2018-2019学年高一下学期期中考试语文答案(新).doc

2018-2019学年高一下学期期中考试语文答案(新)1B 强加因果，原文是“轻电影盛行，国产电影的文化厚度与博大、深沉的民族文化积淀不匹配等问题也逐渐浮出水面”。2B 张冠李戴，原文是说“随着一部电影的流行，期中的经典台词常常成为社会流行语；而像亲爱的这样反映某一社会问题的热映电影，甚至经由大众文化、社会舆论等影响到了相关立法”。3D 说法绝对，中国能否孕育出强大的电影产业，“还要看创作者能否在中国大众文化的土壤中吸收到精髓，淬炼出极致的影像作品”。4B（乡邻只是开玩笑，没有“瞧不起他”。） 5. 从情节看：“喝晃汤”是小说重要的情节转折点，代表着生活境况的转变；同时，小说用请乡邻“喝晃汤”来引出周全明还清村人肉账，尤其是留下一大块好肉还给赵师傅的情节。 从人物看：周全明家生活条件改善后，主动请乡邻来“喝晃汤”，表明他知耻感恩，人格不泯，丰富了人物形象。 从主题看：“喝晃汤”是身处贫困与走向富裕的分水岭，作为标题有着重要的寓意，深化了感恩与尊严的主题。 从表达效果看：用一个读者不熟悉的黄泥湾风俗作为小说题目，激发了读者的阅读兴趣。（每点2分，答出任意三点给6分）6. 叙写感人的细节：买肉时的周全明“攥紧”钱、手“汗津津”、钞票都“捂湿”了，足见他的珍视与期盼；还肉时的周全明“毕恭毕敬”“双手递过”“深深躹躬”，写出了他对赵师傅的感激与尊重。文章中多处运用细节描写，将人物刻画得淋漓尽致，感人至深。 融入民俗、民风：在黄泥湾，老辈们传下来了过年可以赊肉、杀年猪后请每家家长“喝晃汤”、给乡邻送“晃汤”的好传统，乡邻们互帮互助、不忘恩不忘本。这些都体现出了黄泥湾独有的魅力风情乡土气息浓郁，民俗、民风淳厚质朴。（每点3分，明确鉴赏角度1分、举例准确1分、分析恰当1分。）7C “已经得到了推广”于文无据。8D 用户最关心的是太贵和实用性差。9答案：智能家居行业应重视适老化方面的开发；企业在智能家居发展过程中应解决缺乏统一标准、操作复杂、成本较高、智能功能不实用、缺乏生态系统支撑等问题；针对用户顾虑的，如太贵、实用性差、泄露隐私等，改进产品，使之符合市场需求。10D “日煃卒”是一个语意完整的句子，其后应断开，由此可排除C项；由前文可知，“印诏”原本就是要授予陈日煃的，故“国人乞以印诏授其”不合情理，应是“授其世子”，由此可排除B项；与“国人乞”相对应的应是“以宁不听”，而不应是“以宁不听留”，由此可排除A项。11A春秋是编年体史书。12D“只专攻春秋”说法曲解文意，原文是“尤专春秋”，意为“尤其擅长春秋”。春王正月考并未写完。13.（1）张以宁八岁时，有人和他的伯父打官司，他的伯父被关进了县里的牢狱，张以宁到县里辨明道理。（得分点：“讼”1分；“诣”1分；“伸理”1分；大意2分）（2）略【参考译文】张以宁，字志道，福建古田县人。父亲张一清，元朝担任福建、江西行省的参知政事。张以宁八岁时，有人和他的伯父打官司，他的伯父被关进了县里的牢狱，张以宁到县里辨明道理。知县认为这个孩童很特别，叫他写一首琴堂诗，他马上就写好了，他的伯父得以释放，张以宁由此闻名。元泰定年间，他因为通晓春秋而考中进士。由黄岩县判官而晋升为六合县尹。因事获罪而被免官，在江淮一带滞留了十年多。元顺帝征召他担任国子助教，屡次升迁到翰林侍读学士，掌管拟写皇帝的诏书。当时在朝中，一些素有声望的博学人士虞集、欧阳玄、揭傒斯、黄溍等相继去世，张以宁有杰出的才华，知识丰富，记忆力强，在当时享有盛名，人称“小张学士”。明朝军队攻占元朝都城北京后，张以宁与危素都来到明朝都城南京，因为上奏对答符合皇帝的旨意，再次被授予侍讲学士，特别受到明太祖朱元璋的厚待。明太祖曾登临钟山，张以宁与朱升、秦裕伯等人随从登上拥翠亭，皇帝给他们纸和笔要求他们写诗（以示宠遇）。洪武二年秋天，张以宁奉命出使安南国（现在的越南），正式册封安南国君陈日煃为国王。临出发时，明太祖亲自写诗一首替张以宁送行。他刚抵达安南国边境，陈日煃去世了，安南国国人请求将印章和诏书授予陈日煃的嫡长子。张以宁没有听从，在洱江停留居住下来，劝告陈日煃的嫡长子向朝廷报丧，并请求继承王爵。得到朝廷命令后，等待下任的使者林唐臣的到来，之后再进入安南境内处理事务。