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山东省潍坊市昌乐、临朐等四县2017-2018学年高一下学期期中考试政治试题下列每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，本卷共24题，共48分。1.1.近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足必求诸哲学。”对此，正确的理解是具体科学是哲学产生的基础哲学对具体科学有指导作用哲学可以凌驾于具体科学之上哲学不以解决具体问题为任务A. B. C. D. 【答案】C【解析】具体科学是哲学产生的基础在材料中没有体现，不选；“知识之最高之满足必求诸哲学”这说明哲学对具体科学有指导作用，正确；哲学并不可以凌驾于具体科学之上，不选；“以功能论哲学，则哲学之价值失”这说明哲学不以解决具体问题为任务，正确，故本题答案应为C。【点睛】哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。2.2.“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A. 运动是永恒的、绝对的和有条件的B. 运动是物质的唯一特性C. 运动是静止的特殊状态D. 运动是物质固有的根本属性和存在方式【答案】D【解析】运动是无条件的，静止是有条件的，A项不选；客观实在性是物质的唯一特性，运动并不是物质的唯一特性，B项不选；静止是运动的特殊状态，运动并不是静止的特殊状态，C项不选；“少年安能长少年，海波尚变为桑田”体现了事物是运动变化的，运动是物质固有的根本属性和存在方式，D项正确。3.3.没有孙中山提出的三民主义，就不可能产生中国辛亥革命的大势；没有真理标准问题的大讨论，就没有中国40年来的改革开放。从哲学上看，这主要表明A. 真正的哲学是时代精神的精华B. 真正的哲学是社会变革的先导C. 哲学是科学的世界观和方法论D. 哲学可以使人们正确对待人生【答案】B【解析】从哲学上看，材料主要体现了哲学对社会发展的作用，体现了真正的哲学是社会变革的先导，B项正确；真正的哲学是时代精神的精华不是材料主要强调的，A项不选；哲学有正误之分，并不都是科学的世界观和方法论，C项不选；哲学可以使人们正确对待人生在材料中没有体现，D项不选，故本题答案应为B。4.4.人们对“我是谁”“世界从何而来”“世界是否因为我而存在”“我们生命的意义和价值是什么”等问题的思索是对客观存在的能动反映是哲学产生的根本源泉会推动人们进一步的探究能指导人们生活的更好A. B. C. D. 【答案】A【解析】这些问题的思索考虑了“我”与世界、与社会等的关系，是对客观存在的能动反映，正确；社会实践是哲学产生的根本源泉，这些问题的思索并不是哲学产生的根本源泉，不选；这些问题的思索会推动人们进一步的探究，正确；只是这些问题的思索并不能指导人们生活的更好，不选，故本题答案应为A。5.5.从哲学基本派别的角度对下列观点进行分类，属于唯物主义的是万物皆备于我天地合而万物生理生万物，理主动静衣食足而知荣辱A. B. C. D. 【答案】C【解析】“万物皆备于我”是主观唯心主义思想，不属于唯物主义，不选；“天地合而万物生”体现了物质第一性的唯物主义观点，应选；“理生万物，理主动静”体现了客观唯心主义思想，不属于唯物主义，不选；“衣食足而知荣辱”体现了物质决定意识的唯物主义观点，应选，故本题答案应为C。6.6.“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这一观点属主观唯心主义观点正确回答了思维和存在的关系问题属朴素唯物主义观点没有回避思维和存在的关系问题A. B. C. D. 【答案】B【解析】“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”这一观点把花的开与闭看作是由人的意识决定的，是一种主观唯心主义观点，正确；这一观点没有正确回答思维和存在的关系问题，不选；这一观点不属于朴素唯物主义观点，不选；这一观点虽然是错误的，但并没有回避思维和存在的关系问题，正确，故本题答案应为B。【点睛】如何判断唯心主义的两种形态：凡认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神的观点属于主观唯心主义，凡认为现实的物质世界都是客观精神（如上帝、理念、绝对精神、天道）的外化和表现的观点则属于客观唯心主义。7.7.公孙龙坚白论中辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是（ ）唯心主义观点 唯物主义观点形而上学的观点 辩证的观点A. B. C. D. 【答案】A【解析】题干中的“白”“坚”指向的是意识，石头指向的是物质，认为“白”“坚”可以独立于所有白色坚硬的东西而存在，强调意识可以离开物质，是唯心主义的体现，故正确，错误；认为“白”“坚”可以独立于所有白色坚硬的东西而存在，是孤立的观点看问题，这属于形而上学的观点，而不是辩证的观点，故正确，错误。8.8.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( )A. 人与人的关系B. 社会与自然的关系C. 人与世界的关系D. 主观与客观的关系【答案】D【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：思维和存在何者是本原的问题；思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。