（江苏专版）2020版高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙讲义 新人教版必修4.doc

第五课把握思维的奥妙理知识体系明高考趋向考查内容物质与意识的辩证关系、客观规律与主观能动性的关系是近五年江苏卷高频考点。材料设置多以体现“一点四面”基本原则的时政材料如传统文化、科学发现等为背景进行意识的本质和作用的考查；依托领导人的讲话考查尊重客观规律与发挥主观能动性；结合重大时政热点，从小角度考查意识的作用、物质与意识的辩证关系；诗词、漫画等亦作为试题命制的素材。题型设计江苏卷对本课的考查选择题与主观题均有涉及。选择题以体现类、依据类设问居多；主观题多以体现型、观点选择型试题考查对意识作用的理解与运用。考点一物质决定意识 基本知识理清楚 1理解物质决定意识原理内容(是什么)物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识为什么从起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物从生理基础看人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的，形式是主观的方法论(如何做)要求我们在实际工作中，要一切从实际出发，使主观和客观相符合图示2.把握物质决定意识的表现从时间上看先有物质，后有意识；物质是本原的，意识是派生的从性质上看物质是本原的，意识是派生的；世界的本质是物质，世界统一于物质，意识依赖于物质从地位上看物质决定意识，意识依赖于物质澄清错误认识1无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的主观映像，不能认为错误的意识不是对客观存在的反映。2意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映；意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。3物质决定意识，想问题办事情要坚持主观与客观而非客观与主观的统一。基础巩固训练1(2018江苏高考)在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见()A运动是无条件的、绝对的B意识是人脑对客观存在的反映C静止是有条件的、相对的D意识具有目的性和自觉选择性解析：选B传统手工艺可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感，这体现了物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映，B项正确。A项排除，材料没有体现运动的特点。C项排除，材料的主旨强调的是传统手工艺的独特价值，而不是静止的特点。D项排除，材料没有体现意识具有目的性和自觉选择性。2(2013江苏高考)有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。 耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。 这表明()A意识是人脑的机能B意识是对客观存在的反映C意识具有相对独立性D意识对人体生理活动具有调节作用解析：选A本题考查意识的本质，意在考查考生运用知识分析问题的能力。音乐中不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐，体现了意识是人脑的机能，A项正确。B、C、D三项表述均正确，但不符合题意。3研究表明，人的平均脑量有1 200克，由120亿个神经细胞组成的大脑是人体中最复杂的部分，也是宇宙中已知的最为复杂的组织结构。大脑是人体的神经中枢，人体的一切生理活动，如脏器的活动、肢体的运动、感觉的产生、肌体的协调以及说话、识字、思维等，都是由大脑支配和指挥的。人脑的复杂性决定了()人脑的各种功能都具有不可替代性人脑具有产生意识的生理基础开发人脑有助于提高人类认识能力意识的作用只有通过人脑才能实现ABC D解析：选C材料主要说明，人脑是产生意识的物质器官，是意识形成的生理基础，符合题意；人脑的有些功能是可以通过智能替代的，不选；意识的作用只有通过生活和实践才能实现，错误。哲学思维多强化理解到分析的升华热点农历“二十四节气”是中国古代劳动人民在长期的生产实践中通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法。它准确地反映了季节的变化与农事活动的关系，凝聚了中国人对大自然的科学态度和正确的观点及方法。分析体现了意识是客观存在的反映。其依据在于物质决定意识。体现了正确意识是对客观存在的反映；人可以认识规律。知识到能力的升级1意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是()滴水穿石根系沃土敬德保民犬吠非主A BC D解析：选A是非生命物质的反应特性，是生物(植物)刺激感应特性，是人脑的机能，是低等动物的感觉。因此意识的正确演进顺序为。2现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是()A对客观对象本质的反映 B对客观对象能动的反映C对客观对象的正确反映 D对客观对象的直观反映解析：选B意识不仅能反映客观对象的现象，而且能反映客观对象的本质，排除A项。人脑把三维现实空间中实际物体的一部分想象成完整情形，这体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，故选B项。C项错误，意识对客观对象的反映有正确和错误之分。D项错误，意识不仅是对客观对象的直观反映，还可以反映事物的本质和规律。3人们在快速翻动有多张连续动作漫画图片的小册子时，因人类视觉暂留而感觉图像动了起来，这就是翻书动画。这种效果的出现印证了()人们对客观事物的感觉常常是不真实的意识是人脑对客观存在的主观映象物质是运动的物质，运动是物质的运动物质世界是绝对运动和相对静止的统一A BC D解析：选D依据题意，快速翻动小册子时，因人类视觉暂留而感觉图像动了起来，这说明意识是人脑对客观存在的主观映象，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，正确；错误，不选；题干并未反映出物质和运动的关系，不选。考点二意识的能动作用 基本知识理清楚1把握意识的能动作用意识的能动作用能动地认识世界具体表现世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物原因意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性能动地改造世界从意识与客观世界的关系看正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展从意识与人自身的关系看高昂的精神可以催人向上，萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志方法论要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2.理清物质和意识的辩证关系(1)表格对应法世界观原理物质决定意识，意识是客观存在的反映意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用方法论要求我们一切从实际出发，使主观符合客观意识的能动作用要求我们重视意识的作用、重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识(2)图示法3理清尊重客观规律与发挥主观能动性的关系世界观原理尊重客观规律与发挥主观能动性二者是辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，尊重客观规律，按客观规律办事必须发挥主观能动性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，必须尊重客观规律，按规律办事。