2019-2020学年高二政治6月月考试题.doc

2019-2020学年高二政治6月月考试题一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共33小题，每小题2分，共66分)1哲学素养最能体现人的特质：万物灵长、宇宙精华。没有哲学素养的民族和个人，绝对走不远。之所以这么讲，主要是因为A哲学是关于世界观的科学B哲学的智慧产生于人类的实践活动C哲学是改造世界的物质力量D哲学探究的是世界的本质和普遍规律2在物资匮乏的年代，战火不断，民不聊生，哲学会向政治探索型方面发展。春秋战国时期，诸子百家纷纷著书立说，寻求在乱世中的立国之本、生存之道。这就是哲学的深入发展，我们可以称之为“饥饿哲学” 或者理解为绝路逢生的哲学。这说明：哲学是推动社会变革的巨大物质力量 哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是对一定时代经济和政治的反映 哲学都是自己时代的精神上的精华A. B. C. D. 32018年5月5日第二届世界马克思主义大会在北京大学召开。本届大会的主题是“马克思主义与人类命运共同体”，其宗旨是直面当今人类社会面临的复杂问题，研究和分享中国经验，促进马克思主义在世界范围内的交流、传播与发展，推动世界文明的进步和人类命运共同体的建设。下列观点与材料相符的是A. 马克思主义是发展的理论，它随实践的发展而发展B. 马克思主义中国化的理论成果是中国特色社会主义C. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论D. 有了马克思主义哲学就能推动人类的发展4人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明：A.思维和存在具有同一性 B.实践具有社会历史性C.人能够能动的改造世界D.人脑是意识产生的物质基础5坛经记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一憎日幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”下列选项中蕴含的哲理与此相同的是A理生万物B飞矢不动C物是观念的集合D世界是一团永恒的活火6“看得太远,有时候也不是好事”,漫画启示我们追求美好人生必须A. 处理好思维与存在的关系问题B. 学习哲学,以哲学指导生活C. 树立正确的世界观D. 必须把握思维与存在的同一性 7科学性和实践性是马克思主义哲学的基本特征之一，这表明马克思主义哲学A实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一B实现了唯物主义和辩证法的有机统一C不仅正确地认识了规律，而且主动地改造了规律D不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界8“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”的观点分歧在于是否A承认相对静止B认识到运动是物质唯一特性C承认绝对运动D认识到物质是运动的承担者9诗词谚语蕴含着丰富的哲学智慧，是中华优秀传统文化的重要组成部份。下列古语与漫画“一滴就会改变本质”的哲学寓意最相近的是A. 物有甘苦，尝之者识 B. 草木本无意，荣枯自有时C. 唇齿相依，唇亡齿寒 D. 金无足赤，人无完人10动动嘴唇，唇语识别系统就能立刻分辨出你在说什么；纸质试卷，通过智能工具扫描，马上就能识别内容，批改给分；仅凭主人指令，智能家居就能实现语音购物、音乐播放人工智能的发展不断刷新着公众对技术的认知。从材料可以看出A人们可以根据自身的需要建立新的具体联系B意识是物质世界长期发展的产物C人们在实践中创造出自然中原没有的新的物质生活资料D意识活动具有主动创造性和直接现实性11. “红船精神”指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。下列对“红船精神”从哲学角度解读正确的是A. 敢为人先发挥主观能动性是解决一切问题和困难的前提B. 坚定理想意识对人们认识世界和改造世界具有决定作用C. 百折不挠前途光明但道路曲折，要敢于面对挫折与考验D. 立党为公一中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念12.xx诺贝尔经济学奖公布当天，官网发布了一个很有意思的投票：你是否认为新年计划总是难以落实？72%的人选择了“是”。获得诺贝尔经济学奖的塞勒教授研究揭示，人们通常缺乏自我控制，总是屈服于短期诱惑，让长期计划落空。这说明：意识对人体生理活动的控制具有两面性正确发挥意识的能动作用是我们取得成功的重要条件难以实现的新年计划缺乏目的性和客观性意识对客观世界的反映是被动的A. B.C.D.13.人们习惯认为苗条是健康的。但事实并非完全如此。德国一项调查显示，在体型偏瘦的人群中，儿乎有20%属于身体代谢有问题的亚健康人，其心血管疾病和死风险比代谢健康的人高出三倍，甚至比代谢正常的胖人还要高。这进一步佐证了A.运动规律是变化的、不稳定的 B. 真理与谬误之间并无明景的界限C.世界的可知性和意识的能动性D. 真理是在同谬误的斗争中获得的14.韩非子记载着这样一则寓言：净臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯，必不羡菽蕾，则必旄象豹胎；必不短褐而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台，吾畏其卒，故怖其始。” 