2019年秋九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第2课时加权平均数导学课件新版冀教版.ppt

第二十三章数据分析 23 1平均数与加权平均数第2课时加权平均数 知识目标 目标突破 第二十三章数据分析 总结反思 知识目标 第2课时加权平均数 1 通过具体问题情境 理解加权平均数和权的意义 会计算加权平均数 2 通过对加权平均数意义的理解 能够应用加权平均数解决实际问题 目标突破 例1 教材例1针对训练2017 唐山模拟 某校规定学生的体育成绩由三部分组成 早晨锻炼及体育课外活动表现占成绩的15 体育理论测试占35 体育技能测试占50 小明的上述三项成绩依次是94分 90分 96分 则小明这学期的体育成绩是 分 目标一会计算加权平均数 93 6 第2课时加权平均数 解析 由题意 知小明的体育成绩 94 15 90 35 96 50 93 6 分 故小明这学期的体育成绩是93 6分 第2课时加权平均数 归纳总结 权的理解 1 加权平均数的 权 通常以比值 百分比 整数 小数等形式呈现 2 算术平均数是 权 都相等的加权平均数 第2课时加权平均数 目标二能利用加权平均数解实际问题 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 总结反思 知识点加权平均数 小结 第2课时加权平均数 反思 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数