人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识并利用规律，达到改造世界的目的方法论想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来反对错误倾向既要反对夸大人的主观能动性作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想拓展提升比较意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性意识的反作用意识的能动作用主观能动性内涵不同性质的意识对改造客观世界的指导作用能动地认识和改造世界“想”“做”“精神状态”联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现影响主观能动性意识的能动作用意识的反作用4.掌握一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据哲学依据物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用；规律客观性与主观能动性的辩证关系具体要求做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律；充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想；解放思想、与时俱进(内在要求和前提)；从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发，实事求是：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际澄清错误认识1人在实践中并非能获得对人与自然关系的完整认识，人可以能动地认识世界，整个人类的认识是无限的。但就每个人的认识而言，认识又是有限的。2意识不能直接改造客观世界，意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践。3并非只有正确的意识才能反作用于客观事物，一切意识均能反作用于客观事物，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。4规律是客观的，人可以改变规律起作用的具体条件，但无法改变规律本身。规律的客观性始终制约着人的主观能动性，是否按规律办事及按规律办事的程度决定了发挥主观能动性能否取得积极效果及程度。5客观规律制约着主观能动性的发挥，但主观能动性不能制约客观规律，二者不是相互制约的关系。6要正确认识世界和改造世界，就必须做到主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观与主观的具体的历史的统一。基础巩固训练1(2016江苏高考)俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明()A世界上的一切事物都处在变化之中B没有人脑就不可能有人类意识的产生C意识对于人体生理活动具有调节控制作用D物质是能够为人的意识所反映的客观实在解析：选C本题的题眼是“适度的紧张能增强身体的免疫力”。适度的紧张指的是精神状态的紧张，此种状态能增强身体的免疫力，这说明了意识对于人体生理活动具有调节控制作用，故C项符合题意；材料的主旨并不是说明事物是变化的，也没有强调人脑在意识形成中的作用，与物质的内涵也没有关系，故A、B、D三项排除。2(2015江苏高考)最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定第七十八条规定：“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定，是因为()A意识具有自觉选择性B意识是主观的也是不真实的C主观与客观是具体的历史的统一D社会意识随着社会存在的变化而变化解析：选A本题的题眼是“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断”。认定证人证言要根据具体的几个方面作出综合分析，体现了意识具有自觉选择性的特点，故A项当选；意识的形式是主观的，内容是客观的，是对客观存在的反映，因此B项说法不科学，排除；C、D两项不符合题意，排除。3(2015江苏高考)“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明()A矛盾的斗争性寓于同一性之中B追求真理是一个永无止境的过程C矛盾的普遍性和特殊性相互联结D要坚持一切从实际出发，实事求是解析：选D本题的题眼是“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋”。此诗句的寓意是：鱼和鸟分别有着自己特殊的生活环境，要追求实际，不要不切实际地幻想。D项符合此诗句的主旨，当选。哲学思维多强化理解到分析的升华热点习近平总书记对第十四届精神文明建设“五个一工程”表彰座谈会作出重要指示强调，精神文明建设“五个一工程”实施20多年来，以弘扬先进文化、多出优秀作品为目标，推出一大批思想精深、艺术精湛、制作精良的作品，丰富了人民精神文化生活，发挥了以优秀的作品鼓舞人的重要作用。希望广大文艺工作者不断创作生产优秀作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，唱响主旋律、传递正能量，塑造中国形象、弘扬中国精神，坚定人民信心、振奋人民精神，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量。分析的哲学依据是意识活动具有目的性。体现的哲理是意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人向上、使人奋进。说明认识来源于实践，意识是对客观事物的主观反映。体现了意识对物质具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。知识到能力的升级1习近平总书记在第十次文联和第九次作协代表大会上指出，历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间，但文学家、艺术家也不能用无端的想象去描写历史，更不能使历史虚无化。这要求文学家、艺术家()发挥意识的主动创造性，结合历史事实创作文艺作品发挥意识的自觉选择性，根据自身优势进行文艺创作尊重历史事实，以生动的艺术形象反映客观的历史展开合理想象，以此为灵感进行文艺创作ABC D解析：选A意识活动具有主动创造性和自觉选择性，文学家、艺术家不能使历史虚无化，不能只根据自身优势创作，要结合事实进行艺术创作，要尊重历史事实，使主观符合客观，正确且符合题意，错误。2崇高的理想，坚定的信念永远是中国共产党人的政治灵魂。长征永远在路上。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大的长征精神，树立崇高理想，坚定必胜信念，在新的长征路上继续奋勇前进。长征胜利给我们的哲学启示是()必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信要重视意识对人体生理活动的调控作用要根据规律发生作用的条件认识规律要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来ABC D解析：选D重视长征精神，说明要重视意识对人体生理活动的调控作用，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，符合题意，应选；不属于哲学启示，排除；不符合题意，排除。