2018-2019学年高一生物下学期2月模块诊断试题.doc

2018-2019学年高一生物下学期2月模块诊断试题一、选择题（每题2分，共60分）1.关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是（）A蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂B蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体C蓝藻是自养型生物，蛔虫是异养型生物D蓝藻无线粒体，蛔虫有线粒体2.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A纤维素和尿素B脂肪酸和磷脂C三磷酸腺苷和核糖核酸 D胆固醇和血红蛋白3. 下列有关叙述不正确的是（） ASARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动B一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的C除病毒外,生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动4. 水是生命之源，下列有关细胞内自由水、结合水与细胞新陈代谢及抗性之间关系的叙述，错误的是（）A细胞内的水自由水的含量大于结合水的含量B种子储存前，晒干是为了减少结合水的含量，降低种子的代谢速率C人的红细胞置于质量分数为1.5%氯化钠溶液中，红细胞内的结合水的量不变D细胞内自由水向结合水转化时，细胞的抗寒性增强5.下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有（）斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，该过程时间不宜过长在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型A. B. C. D. 6. 关于细胞结构的叙述，正确的是（）A核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质B有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2OC在光学显微镜下，鱼腥藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体D细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶7.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙，则有关说法不正确的是（）A图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是B能在图丙中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网8.观察如图的模式图，相关说法不正确的是（）A. 图中3为核仁，代谢旺盛的细胞核仁较大B. 图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C. 图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D. 图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子9.下列有关细胞器的说法中正确的有（）核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强洋葱根尖成熟区细胞都有液泡和细胞核，人的成熟红细胞则没有细胞器和细胞核叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程A一种 B两种 C三种 D四种10.肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促进细胞呼吸，促进细胞ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。据此分析正确的是（）A醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成B醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能C醛甾酮-受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助D肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收Na+11. 在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，下列有关叙述正确的是（）A可以在某个细胞中观察到细胞分裂各个时期染色体行为的一系列变化情况 B质量分数8%的盐酸和体积分数95%的酒精体积比1:1混合配制而成的解离液能够使组织中的细胞相互分离开来C用清水进行漂洗可以防止解离过度 D本实验中可用碱性染料甲基绿使染色体着色12. 下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A. 图的四条色素带中溶解度最大的是-黄绿色的叶绿素bB. 经图所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C. 要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D. 图中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多13.下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是（）A. 成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的B. 图乙中，三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输C. 图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性D. 图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量14.下图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在一定浓度的KN03溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析错误的是（）AA点时细胞中细胞液的浓度最大BOA段细胞中原生质层与细胞壁的间隙增大CO10分钟内细胞中液泡的颜色逐渐加深D用0.3g/mL蔗糖溶液处理细胞结果与该曲线不同15. 下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是（）A图甲与图丙代表的运输方式相同 B图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式C丁、戊对应的方式，都需要消耗能量 D抗体释放方式均与图戊代表的方式相同16. 某同学用同一叶片的两块下表皮分别编号甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K、NO可通过主动运输进入细胞。将甲和乙分别制成临时装片在显微镜下持续观察气孔一段时间，下列选项中描述正确的是（）A甲气孔张开、乙气孔闭合B甲气孔闭合、乙气孔张开C甲气孔闭合、乙气孔先张开后闭合D甲气孔张开、乙气孔先闭合后张开17. 右图四种化合物的化学组成中，“”中的A所对应的名称正确的是（）A腺嘌呤脱氧核苷酸 B腺苷C腺嘌呤 D腺嘌呤核糖核苷酸18. 下列有关酶的实验，叙述正确的是（）A斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果C在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液19. 如图表示某植物的非绿色器官呼吸时氧气的吸收量和二氧化碳的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（）A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等20. 如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）A. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B. 