高中物理 第7章 分子动理论 7.3 分子间的作用力课后练习 新人教版选修3-3.doc

第3节分子间的作用力1下列说法中正确的是()A用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隙B煤堆在墙角时间长了，墙内部也变黑了，证明分子在永不停息地运动C打开香水瓶后，很远的地方能闻到香味，说明分子在不停地运动D封闭在容器中的液体很难被压缩，证明分子间有斥力2下列现象能说明分子之间有相互作用力的是()A一般固体难于位伸，说明分子间有引力B一般液体易于流动和变成小液滴，说明液体分子间有斥力C用气筒给自行车胎打气，越打越费力，说明压缩后的气体分子间有斥力D高压密闭的钢筒中的油沿筒壁溢出，这是钢分子对油分子的斥力3下列现象不能说明分子间存在引力的是()A打湿了的两张纸很难分开B磁铁吸引附近的小铁钉C用斧子劈柴，要用很大的力才能把柴劈开D用电焊把两块铁焊在一起4.如图2所示是描述分子引力与斥力随分子间距离r变化的关系曲线，根据曲线可知下列说法中正确的是()AF引随r增大而增大BF斥随r增大而减小Crr0时，F斥与F引大小相等DF引与F斥随r增大而减小5如图所示，设有一分子位于图中的坐标原点O处不动，另一分子可位于x轴上不同位置处，图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小，两条曲线分别表示斥力和引力的大小随两分子间距离变化的关系，e为两曲线的交点，则()Aab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标数量级为1015 mBab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标数量级为1010 mCab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标数量级为1010 mDab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标数量级为1015 m6两个分子从靠近得不能再靠近的位置开始，使二者之间的距离逐渐增大，直到大于分子直径的10倍以上，这一过程中关于分子间的相互作用力的下列说法中正确的是()A分子间的引力和斥力都在减小B分子间的斥力在减小，引力在增大C分子间相互作用的合力在逐渐减小D分子间相互作用的合力，先减小后增大，再减小到零7.某人用原子级显微镜观察高真空度的空间，发现有一对分子A和B环绕一个共同“中心”旋转，如图4所示，从而形成一个“类双星”体系，并且发现此“中心”离A分子较近，这两个分子间的距离用r表示已知当rr0时两分子间的分子力为零则在上述“类双星”体系中，A、B两分子间有()A间距rr0 B间距rr0CA的质量大于B的质量 DA的速率大于B的速率8两个分子从相距较远(分子力可忽略)开始靠近，直到不能再靠近的过程中()A分子力先做负功后做正功B分子力先做正功后做负功C分子间的引力和斥力都增大D两分子从r0处再靠近，斥力比引力增加得快9“破镜难圆”的原因是()A玻璃分子间的斥力比引力大B玻璃分子间不存在分子力的作用C一块玻璃内部分子间的引力大于斥力；而两块碎玻璃片之间，分子引力和斥力大小相等，合力为零D两片碎玻璃之间，绝大多数玻璃分子间距离太大，分子引力和斥力都可忽略，总的分子引力为零10当表面平滑的太空飞行器在太空中飞行与灰尘互相摩擦时，很容易发生“黏合”现象，这是由于()A摩擦生热的作用 B化学反应的作用C分子力的作用 D万有引力的作用11.如图5所示，把一块干净的玻璃板吊在测力计的下端，使玻璃板水平地接触水面，用手缓慢坚直向上拉测力计，则玻璃板在拉离水面的过程中()A测力计示数始终等于玻璃板的重力B测力计示数会出现大于玻璃板重力的情况C因为玻璃板上表面受到大气压力，所以拉力大于玻璃板的重力D因为拉起时还需要克服水分子间的吸引力，所以拉力大于玻璃板的重力12.一段小铅柱，用刀切成两段，然后把两个断面对接，稍用压力就能使两段铅柱接合起来，一端挂几千克的重物，也不会把铅柱拉开，而玻璃碎了却不能重新接合，为什么？13最近几年出现了许多新的焊接方式，如摩擦焊接、爆炸焊接等摩擦焊接的方法是使焊件两个接触面高速地向相反方向旋转，同时加上很大的压力(约每平方厘米加几千到几万牛顿的力)，瞬间就焊接成一个整体了试用所学知识分析摩擦焊接的原理课后巩固练1BCD2A3B4BCD5C6AD7AC8BCD9D10C11BD12上述两个现象说明：第一，分子间有力的作用；第二，分子间的作用力与分子间的距离有关铅块切口很平时，稍用压力就能使两断面分子间距离达到引力作用的距离，使两段铅块重新接合起来玻璃断面凹凸不平，即使用很大的力也不能使两断面间距接近分子引力作用的距离，所以碎玻璃不能接合若把玻璃加热，玻璃变软，亦可重新接合13摩擦焊接利用的是分子引力的作用当焊件的两个接触面高速地向相反方向旋转且加上很大的压力时，就可以使两个接触面上的大多数分子之间的距离达到或接近r0，从而使两个接触面焊接在一起，靠分子间的作用力使这两个焊件成为一个整体