在人们现实活动中表现为主观与客观的关系问题，D项符合题意。答案选D。9.9.哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在A. 通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想B. 反映新兴资产阶级的利益和要求，反对封建神权C. 为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器D. 促进社会经济和政治的发展【答案】A【解析】哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，A项正确；哲学并不都是反映新兴资产阶级的利益和要求，B项不选；马克思主义哲学为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器，但不能说哲学都是为无产阶级提供精神武器，C项不选；哲学对社会变革的作用，并不是首先表现在它对社会经济和政治的作用，D项不选，故本题答案应为A。10.10.当代科学发展趋势和当代科学所揭示的世界图景，促使科学家们形成一种关于世界的机体论的辩证观点。当今科技发展的新成果，对马克思主义哲学的主要影响有证实、充实和发展了马克思主义哲学使马克思主义哲学越来越不适应时代深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观否认了马克思主义哲学的基本原理A. B. C. D. 【答案】A【解析】当今科技发展的新成果证实、充实和发展了马克思主义哲学，正确；马克思主义哲学并不是越来越不适应时代，不选；当今科技发展的新成果深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观，正确；当今科技发展的新成果并没有否认马克思主义哲学的基本原理，不选，故本题答案应为A。11.11.习近平总书记强调，我们党必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础能为我国解决改革发展问题提供具体方法是指导我们有效改造世界的终极真理能增强群众认识世界和改造世界的能力A. B. C. D. 【答案】B【解析】马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础，正确；哲学并不为改革提供具体的方法，不选；马克思主义哲学并不是终极真理，它也是不断发展的，不选；马克思主义哲学能增强群众认识世界和改造世界的能力，正确，故本题答案应为B。【点睛】哲学有正误之分，不要认为凡哲学都会起到积极作用。目前马克思主义哲学被认为是最正确的哲学，但也不能认为它达到了哲学发展的顶峰，它也是在实践中不断发展的。12.12.环境库兹涅茨曲线（如图）假说，即环境污染与经济发展之间存在种倒U型曲线关系：某一地区，随着经济发展水平（人均GDP）的不断提高，一个阶段内环境污染会加剧；达到污染拐点后，环境质量才会好转。这启示我们A. 发挥意识能动作用寻找按规律办事的最佳时机B. 用此假说来判断我们经济工作的得失C. 积极探寻经济发展规律并以此指导实践D. 发挥主观能动性消灭规律对人产生的不利影响【答案】C【解析】本题主要考查规律普遍性和客观性的方法论意义。经济学家格罗斯曼和克鲁格提出了环境库兹涅茨曲线假说体现了利用经济发展规律来指导实践，故C符合题意；AB与材料无关，故排除AB；规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，故D错误。故本题答案选C。【点睛】如何认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。(4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。13.13.古语中蕴含着丰富的哲理。庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这启示我们A. 现象是规律的外在表现形式B. 人在规律面前是无所不能的C. 尊重规律是取得成功的基础D. 解放思想是取得成功的条件【答案】C【解析】现象是规律的外在表现形式并不是材料给我们的启示，A项不选；人在规律面前并不是无所不能的，B项不选；“庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒”这启示我们做事情要尊重规律，尊重规律是取得成功的基础，C项正确；材料中的古语强调的是要尊重规律，并不是强调要解放思想，D项不选，故本题答案应为C。【点睛】规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系，是属于事物内部本质层次的东西，只能运用抽象思维才能把握；规律现象是具体规律发生作用的外部现象和外部联系，是人的感觉器官可以感知的。 14.14.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。人类对自然的伤害最终会伤及人类自身，要形成节约资源和保护环境的生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。