2018-2019学年高一物理12月月考试题(无答案).doc

2018-2019学年高一物理12月月考试题(无答案)一、选择题（共15小题，1-10题只有一个选项是正确的，每小题3分；11-15题有多个选项是正确的，每小题4分，共50分）1.关于各个运动学量之间的关系，下列说法正确的是（） A.物体做单向直线运动，位移就是路程B.物体做直线运动时，平均速度大小才等于平均速率C.只要物体的加速度不为零，它的速度总是越来越大或越来越小D.速率即瞬时速度的大小2.在研究物理问题时引入“质点”等的概念，这种研究方法，属于（ ） A.建立模型法B.实验方法C.控制变量法D.提出假设法3.如图所示，一只重为G的蜗牛沿着一段直葡萄枝缓慢匀速向上爬行若葡萄枝的倾角为，则葡萄枝对蜗牛的作用力合力大小为()AGB大于GCGsinDGcos4.下列关于矢量和标量的说法正确的是（ ）A. 取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲3m，x乙5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲x乙B. 甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定相同C. 既有大小又有方向的物理量就是矢量D. 温度计读数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量5.甲乙两质点同时同地在外力作用下做匀变速直线运动，运动的时间为t，位移为x，甲乙两质点运动的-t图象如图所示，则下列说法正确的是( ) A乙质点的初速度大小为B甲质点的加速度大小为c/dCt=d/4时，甲乙两质点相遇Dt=d时，甲乙两质点同向运动6.如图所示，三角形ABC三边中点分别是D、E、F，在三角形中任取一点O，如果、三个矢量代表三个力，那么这三个力的合力为( )A.B C. D7如图所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力( )A大小为7.5 NB大小为10 NC方向与水平方向成53角斜向右下方D方向与水平方向成53角斜向左上方8如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带，当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是( )Aa上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用Bb上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用Cb上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力Da上的行李箱受的支持力与重力是一对相互作用力9.如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A4mg B.3mgC2mg D.mg10.三个重量均为10N的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计）（ ） A4cm B6cm C8cm D10cm 11下列关于摩擦力的说法中，错误的是()A两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D两物体间有滑动摩擦力时，滑动摩擦力不一定阻碍这两个物体的相对运动12.关于重心及重力，下列说法中正确的是( )A重力方向竖直向下，但不一定指向地心B据Gmg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大C物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D物体的形状改变后，其重心位置可能改变13在某次军事演习中，空降兵从悬停在高空的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面过程中在竖直方向上运动的vt图象如图所示，则以下判断中正确的是A空降兵在0t1时间内做自由落体运动B空降兵在t1t2时间内的加速度方向竖直向上，大小在逐渐减小C空降兵在0t1时间内的平均速度为v2/2D空降兵在t1t2时间内的平均速度小于（v1v2）/214.在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停在巨石前则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是( )A. 加速、减速中的加速度大小之比a1a2等于21B. 加速、减速中的位移之比x1x2等于21C. 加速、减速中的平均速度大小之比12等于11D. 加速、减速中的平均速度大小之比12等于1215从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为v，则下列说法正确的是()AA上抛的初速度与B落地时的速度大小相等，都是2vB两物体在空中运动的时间相等 CA上升的最大高度与B开始下落时的高度相同D两物体在空中同时到达的同一高度处一定是B开始下落时高度的中点二、实验题（共2小题，每空2分，共14分）16用如下的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”，在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮P1固定在桌子边，滑轮P2、P3可沿桌边移动第一次实验中，步骤如下：A在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点O静止；B在白纸上描下O点的位置和三根绳子的方向，以O点为起点，作出三拉力的图示；C以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出O点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度；D检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上。（1）这次实验中，若一根绳挂的质量为m，另一根绳挂的质量为2m，则第三根绳挂的质量一定大于_且小于_。（2）第二次实验时，改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点_（填“必须”或“不必”）与第一次实验中白纸上描下的O点重合。实验中，若桌面不水平_（填“会”或“不会”）影响实验的结论。17.将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看做一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)劲度系数为k2，套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想：甲同学：和电阻并联相似，可能是乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k1k2丙同学：可能是k3=（1）为了验证猜想，同学们设计了相应的实验。(装置见图甲)（2）简要实验步骤如下，请完成相应填空。将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；由F=_计算弹簧的弹力，由x=L1L0计算弹簧的伸长量，由k=计算弹簧的劲度系数；改变_，重复实验步骤、，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论。（3）图乙是实验得到的图线，由此可以判断_同学的猜想正确。三、计算题（共3小题，共36分）18.（8分）如图所示，力F1、F2、F3、F4在同一平面内构成共点力，其中F120N、F220N、F320N、F420N，各力之间的夹角在图中已标出，求这四个共点力的合力大小和方向。19.（14分）如图所示，三个重均为100 N的物块，叠放在水平桌面上，各接触面水平，水平拉力F20 N作用在物块2上，三条轻质绳结于O点，与物块3连接的绳水平，与天花板连接的绳与水平方向成45角，竖直绳悬挂重为20 N的小球P。整个装置处于静止状态。求：（1）物块1和2之间的摩擦力;（2）与物块3相连的轻质绳和与天花板连接的轻质绳拉力;（3）桌面对物块3的摩擦力和物块2对物块3的摩擦力。 20.（14分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到水平风力作用，环A与球B一起向右匀速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为，求：（1）轻绳拉力大小;（2）球B受到的水平风力大小;（3）环A与水平细杆间的动摩擦因数。