假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸21.某校生物兴趣小组以水稻为实验材料，研究不同条件下光合速率与呼吸速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率（）22.夏季晴朗无云的某天，某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。该植物一天中有机物积累最多的时刻是（）A. B点 B. C点 C. D点 D. E点23. 下图曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化情况。据图分析下列有关叙述正确的是（）A. 一天中不同程度地遮光，均会显著增强植物体净光合速率B. ab段叶肉细胞内合成H的场所只有细胞质基质和线粒体C. M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量D. 630左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度24. 硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是（）A. 它能以二氧化碳为原料，合成自身的有机物B. 它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量C. 它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸D. 它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动25. 图中ad表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是（）A. a过程完成中心体的复制B. 染色体平均分配一般发生在d段C. c段结束DNA含量增加一倍D. b和c为一个细胞周期 26. 如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是（） A. 该药物通过促进DNA的复制，促进细胞分裂B. 该药物通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂C. 该药物通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂D. 该药物通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂27. 图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（）A图1所示的细胞应处于图3中的BC段，图2对应图4中的a时期B图3中AB段变化的原因是在有丝分裂间期DNA分子复制而造成的C有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB28. 有关全能性的叙述，不正确的是（）A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B克隆羊“多利”的培育过程体现了动物细胞的细胞核具有全能性C利用人体干细胞培育出完整的肾脏用于器官移植的过程体现了细胞的全能性D在一定条件下胡萝卜韧皮部的细胞经过植物组织培养形成胡萝卜植株的过程体现了植物细胞的全能性29. 如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（） A. 因为来自同一人体，所以各细胞中的蛋白质种类均相同B. 因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C. 虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D. 各细胞的生理功能不同，遗传物质也不同30. 下图表示细胞的生命历程，其中甲辛表示相关生理过程。下列叙述中正确的是（）A. 乙过程中细胞分化改变了细胞中的遗传信息B. 丁过程的发生有利于多细胞生物体完成正常发育C. 戊过程的发生是由遗传物质控制的D. 已过程中细胞内呼吸速率减慢，所有酶活性降低二、非选择题（每空1分，共40分）31.（10分）如图是两种生物细胞部分结构的模式图，据图回答下列问题。（注意：【】中填图中数字序号，横线上写文字）（1）图中所示的细胞结构需要用 （光学/电子）显微镜才能观察到，图右半部分所示的是 （动物/植物）细胞结构，其判断依据是图中具有细胞器【 】。（2）图中细胞器【 】几乎存在于所有原核细胞和真核细胞中；图左右两部分均含有的且与能量转换相关的细胞器是【 】；细胞有氧呼吸的主要场所是【 】；左图中含有核酸但无磷脂分子的细胞器是【 】。（3）通常细胞的功能与形态结构相统一，如植物的根尖细胞没有结构【】，不能进行光合作用；人的红细胞是内凹的圆盘形，增大了其细胞表面积/体积的比值，此比值越大其氧气交换能力越 。（4）图左半部所示的细胞进行有丝分裂时，前期消失的结构是【 】。32.（12分）如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：（1）B代表_；D代表_。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_。（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是_，它们可用图乙中的表示的是_，可用图乙中表示的为ae中的_。（5）维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图甲中编号_。（6）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。有人认为该实验不够严密，其原因是缺少_实验。本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较_来判断实验结果。该实验最可能得出的结论是_。33.（10分）下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ，物质b是 ，光反应为暗反应提供的物质是 c 和 e 。(2)、和发生的场所分别是 。(3)上述过程中，能够产生ATP的过程是 。(4)较强光照下，过程中d的移动方向是从 到 （填场所）。(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是 ；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是 。34.（8分）甲图是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA数目变化曲线图，乙图是某植物细胞有丝分裂各时期的图象。请据图回答下列有关问题。 （1）从甲图上看，图中 （填字母）段所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期。 （2）甲图ab段形成的原因是 。 （3）图乙所示细胞分裂过程出现的先后顺序是 （按顺序填编号）。其中染色单体形成于图 （填编号），消失于图 （填编号）。 （4）若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N= 。 （5）从甲图上看，图中 （填字母）段所示的时期是染色体数目加倍的时期，对应图乙中的 时期。（填编号）山西大学附中xx高一第二学期2月模块诊断（总第五次）生物评分细则（满分：100分）（考查时间：70分钟）（考查内容：生物必修一）一、选择题（每题2分，共60分）题号123456789101112131415答案CCABBAADBDCBBCC题号161718192021222324252627282930答案DCCBDCDCADCDCCB二、非选择题（每空1分，共40分）31.（每空1分，共10分）（1）电子 植物 、 （2） （3） 强（或大、高、好） （4）、（或、）32.（每空1分，共12分）（1）磷脂双分子层 多糖（糖蛋白）（2）选择透过性 （3）一定的流动性（4）bcd b ae （5）b a （6） 对照 红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短 在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快33.（每空1分，共10分）（1）类囊体薄膜 O2 H ATP（2）细胞质基质、叶绿体基质、叶绿体的类囊体薄膜（3） （4）叶绿体基质 叶绿体的类囊体薄膜（5）增加 增加 34.（每空1分，共8分）（1）cd或ij；（2）在间期DNA分子进行了复制；（3） （4）6 （5）de或jk