这表明人类改造自然必然造成对自然的破坏人类应顺应自然，与自然和谐相处应该在尊重规律的基础上发挥主观能动性认识规律，才能实现对自然的征服A. B. C. D. 【答案】C【解析】人类改造自然必然造成对自然的破坏说法绝对，不选；“要形成节约资源和保护环境的生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽”这表明人类要顺应自然，与自然和谐相处，也表明要在尊重规律的基础上发挥主观能动性，正确；对自然“征服”观点错误，不选，故本题答案应为C。15.15.马云说，技术进步不可阻挡，人类的很多工作一定会被机器人取代，但机器是没有灵魂信仰的，而人类有信仰有灵魂有价值，有独特的创造力。相信人类可以控制机器，人类设计的机器，不可能超越人类。从哲学上看，这一观点蕴含的哲理是A. 意识是自然界长期发展的产物B. 世界观和方法论是统一的C. 人脑是产生意识的生理基础D. 意识的内容来自于客观事物【答案】C【解析】意识是自然界长期发展的产物在材料中没有体现，A项不选；这一观点并没有体现世界观和方法论的统一问题，B项不选；“机器是没有灵魂信仰的，而人类有信仰有灵魂有价值，有独特的创造力”这是强调意识是人特有的，人脑是产生意识的生理基础，C项正确；意识的内容来自于客观事物不是材料中的观点所强调的，D项不选，故本题答案应为C。16.16.十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是1981年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。我国社会主要矛盾的变化表明要一切以时间地点条件为转移要在绝对静止中把握相对运动意识先于客观存在而变化发展遵循了社会发展的客观规律A. B. C. D. 【答案】B【解析】中国特色社会主义进入新时代，我国对社会主要矛盾的判断也发生变化，这表明要一切以时间地点条件为转移，正确；静止是相对的，不是绝对的，错误；意识并不都是先于客观存在而变化发展，不选；我国社会主要矛盾的变化是基于社会发展变化而作出的，它符合社会发展的客观规律，正确，故本题答案应为B。17.17.2011年9月29日发射升空的天宫一号目标飞行器，于2018年4月2日再入大气层，落区位于南太平洋中部区域，就此正式谢幕。天宫一号突破的空间交会对接、航天员短期驻留等关键技术，为我国空间站建设积累了重要技术基础。这表明A. 意识可以直接作用于客观事物B. 意识活动具有主观随意性C. 人们可以发挥主观能动性认识利用规律D. 实践活动能够突破客观条件的制约【答案】C【解析】意识并不能直接作用于客观事物，A项不选；意识活动并不是具有主观随意性，它也要遵循客观规律，B项错误；天宫一号的成功表明人们可以发挥主观能动性认识利用规律，C项正确；实践活动并不能突破客观条件的制约，D项不选，故本题答案应为C。【点睛】实践具有直接现实性，是指经过实践能把主观想法变成客观现实。意识虽然具有能动作用，能能动地改造世界，把一些想法变为现实，但这种变为现实是以实践作为桥梁才实现的，故不能说意识具有直接现实性，直接作用于客观事物。18.18.在上海市某儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，有评委问，这是不是一幅毁损的作品？小朋友回答，这是进入世外桃源的入口。这则故事蕴含的道理是客观事物的复杂性决定了人认识的多样性意识活动的创造性揭示事物的本质与规律意识是客观事物在人的头脑中的主观反映意识活动具有主动创造性主体差异性A. B. C. D. 【答案】D【解析】客观事物的复杂性决定了人认识的反复性并不是多样性，不选；意识活动的创造性揭示事物的本质与规律在材料中没有体现，不选；小朋友的回答是对“世外桃源”这个客观事物的反映，这体现了意识是客观事物在人的头脑中的主观反映，正确；小朋友的“创造性”回答反映了他们的思维和成人的思维有着不同，这体现了意识活动具有主动创造性和主体差异性，正确，故本题答案应为D。19.19.在科技工作者的努力下，科技改变了生活的内涵：回家不用开锁，指纹或虹膜识别就能进门；搞卫生，有扫地机器人和擦地机器人；坐在沙发上，一句口令就能打开电视、空调；网络预约、微信挂号，看病拿药更方便由此可见人能认识事物的本质并根据需要加以利用人工智能的创造性代替了人类的思维器官意识能在反映现实世界基础上创造幻想的世界意识能够通过人们的实践活动变成现实A. B. C. D. 【答案】B【解析】在科技工作者的努力下，科技改变了生活的内涵，这说明人能认识事物的本质并根据需要加以利用，正确；人工智能并不能代替人类的思维器官，不选；材料中所说的事例已经实现，并不是幻想的世界，不符题意；在科技工作者的努力下，科技改变了生活的内涵，这说明意识能够通过人们的实践活动变成现实，正确，故本题答案应为B。【点睛】近年来，“植物反应”“电脑思维”“机器人思维”这些类似的材料经常出现在哲学的选择题试之中，对此我们需要把握住一个基本的原则，就是不管它们的反应、思维多么高级，也不能叫意识，也不会具备与人的意识一样的功能。20.20.根据爱因斯坦的相对论，宇宙中巨大的天体运动会让时空发生扭曲并像波浪一样传播，这就是引力波。2016年，多国科学家首次探测到了引力波。我国的引力波探测“天琴计划”也在积极实施，将在2030年前后，发射3颗卫星，组成空间引力波观测系统，对宇宙中广泛存在的豪赫兹的中频引力波展开探测。