事情完毕后，让陈日煃的嫡长子服丧三年，命令安南国国人仿效中原地区行叩拜礼。明太祖听说后对张以宁大为赞赏，颁赐诏书给他，把他比作汉朝的陆贾和马援，还赐给了他八首御制诗。等到张以宁返回中原时，在路上去世了，明太祖下诏让相关主管官员运送他的灵柩，（灵柩）所到州县都要举行祭奠的礼仪。 张以宁为官廉洁清正，不为自己谋求私利，奉命出使来来往往，除了缝补过的衣服行装外，并没有其他物件。他本来就是因为通晓春秋而考中进士的，所以对春秋的钻研尤其专一，很多都是自己的心得体会，撰写的胡传辨疑一书最为学识广博，只是春王正月考却未能(按计划)完成，在安南寓居了大半年多，才完成了这一著作。来到京城的元朝旧官中，危素和张以宁的名声特别大。危素擅长历史，张以宁擅长经书。危素所撰写的宋、元史稿都已失传了，然而张以宁研究春秋的学问却顺利地完成了。张以宁的门生石光霁，作春秋钩玄，能够传播张以宁的学说。14B “畏难之意”错，首联下句的意思是“曾经看到图画，已然为之震惊”，写的是杨君此次赴任路途艰险，反衬其精神可敬。15采用视听结合的手法，写出道路的高峻。眼前看到的是悬挂在半空中的只有鸟能飞过去的小道，向下看好像没有地面似的，只能听到谷底江水流泻的涛声。采用夸张的手法，写出道路艰险。道路危险得如同登天般悬在空中，只有鸟能飞过去；下面就是千仞绝壁、万丈深渊，极言道路的高峻、艰险，突出对朋友的担忧之情。用词生动。“悬”字写出栈道悬在空中令人战栗，“泻”字写出听到江水声令人心惊肉跳的感觉。（每点2分，答出3点6分。如有其它答案，言之成理可酌情给分。）16（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（2）闻道有先后，术业有专攻。（3）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。（4）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（5）万里悲秋常作客，百年多病独登台。17C 括号后面的内容体现的是成人面对孩子的立场的转变，故强调孩子面对成人的立场发生转变的A、D两项被排除。而B项关涉的是“除了爱弥儿这本”之后的内容，与成人面对孩子的立场发生转变的关联不够紧密。所以答案选C。18C 脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。根据语境，此处选用“脍炙人口”更合适。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。根据语境，此处用“栩栩如生”更恰当。丰富多彩：内容丰富，种类多样。琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。此处形容的是“植物世界”，应选用“丰富多彩”。一尘不染：泛指人品纯洁，丝毫没有沾染坏习气，也形容环境非常清洁。冰清玉洁：形容高尚纯洁。此处强调的是儿童未沾染坏习气，内心世界干净，选用“一尘不染”更恰当。19B 画线句存在两处语病：一是不合逻辑，“正在”和“了”矛盾；二是成分残缺，可在“童年”后加“记忆”。B项两处语病均修改正确。20示例：在高二阶段，首先应通过自学发现问题；以问题为引导，展开讨论或听课学习；然后由此发现规律；并在练习中加以运用；最后，在练习中发现的问题，还按以上流程解决。21写作指导这是一道时事类作文题。材料的主要内容是毕业于清华大学的张先生为了照顾父亲，放弃外企体面、高薪的工作，来到小区当保安。尽管张先生对物业工作尽职尽责，但他的经历引起了人们的关注与争论。题目要求对网友的争论作出判断，进行思考，写出作文。第一类网友持批评、反对的态度，反对“资源浪费”，不赞成大材小用。第二类网友持肯定、赞同的态度，理解与尊重张先生的选择。在写作时应紧扣网友争论的内容及其实质来深入思考。立意参考角度：人尽其才。呼吁社会提供更多的资源与机会，让学有所成的人学有所用。百善孝为先。张先生为了照顾生病的父亲，勇于挑战世俗的偏见，难能可贵。尊重别人的合法选择，不要干涉别人合理的职业及生活选择。职业无高低贵贱，履行自己的职责最重要。听从内心的呼唤，理性选择自己的人生道路，不人云亦云，不在乎世俗的眼光。