从哲学角度看，箕子“象箸之忧” A.表明任何事物之间都存在着联系 B.体现了人能够能动的认识世界C.反映了矛盾双方具有主次之分 D.体现了新事物必然战胜旧事物15下列成语与下面漫画画靶的寓意最为贴近的是A画蛇添足B掩耳盗铃C刻舟求剑D心猿意马16从1982年到xx，从金水河到国旗杆，25万多次升旗任务，天安门国旗护卫队创下了高标准、零失误的奇迹。辉煌背后是沉甸甸的责任，是不间断的付出，是“一天一个两万五，两年一个新长征”的艰苦磨砺。这表明事物发展总是从量变开始的，量变必然导致质变事物发展是量变和质变的统一，质变是量变的必然结果人能够能动地改造世界意识对于人们认识世界具有促进作用AB CD17改革开放之初，我们党明确提出社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。现阶段，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。由此可见A真理和谬误往往是相伴而行的B真理都是客观与主观的具体的历史的统一C真理只有被推翻后，才能向前发展D求索真理的历程是与时俱进的过程18. 某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台“零工社”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于专家及时回应和解答创业实践中的新问题创业者用直接经验检验专家的间接经验专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论创业者善于把创新认识转化为创业实践成果 A. B. C. D. 19.作家萧伯纳说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。学者周国平则说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求与创造，另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这体现了：A.真理永远不会停止前进步伐B.寻找真理性认识就是寻找人生的真谛C.意识是物质在人脑中的反映 D.认识具有主观差别性，往往因人而异20生态文明是在对工业文明进行深刻反思基础上形成的文明形态。以对矿产资源的利用为例，在工业文明中，生产采用矿产产品废弃物的线性模式；生态文明的生产则采用矿产产品资源再生产品的循环模式。上述材料给我们的辩证法启示是要地实践中不断地调整着主观认识 要一切以时间、地点和条件为转移根据固有联系建立有益的人为联系 生产活动是社会存在和发展的基础A B C D21开窗通风是改善室内空气质最的有效方法。然而，当雾霾严重时还要开窗通风吗？专家建议应选择污染物浓度较低的阳光好的午后通风换气，但阴雨天例外。这体现了联系具有 A. 可变性 B. 整体性 C. 主观性 D. 多样性22.近一年来，共享单车突然如雨后春笋般大规模地出现。由于租金低廉、 使用方便，共享单车成为越来越多的上班族们的代步工具。然而商家为了吸引更多用户，盲目增加单车的投放量。大量的单车乱停乱放、损坏车辆的随意遗弃不及时回收，不仅影响了城市的市容市貌、市民及车辆通行，更使共享单车可能成为新一代的“城市垃圾”。共享单车的发展说明A. 矛盾的统一性和斗争性在一定条件下是可以转化的B. 量的积累必然引起质变的发生C. 新事物不一定符合社会发展规律D. 新事物不可避免地存在着弱点和不完善23共享单车在发展过程中出现了无序投放、停放等问题，部分城市开始限制共享单车。对此有人指出，共享单车是城市慢行系统的模式创新，对解决人民群众出行“最后一公里”的问题特别见效，不能因为问题的出现而加以限制。该观点强调的是在认识事物时要着重抓住主要矛盾在认识事物的某一矛盾时要着重抓住主流矛盾的主要方面与次要方面可相互转化事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的A. B. C. D. 24漫画把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧体现的哲理是A矛盾具有同一性B同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约C正是事物间的相互联系促成了事物的发展D差别和对立以同一为前提25十九大报告指出，十八大以来的五年，我们取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。同时，必须清醒看到，我们工作还存在许多不足，面临不少挑战。上述对形势的分析，体现的哲理是抓住了事物的主要矛盾把握了矛盾的主要方面矛盾是事物发展的源泉和动力坚持了两点论和重点论的统一A B C D26.从哲学的角度看，图6漫画给我们的启示是 A君子不要试图去改变小人 B君子与小人不能和睦相处 C要避免矛盾双方相互转化 D要重视矛盾双方转化条件27.战国国时期,诸侯割据、战争频繁,赵赵国国君武灵王决心变革图强,他发现北方少数民族身着窄袖短褂便服,骑着战马,边跑边射箭,行动迅疾,十分灵活。于是,他决定向他们学习,改革士兵服装,发展骑兵。很快,赵国便拥有了一支强大的骑兵,并凭此终成当时为数不多的强国之一。赵武灵王变革图强成功得益于他：有效解决了制约国家发展的主要矛盾 正确把握了国家发展中的内外部联系分清了国家发展中的主流和支流问问题 实现了国家发展由量变到质变的飞跃A.B. C. D.28苏州素以“苏工”“苏作”闻名。