这佐证了 认识与实践的统一是具体的、历史的 经过实践检验的认识才能成为真理认识总是来源于实践并能正确指导实践 认识工具的进步推动人类认识发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】从科学家探测到引力波的存在，到我国引力波探测计划开始实施，这些都说明了认识与实践的统一是具体的、历史的，正确；实践是检验真理的唯一标准，但并不是经过实践检验的认识才能成为真理，不选；认识有正误之分，并不总是能正确指导实践，不选；我国将发射卫星来对引力波展开探测，这佐证了认识工具的进步推动人类认识的发展，正确，故本题答案应为B。21.21.时代是思想之母。新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性实践中生成的，具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩，体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是人们追求和发展真理是永无止境的过程真理在发展中不断被推翻和超越真理是主观与客观的具体的历史的统一正确的意识对社会发展起决定作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】新时代中国特色社会主义思想体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征，这体现了人们追求和发展真理是永无止境的过程，正确；真理是不能被推翻的，不选；新时代中国特色社会主义思想体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征，这体现了真理是主观与客观的具体的历史的统一，正确；意识对社会发展并不起决定作用，不选，故本题答案应为B。【点睛】真理具有客观性，对同一个具体对象的真理性认识有且只有一个，真理具有唯一性。真理不能被推翻，它只能随着具体条件的变化而不断超越自身。22.22.2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过了中华人民共和国宪法修正案。宪法修改回应了新时代人民对美好生活的新需要和新召唤。从1954年我国第一部宪法诞生至今，我国宪法直处在探索实践和不断完善过程中。我国宪法的修改表明认识活动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程人们的认识受到各种条件限制，具有反复性推动认识不断向前发展是实践的目的和归宿真理和谬误相伴而行，没有严格的界限A. B. C. D. 【答案】A【解析】我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中，这表明认识活动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，也表明人们的认识受到各种条件限制，具有反复性，正确；推动实践的发展是认识的目的和归宿，错误；真理与谬误有着严格的界限，错误，故本题答案应为A。【点睛】真理与谬误是一对矛盾，表现在：首先，真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，就无所谓谬误；其次，真理与谬误在一定条件下可以相互转化。二者是对立统一的关系。但要注意，不能说真理与谬误互相渗透、互相包含。也不能说真理源于谬误，或谬误源于真理。23.23.量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”，它是两个（或多个）粒子共同组成的量子状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其它粒子。爱因斯坦不相信存在“遥远地点间的诡异互动”，他认为量子力学对客观世界的描述是不完备的；而量子力学的另一位创始人玻尔认为量子力学没有问题，这种奇异现象是存在的，量子力学就这样在争论中发展起来。这启示我们认识的发展具有反复性真理要经受时间的检验追求真理永无止境要崇尚权威、追求真理A. B. C. D. 【答案】A【解析】材料中对量子力学的反复争论启示我们认识的发展具有反复性，正确；真理要经受实践的检验，不是要经受时间的检验，不选；量子力学在争论中发展起来，这启示我们追求真理永无止境，正确；崇尚权威的观点并不正确，不选，故本题答案应为A。24.24.2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年。中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台起于垒土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这是因为实践是主观见之于客观的能动的物质性活动按照主观内在本性改造主观世界的活动处在主客观交汇点上的直接现实性活动人类改造世界的有效合理的适应性活动A. B. C. D. 【答案】A【解析】“必须不驰于空想、不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”，这是因为实践是主观见之于客观的能动的物质性活动，是因为实践是处在主客观交汇点上的直接现实性活动，正确；实践并不是改造主观世界的活动，不选；实践具有主观能动性，并不是适应性活动，不选，故本题答案应为A。第II卷（非选择题，共52分）25.25.阅读材料，完成下列要求。塞罕坝是蒙汉合璧语，意为“美丽的高岭”，历史上，这里地域广裹，树木参天。