所，此处应改为“府上”。“造访”拜会，拜访。多指比较不熟悉的人之间。此处应改为“拜访”。“惠赠”是敬辞，不能用于自己，此处应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。“大作”是敬辞，用于别人的作品，此处应改为“拙作”。“不是很好的地方”是口语，应改为书面语“不当之处”。21.【答案】例一：如果作品水平越高知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。例二：如果作文有可传的秘诀能够代代相传， 那么作家这一行当就可以子子孙孙无穷匮了。【解析】试题分析：真是一道逻辑推理的题目，考核的内容是三段论，假设大前提正确，找到一个特例进行分析推图荒谬的结论，进而否定大前提即可。22. 讲策略才能取胜生活中我们会遇到各种各样的难题，为什么有些人总是能很好地迅速地解决这些问题，而有些人则为这样的难题困住，或者不能顺利地解决这些问题，或者目的和效果适得其反。中国历史上就有许多因为讲究策略而取得最终胜利的事。三国时期，诸葛亮为说服孙权一起对抗曹操，舌战群儒，使张昭、虞翻、薛琮、陆绩等吴国谋士点头称服，取得了连吴抗曹的胜利，而且树立了自己的威信。正是因为卧龙先生了解对方的需求，采用灵活的手段，有针对性地处理了这件棘手的事，才说服江东诸人，树立自己的威信，连吴抗曹。赤壁之战时，曹操拥有80万大军，而周瑜只拥有3。5万兵，实力差距悬殊。但这场看起来没有丝毫悬念的战争，吴军却取得了完全的胜利！这主要是由于周瑜深知曹军不习水性，根据曹军铁锁连船的实际情况制定了有针对性的策略，最终采用火攻的方式，用3。5万兵打败了曹操80万兵，取得了辉煌的胜利！我想抗日战争中国人民不会忘记，日军的残暴罪行我们是不能忍受也不会忘记的。日本战败后，在远东国际法庭，来自中国、美国、苏联等国家的11名法官就是否“坚持死刑处罚”展开了激烈的争辩。我国杰出的法官梅汝璈在关键时刻用自己的智慧、勇气和胆识维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重，最终以6票对5票的优势取得了“坚持死刑处罚”的胜利，给了人民一个交代。所以在现实的生活中，我们要讲究策略，要把握对方需要什么，弱点是什么，有针对性地、有策略性地去解决这些事。不然盲目地、不讲策略不讲方法地去解决事情时，我们有可能失败，甚至取得截然相反的效果。总之，解决问题要讲究方法，讲究策略，这是我们一生都应该牢记的，都应该去实践的。其实，解决问题不一定要从正面行动，反之，如果我们从事物的反面或侧面去考虑，或许能完美地处理好事物。灵活的策略和手段是取得胜利解决问题最关键最不能缺少的一样东西。人类往往有一种不甘示弱的性格，有时你去说服一个人，证明比他优秀往往不能获得成功。相反，让他觉得他比你优秀，比你出色，你却往往能够说服他。所以，除了要讲究策略之外，我们也该做个“大智若愚”的人。【详解】本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲xx女排世锦赛中，已提前出线的中国队若输给实力不如自己的荷兰队，就可以在半决赛中避开实力强劲的意大利队。但郎平带领的中国女排没有“选择对手”。与塞尔维亚队的行为形成对比，结合材料分析“女排精神”。可以从中国女排角度分析。战胜荷兰女排后，郎平带领的这支中国女排再次向世人证明了何为“女排精神”，让世人刮目相看。与一些球队“选择对手”的行为不同，中国女排在握有“主动权”的情况下却选择迎难而上，坚决对让球说不，可见这支中国女排对自己实力的自信，以及对竞技体育的尊重。“输也要输得荡气回肠，如此说来，也只有女排能做到了”。女排精神不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢也竭尽全力，即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。是无私奉献、胜不骄败不馁、社会责任感以及脚踏实地一步步去实现的精神。人是需要一点精神的，社会发展到今天尤其如此。女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰。她们在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，为国争光，为人民建功。她们的这种精神，给予全国人民巨大的鼓舞。女排精神广为传颂，家喻户晓，各行各业的人们在女排精神的激励下，为中华民族腾飞顽强拼搏。考生也可以从塞尔维亚队女排角度分析，应该尊重体育精神，相信自己的实力，还可以从战术、战略的角度来谈。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。参考立意：从塞尔威亚队的角度来立意：讲究战略、战术，赢得成功；尊重体育精神，要公平公正，不可投机取巧；从中国女排的角度立意：正视困难，迎接挑战；用实力赢得成功；中国女排的自信力量；有一种精神叫中国女排，有一种拼搏叫永不放弃。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。