3由于我国采取的一系列政策措施是符合实际的，是及时的、有力的、有效的，因此，在我国经济增长速度有所降低时，经济发展总体仍是健康的，不用担心其增速会出现大幅回落。这说明()意识是物质的反映要充分发挥主观能动性意识会促进事物的发展要坚持一切从实际出发，客观符合主观A BC D解析：选A正确的意识能促进事物的发展，错误；主观应该符合客观，错误；材料中“我国采取的一系列政策措施是符合实际的”，这说明了意识是物质的反映，正确；材料强调，在我国经济增长速度有所降低时，由于我国采取的一系列符合实际的、及时的、有力的、有效的政策措施是，我国的经济发展总体仍是健康的，这说明要充分发挥主观能动性，正确。42018年是中国改革开放40周年。习近平总书记指出，“中国改革开放必然成功，也一定能够成功！”向世界宣示了新时代中国坚定不移深化改革、扩大开放的坚定意志和坚强决心。这是因为()高昂的精神可以催人向上、使人奋进精神力量有时对事物发展起决定作用正确的意识对事物发展具有促进作用发挥主观能动性就能促进事业的成功A BC D解析：选A依据题干中的关键信息和所学知识可知，之所以向世界宣示新时代中国坚定不移深化改革、扩大开放的坚定意志和坚强决心，是因为高昂的精神可以催人向上、使人奋进，正确的意识对事物发展具有促进作用，正确；中“决定作用”表述错误，排除；表述绝对化，错误。应用分析调用准命题角度一：依据类哲学题目典例(2016海南高考节选)阅读材料，完成下列问题。甲市是我国制造业的重地。近5年来，在企业工资水平逐年提高的情况下，该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年，甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划，提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。随着政府扶持政策的不断落实，甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今，甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”，智能化设备投资占工业投资比重达50%，减少用工6万余人。产品平均合格率从88.04%提高至94.42%，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。运用意识作用的原理，说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。审答规范第一步：依据设问定知识本题设问的知识限定语为“意识作用”。这一知识点包括：意识具有目的性、意识具有自觉选择性和主动创造性、意识对改造客观世界具有指导作用、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。第二步：细审材料选精准第三步：知材对接组答案(采用知识材料形成答案)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，正确的意识反映事物的本质和规律，对改造世界具有指导作用。“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升级，促进了经济发展。命题角度二：辨析、评价类哲学题目典例(2016江苏高考节选)机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力，世界上许多国家纷纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始，机器人产业进入了快速发展期，国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。近年来机器人智能化程度不断提高。2016年3月，“阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将，再次引起人们对智能机器人的高度关注，也进一步加剧了人们对其发展可能带来的风险的担忧。如果智能机器人全面超越人类智能，人类最终面对的是友好的合作伙伴还是企图控制人类的对手？如果智能机器人被滥用，对人类带来的潜在危险又会怎样？某班同学就“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论，如果你作为辩论的一方，请陈述你的观点和理由。审答规范第一步：根据观点先定论设问要求就“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论并说明理由。显然，在解题时首先要表明自己的观点，即是认为智能机器人的发展给人类带来的风险可控还是不可控。因此，此题观点属于正确型或反驳型。第二步：围绕观点选知识(正确型、反驳型)第三步：知材对接组答案(采用知识材料形成答案)正方观点：智能机器人的发展给人类带来的风险是可控的。主要理由：人具有主观能动性，可以认识和利用规律，不断提高科技水平，防范智能机器人的发展可能给人类带来的各种风险。人类可以通过法律、道德的规范和引导，促进智能机器人市场的健康发展，以造福人类。反方观点：智能机器人的发展给人类带来的风险是不可控的。主要理由：人们对事物及其规律的认识和利用受到主客观条件的制约，对智能机器人风险不能及时发现，导致风险不可控。市场调节存在自发性等固有的弊端，市场主体为了追求自身利益，往往做出违背道德和违反法律的行为，导致风险不可控。大题增分专练让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。习总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气；扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，既使一度脱贫，也可能会再度返贫。如果扶贫不扶智，就会知识匮乏、智力不足、身无长物，甚至造成贫困的代际传递。要从根本上摆脱贫困，必须智随志走、志以智强，实施“志智双扶”，才能激发活力，形成合力，从根本上铲除滋生贫穷的土壤。运用辩证唯物论的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。解析：本题属于分析说明类的解答题。在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是辩证唯物论的知识，因此对于扶贫先扶志，可以从意识的特点、意识能动作用的角度进行说明。对于扶贫必扶智可以从发挥主观能动性与尊重规律的有机统一角度进行分析说明。答案：意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。因此要树立正确的意识，帮助贫困群众树立摆脱困境的斗志和勇气。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，使人奋进，实施“志智双扶”，激励贫困群众立志气，才能激发活力。意识具有目的性。只有扶志和扶智，才能拔穷根，阻止贫困代际传递。物质和意识的辩证关系要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。“扶志和扶智”有利于把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既不夸大意识的能动作用，又不消极等待，更好地实现扶贫目标。