清朝后期由于掠夺性的采伐、连年不断的山火和日益增多的农牧活动，使这里的树木被采伐殆尽，大片的森林荡然无存，到解放前夕蜕变成了“天苍苍，野茫茫，风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。60年代的塞罕坝自然环境十分恶劣。两代塞罕坝人经过50年的艰苦奋斗，在极端困难的艰苦条件下，在140万亩的总经营面积上，成功营造了1.12万亩人工林，创造了一个变荒原为林海、让沙漠威绿洲的绿色奇迹，铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。森林覆盖率由建场初期的11.4%提高到现在的80%，林木总蓄积量达到1012万立方米，塞罕坝人在茫茫的塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的集中连片的人工林海，谱写了不朽的绿色篇章。运用规律的有关知识，分析塞罕坝的历史变迁对我们处理人与自然关系的启示。【答案】规律是客观的 和普遍的，要求我们尊重规律，按规律办事，否则就要受到惩罚。人们任性采伐和破坏，使曾经美丽的塞罕坝变成了沙地 荒漠，这启示我们要按照自然界的发展规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力的，可以发挥主观能动性。面对恶劣的塞罕坝自然环境，经过艰苦奋斗，最终成功营造集中连片的人工林海。这启示我们认识和把握规 律，根据规律发挥作用的条件和形式，改造客观世界，为人类造福。【解析】本题以塞罕坝精神为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对规律的客观性、普遍性原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。回答本题，考生可从规律是客观的和普遍的，要求我们按规律办事；在客观规律面前，我们要认识和把握规律，为人类造福等角度结合材料进行回答。【点睛】做事情要想成功必须在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。这里，尊重客观规律是事情成功的第一位的因素，是成功的前提。充分发挥主观能动性则是第二位的因素。26.26.阅读材料，完成下列要求。材料一 宪法是治国理政的根本保障。隨着中国特色社会主义进入新时代，作为上展建筑的宪法必须随着新时代的要求与时俱进。必须顺应国情、顺应实际、順应中国特色社会主义的新发展，紧隨党领导人民建设中国特色社会主义的实践发展而不断修改完善。以国家根本法的方式，将全国各族人民群众的智慧和力量凝聚到新时代坚持和发展中国特色社会主义建设之中，凝聚到“两个一百年”奋斗目标之中，凝聚到为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的不懈奋斗之中。（1）结合材料一，运用物质和意识辩证关系的知识，分析宪法修改的必要性和重要性。材料二 2018年3月13日，国务院总理李克强向全国人大提请审议国务院机构改革方案的议案（以下简称机构改革方案）。中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展从过去的高速度增长转向高质量发展，人民群众对政府的要求和期待变了，因此，政府机构改革要适应这一变化，更好地完成新时代的任务，履行新时代的职责。这次机构改革方案体现了国务院机构与党的机构、军队机构、群众团体机构的设置统筹考虑，本轮机构调整方案公布后，按照整体的策略，首先会在中央和省级层面实施，待上面的改革基本完成后，再在地市、县、乡镇等层面全面推开。（2）结合材料二，运用实践的基本特征的有关知识，分析这次国务院机构改革的特点。【答案】（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。随着中国特色社会主义进入新时代，顺应我国国情的变化，宪法必须做出修改。意识具有能动性，正确的意识对人们改造客观世界具有指导作用。宪法修改顺应实际，有利于中国特色社会主义建设的顺利进行。（2）实践具有客观物质性。这次国务院机构改革顺应时代要求，遵循了社会发展规律。实践具有能动性。国务院机构改革是适应我国社会、经济、人民群众对政府的要求进行的改革，是有目的、有意识的活动。实践具有社会历史性。这次机构改革方案体现了注意协调各方关系,首先在中央和省级层面实施,然后再在地市、县、乡镇等层面全面推开，是一种社会历史性活动。【解析】本题以宪法修改和国务院机构改革为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对物质与意识辩证关系原理、实践的基本特征等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。（1）回答本题，考生可从物质决定意识，宪法要顺应我国国情的变化而做出修改；正确的意识对人们改造客观世界具有指导作用。宪法修改有利于中国特色社会主义建设的顺利进行等角度进行说明。（2）回答本题，考生可从实践具有客观物质性。这次国务院机构改革顺应时代要求，遵循了社会发展规律；实践具有能动性。国务院机构改革是有目的、有意识的活动；实践具有社会历史性。这次机构改革方案体现了注意协调各方关系，是一种社会历史性活动等角度进行说明。【点睛】实践的直接现实性是指实践能把人们的想法变成直接的现实；实践的客观物质性是指实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都具有客观物质性；实践的社会历史性是指实践是历史地发展着的，是社会上很多人共同努力的结果；实践的主观能动性是指实践是在意识指导下的有目的、有计划的活动。