part1-导言像经济学家一样思考.ppt

SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 像经济学家一样思考 2 本章将探索这些问题的答案 经济学家的两种角色是什么 它们有什么不同 什么是模型 经济学家怎么使用它们 循环流量图的构成要素有哪些 流量图想要说明什么问题 生产可能性边界与机会成本有什么联系 它还表示了什么其他概念 微观经济学与宏观经济学有什么不同 实证经济学与规范经济学呢 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 作为科学家的经济学家 经济学家扮演的两种角色 科学家 试图解释世界政策顾问 尝试改善世界作为科学家 经济学家使用科学方法 冷静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论模型 一个复杂现象的高度简化经济学家使用模型来研究经济问题 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 常用的模型 地图 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 熟悉的模型 人体解剖模型 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 熟悉的模型 飞机模型 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 建立新的模型 经济学家通常采取以下步骤 决定用于建立模型的假设形成可以加以检验的假说利用经济数据对假说进行检验如果模型无法很好地解释经济数据 则对模型进行修正 保留修正后的模型 用于回答类似的经济问题 建立经济模型 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 第一个模型 循环流量图 循环流量图 一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观经济模型两类主体 家庭 由家中所有的人组成企业 物品和劳务的供给者两个市场 物品与劳务市场 如电脑 医疗生产要素市场生产要素 经济体用来生产物品与劳务的资源 包括 劳动力 自然资源 土地 资本 建筑物和用于生产的机器 和企业家能力 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 图1 循环流量图 家庭 拥有并出售或出租生产要素给企业以获得收入购买并消费物品与劳务 企业 购买或雇佣生产要素并用以生产物品与劳务出售物品与劳务 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 图1 循环流量图 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 第二个模型 生产可能性边界 生产可能性边界 PPF 表示在可得到的生产要素与生产技术既定时 一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合的图形例如 两种物品 电脑与小麦一种资源 劳动力 以小时为单位来衡量 每月经济有50 000个劳动小时可用于生产 0 生产可能性边界的例子 生产一台电脑需要100个小时的劳动生产一吨小麦需要10个小时的劳动 0 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan A B C D E 生产可能性边界的例子 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容 在生产可能性边界上的点 A E 能够达到有效率 所以资源都已经充分利用在生产可能性边界以内的点 F 能够达到没有效率 一些资源没有充分利用 比如 工人失业 厂房闲置等 在生产可能性边界以外的点 G 不能达到 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 生产可能性边界与机会成本 复习 机会成本是为了得到某种东西所必须放弃的东西 沿着生产可能性边界移动意味着将资源 比如劳动 从一种物品的生产转移到另一种物品的生产中生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡量另一种物品的机会成本 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 生产可能性边界与机会成本 直线的斜率等于直线的横坐标向右移动一个单位时 直线的纵坐标变化的大小 1000 100 10 本图 1台电脑的机会成本是10吨小麦 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 经济增长和生产可能性边界 如果有额外的资源或技术进步 经济便能生产更多的电脑 小麦 或两种物品的组合 经济增长使生产可能性边界向外移动 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 生产可能性边界的形状 生产可能性边界可以是直线或曲线取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机会成本的变化情况如果机会成本不变 那生产可能性边界为一条直线 在上述例子中 1台电脑的机会成本恒为10吨小麦 如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而上升 那生产可能性边界为曲线 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 为什么生产可能性边界可能是曲线 当经济把资源从啤酒行业向山地自行车行业转移时 生产可能性边界变得更加陡峭山地自行车的机会成本也不断上升 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan A 为什么生产可能性边界可能是曲线 在点A 大部分工人都在生产啤酒 即使这些工人更加适合于生产山地自行车 因此 为得到更多的自行车无需放弃太多啤酒 山地自行车 啤酒 在点A 山地自行车的机会成本很小 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan B 为什么生产可行性边界可能是曲线 在点B 大部分工人都在生产自行车 留在啤酒行业的工人是最好的酿酒师 生产更多的自行车需要将最好的酿酒师从啤酒行业转移出来 这会使啤酒产量大幅度降低 山地自行车 啤酒 在点B 山地自行车的机会成本很高 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 生产可能性边界 一个总结 生产可能性边界表示在可得到的生产要素与生产技术既定时 一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合 生产可能性边界阐释了权衡取舍与机会成本 效率与无效率 失业和经济增长等的思想 曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本 作为政策顾问的经济学家 作为科学家 经济学家试图做出关于世界是什么样子的实证表述作为政策顾问 经济学家试图做出关于世界应该是什么样子的规范表述 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 实证经济学与规范经济学的区别 实证经济学不涉及价值判断 它回答 是什么 的问题 Whatis was orwillbe Positivestatementsarestatementsthatdescribetheworldasitis Calleddescriptiveanalysis SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 规范经济学涉及价值判断 它回答 应该是什么 的问题 Whatoughttobe Normativestatementsarestatementsabouthowtheworldshouldbe Calledprescriptiveanalysis 主动学习区分实证表述与规范表述 下列表述哪些属于实证表述 哪些属于规范表述 为什么 a 当政府增加货币数量时 物价上涨实证表述 描述了一种关系 可以通过数据来证实或者证伪b 政府应该印刷更少的货币规范表述 这是一个价值判断 不能被证实或证伪 主动学习区分实证表述与规范表述 c 为刺激经济 政府应该减税规范表述 另一个价值判断d 墨西哥卷的价格上涨会导致消费者录像租赁需求增加实证表述 描述一种关系注意实证表述并不一定需要是正确的 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan 经济学家意见分歧的原因 经济学家经常提供相互矛盾的建议他们可能对世界如何运行的不同实证理论的正确性看法不一致他们可能有不同的价值观 因此对政策应该努力实现的目标有不同的规范观点然而 也有许多大多数经济学家一致同意的主张 内容提要 像所有科学家一样 经济学家做出适当的假设并建立模型 以便用来解释我们周围的世界两个简单的模型是循环流量图和生产可能性边界微观经济学研究家庭和企业做出的决策以及家庭和企业在市场上的相互交易 宏观经济学研究影响整体经济的力量和趋势作为政策顾问 经济学家提供增进世界福利的建议 SM ChinaUniversityofMining Technology Copyright 2010SongYan