从缂丝、苏绣、苏扇、宁锦到苏裱,从玉雕、砖雕、核雕到明式家具,苏工在技法上源远流长,传承浓厚。如今,以苏乡、玉雕等为代表的苏工在设计手法上不断求变,为传统苏工注入了新活力。这表明A. 创新就是对既往的否定和对现实的肯定B. 创新的过程必定也是“扬弃”的过程C. 创新推动科技进步和社会生产力发展D. 创新推动生产关系和人类思维的变革29时代呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群爱岗敬业、创业创新的广大职工和基础群众。这是因为A.社会历史首先是物质生产发展的历史B.劳动群众是我国人民群众的主体部分C.群众路线是无产阶级政党的领导方法D.人民群众是推动历史发展的决定力量30第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法修正案，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为国家指导思想。“习近平新时代中国特色社会主义思想”入宪体现的历史唯物主义道理是社会意识要反映社会存在的变化 发展必须相信和依靠人民上层建筑要适应经济社会的变化 生产关系要适合生产力状况A. B. C. D. 31.关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见指出，为进一步健全农村土地产权制度，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，将实行所有权、承包权、经营权分置并行，要按照尊重农民意愿、守住政策底线、坚持循序渐进，坚持因地制宜的原则有序推进。下列对“三权分置”并行工作中所坚持的原则分析正确的是尊重农民意见党的根本领导方法和工作方法的要求 守住政策底线人类社会发展的普遍规律的客观要求坚持循序渐进解决一切矛盾的关键方法坚持因地制宜运用了科学的系统优化方法A. B. C. D.32.xx12月13日，习近平来到第71集团军某旅王杰生前所在连视察。 在与王杰班的战士座谈中，习总书记指出，一不怕苦、二不怕死的精神过去是、现在是、将来永远是我们高贵的精神财富，广大官兵要努力学习践行“两 不怕”的精神，争做新时代王杰式的好战士。习总书记的讲话表明社会意识具有相对独立性事物是否有价值取决于人们的需要价值判断可以超越社会历史条件价值观作为社会意识，对社会存在具有巨大的反作用A. B. C. D. 33南仁东用生命铸就了“国之重器”“中国天眼”FAST!他曾说：对我们来说，没有天赋，那就更勤奋一些；没有机遇，那就再坚持一下；没有传奇的过往，那就让未来充满正能量，为社会做出贡献。这充分说明社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提崇高的理想和坚定的信念是推动人们前进的强大动力人们的价值判断是在价值选择的基础上做出的人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献ABCD二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34xx12月3日，第四届世界互联网大会在中国浙江省乌镇召开，本次会议主题为“发展数字经济、促进开放共享携手共建网络空间命运共同体”。互联网技术的发展需要世界各国精诚合作、互通有无，这无疑需要增进共识：人类同属一个命运共同体。互联网大会引发网民热议，下面是部分网民的网络留言：事事关心：互联网技术的发展需要世界各国自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式。大千世界：实现互联网+背景下的文化创新，需要面向世界博采众长。见贤思齐：各国顾全大局，共同携手才能共建命运共同体。期待明天更好！结合材料，回答下列问题：（1）运用联系观知识，阐述互联网技术发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式？（6分）（2）互联网技术的发展促进各国精诚合作、互通有无、增进共识，运用创新推动思维和文化发展的哲学知识加以说明？（6分）35.材料一 十九大报告指出，我们党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想材料二 新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义，既坚持科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。结合材料，回答下列问题：（1）材料一体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？（6分）（2）运用一个最恰当的唯物辩证法原理，谈谈对材料二的理解。（6分）36大数据时代，你的指尖每敲击一下键盘，就自动上传为互联网海量数据的一部分这段广告语真实地记录着时代：借助互联网，不同的群体创造着海量的内容要素和符号体系，形成丰富的文化圈层。但这过程中也容易带来内容的野蛮生长和情绪的无节制宣泄。呵护良性的公共空间，需要我们每一个人的价值坚守。结合材料，回答下列问题：（1）运用“把握思维的奥妙”的知识，简析“呵护良性的公共空间，需要我们每一个人的价值坚守”的原因。（6分）（2）有同学认为：“在我国，价值判断与选择因人而异，要形成社会普遍认可的正确价值取向是不现实的。”请运用“认识社会与价值选择”的知识，对此加以评析。（6分）三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。