27.27.阅读材料，完成下列要求。材料一：马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得了中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立了社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就新时代形成习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，成为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。（1）结合材料一，运用实践是认识的基础有关知识，简要分析马克思主义在中国的发展成果。材料二：习近平新时代中国特色社会主义思想以宏大的战略眼光勾勒出21世纪中国和21世纪社会主义的光明前景，以科学的理论逻辑回答了新一代马克思主义者面对的时代课题与实践挑战，系统回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，成为马克思主义中国化最新成果。我们要坚持、学习，并在实践中运用和不断发展这一思想。（2）结合材料二，运用真理的有关知识，分析应怎样正确对待习近平新时代中国特色社会主义思想。【答案】（1）实践是认识的来源和动力。随着我国革命、建设和改革开放的实践的不断发展，马克思主义得到了丰富和发展。实践是检验认识真理性的唯一标准。每个时期马克思主义中国化的成果运用到实践中，并取得巨大成就，说明了指导思想的正确性。实践是认识的目的和归宿。每个时期的马 克思主义中国化的成果，都用于指导我们的实践并推动我国的实践顺利进行。（2）真理是对客观事物和规律的正确反映，其最基本的属性是客观性。习近平新时代中国特色社会主义思想回 答了新一代马克思主义者面对的时代课题与实践挑战，是正确的，我们应该坚持和学习这一思想。真理是有条件的，具体的 。我们要做到运用习近平新时代中国特色社会主义思想与中国不断变化的实践的具体的历史的统一。追求真理是一个过程。我们要与时俱进不断创新，在实践中不断 发展习近平新时代中国特色社会主义思想。【解析】本题以马克思主义在中国的发展历程为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对实践决定认识、真理的客观性、真理的具体性和条件性、追求真理是一个过程等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。（1）回答本题，考生可结合材料，从实践是认识的来源和动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿等方面分析说明。（2）怎样正确对待习近平新时代中国特色社会主义思想，考生可从真理最基本的属性是客观性。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新一代马克思主义者面对的时代课题与实践挑战，是正确的；真理是有条件的，具体的。我们要做到运用习近平新时代中国特色社会主义思想与中国不断变化的实践的具体的历史的统一；追求真理是一个过程。我们要在实践中不断发展习近平新时代中国特色社会主义思想等角度进行说明。【点睛】“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由历史推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的”强调的是认识要回到实践中去，服务于实践。28.28.阅读材料，完成下列要求。高考改革牵动着千家万户，更是改变育人模式、实施教育强国战略的一个关键点。经过持续三年的有力推动，作为首批高考综合改革试点的上海、浙江两地，在高考改革的关键领域和重点环节取得了突破，如选考和选学等。2018年，我国新一轮高考改革继续有序铺开。但在改革的过程中，不可避免的存在各种争议。部分学校的校长颇有微词，有些家长也存在不同声音，学生们见解也不一样。（1）结合材料，运用认识的反复性原理，分析高考改革不可避免的存在各种争议的原因。（2）请你结合实际谈谈选考和选学的意义。【答案】（1）从认识主体角度看,因为主体的目的、知识结构、立场、价值观等主观因素的不同，对高考改革存在争议很正常。从认识的客体角度看,客观事物是复杂变化的,这就决定了人们对高考改革的认识存在争议,需要多次反复才能完成。（2）增加学习的选择性和自 主性，有利于学生个性和潜能的发展；有利于倡导自由学风的教育理念，推进高考方式的多样化改革等。【解析】本题以高考改革为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对认识的反复性这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。（1）回答本题，考生可从从认识主体主观因素的不同，对高考改革存在争议很正常；客观事物是复杂变化的，这决定了人们对高考改革的认识存在争议等角度进行说明。（2）本题是一道开放性试题，考生可从选考和选学有利于增加学习的选择性和自主性，有利于学生个性和潜能的发展，有利于推进高考方式的多样化改革等角度进行说明。
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