37今年是“一二九”抗日救亡运动83周年。我校高二(1)班同学开展以“弘扬民族精神，共建美好家园”为主题的班会课活动。请你参与其中。缅怀先辈通过访谈和网上调查，同学们进一步了解到先辈们的革命与爱情。挫折与追求，痛苦与欢乐等各种冲突纷繁地交织在一起，深刻地感悟到他们在大时代历史进程中所拥有的崇高而又神圣的革命情怀。同学们缅怀先辈，被他们可歌可泣的爱国热情和高尚的人格品德所感动与震撼。（1）请运用“人生价值的实现”的知识，谈谈先辈们的英雄事迹对我们实现人生价值的启示。(6分)理性精神同学们被先辈的事迹所感召，检索自我成长，发现存在以下问题：序号存在问题哲学道理1盲目攀比，追求时髦2好高骛远，急于求成3不思进取，消极无为（2）针对上述问题，请你从哲学角度分析其错误所在。（6分）实践创新上述红色之旅探究，也是一次宝贵的精神洗礼，同学们纷纷在开展弘扬优秀传统文化、强化个人文化修养以及加强对外文化交流等活动中设计了多个创意，并以实际行动把学习先辈精神落到了实处。(3)材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？ (6分)政治参考答案 1 -5DCAAC6 -10ADACC11-15CACBB16-20CDBDC21-25DDCAD26-30DABDB31-33ADD34.（1）世界是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题。人类同属一个命运共同体，必须打破“一亩三分地”的思维定式。整体居于主导地位，统帅着部分，我们要树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。只有打破“一亩三分地”的思维定式，才能实现成果共享。系统优化的方法要求我们运用综合的思维方式来认识事物，从命运共同体整体出发，共创美好明天。（2）思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的，实践创新推动着人类思维方式的变革。互联网的运用创新了处理问题的方式方法，推动了思维方式的发展。互联网作为新的认识工具的运用，拓展了认识的对象和范围，提高了人的思维能力和水平。人类文化的发展是通过创新实现的。面向世界、博采众长是互联网+背景下的文化创新的重要途径。35(1)实践是认识的基础，实践是发展的动力。新时代中国特色社会主义思想是我们党紧密结合新的时代条件和实践要求，取得的重大理论创新成果。真理是具体的，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一。新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代色彩。认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理。我们党深化对规律的认识取得重大理论创新成果。(2) 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中。科学社会主义的基本原则通过中国特色社会主义得以体现。另一方面特殊性离不开普遍性。根据时代条件赋予鲜明中国特色的社会主义始终坚持了科学社会主义的基本原则。36 (1)意识活动具有自觉选择性，呵护良性的公共空间，需要我们每一个人的价值坚守。意识对改造客观世界具有指导作用，价值坚守有利于继承传统，推陈出新，提高国家文化软实力，增强国家综合国力。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。价值坚守有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高国民综合素质。(2)社会存在决定社会意识，人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同，所形成的社会意识就不同。价值判断与价值选择因人而异（即具有主体差异性），具有社会历史性，面对同一问题，不同的人可能形成不同的价值判断和选择。价值观具有导向作用，我们每个人都应树立正确的人生观、价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，坚持正确的价值判断和价值选择。37(1)在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功（或实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力发挥自己的才能，需要有坚定的理想信念）。(2)违背物质决定意识，一切从实际出发。不注重量的积累，为事物的发展创造调节。没有将充分发挥主观能动性和尊重客观规律性有机结合起来（其它答案言之有理也可酌情给分）(3) 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。学生们不满足于自我，自主创意，落实行动。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。学生们认识到自我的不足，大胆创新，积极实践。学生们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，丰富活动形式和内容。学生们勇于创新，注重研究新情况，善于提出新问题，勇于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，不断推动活动的创新。