鲁京津琼专用2020版高考政治大一轮复习第十二单元探索世界与追求真理单元综合提升微专题12主观题规范答题指导.doc

微专题12主观题规范答题指导(2018全国)阅读材料，完成下列要求。以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就。为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1 149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。(12分)例题剖析本题考查实践和认识的辩证关系，要求用此原理说明我国杂交水稻研发推广取得成就的原因。解答本题，首先阐述实践和认识的关系，再基于材料中的事实运用此原理进行分析。具体分析如下：实践是认识的来源为满足人们对高品质稻米的需求，立足社会需要选择课题。实践是认识发展的动力解决了一系列关键性难题，育种技术取得新的突破。实践是检验认识的真理性的唯一标准(材料没有体现)。实践是认识的目的，认识对实践具有反作用应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。答案(1)实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。(2)实践是认识的目的，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。学生答卷1阅读点评：卷面凌乱、先失印象分学生答卷2阅读点评：不分要点、阅卷困难学生答卷3阅读点评：答题规范、赏心悦目主观题答题规范，要做到卷面规范、答题语言规范和答题思路规范。1答题卷面规范的基本要求(1)答案要点化。即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点。有许多学生答题时，一题一个自然段，每个要点也不用序号标识，甚至连标点符号都没有，阅卷者看起来费劲，激不起给学生打分的热情。(2)要点段落化。一个要点一个自然段，每段开始空两格，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉，这也是防止失分的重要一环。(3)段落序号化。即一个要点需用一个序号标识，常用序号形式为等。(4)卷面整洁化。答题应讲究卷面的整体性，在规定的位置答题，用统一颜色(黑色碳素笔)的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序(尤其注意答案的两边要整齐)，整体上安排合理。书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔。切记不要为求速度，书写不认真，字体潦草，甚至难以辨认，使阅卷老师产生厌烦情绪，不知不觉从严给分。2答题语言规范的基本要求(1)语言简练化：语言简约明了，惜墨如金，叙述时要体现一个“简”字，千万不要啰嗦、重复、拖泥带水。答案要运用主干知识和基本观点来组织，可以适当拓展但不需要过多的解析，以保持语言简练。一个要点的阐释不必过多，但要突出关键词。(2)表述术语化：要用所学经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的学科语言进行表述，采用教材政治术语或时政精辟术语，而不能使用自己创造的或生活化语言去答题，切忌口语化、事例化。(3)编写完整化：在组织答案要点时，注意做到基本原理、基本观点和实际材料有机结合，各要点要坚持原理方法论；观点材料；基础分提高分等三个方面的统一(提高分是指联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取的加分)。3答题思路规范的基本要求(1)答案结构逻辑化、条理化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观宏观等逻辑关系，答题时要设计好先答什么，后答什么，答到什么程度，先答哪个要点，后答哪个要点，相关要点如何组合，等等。(2)答题时应做到注重构思。首先，认真审视设问，明确设问的指向和答题范围，思考该设问包括哪几个知识点。然后，逐层审视材料，找到材料与限定知识点的对应点，并在材料上简洁标识出来。对答案要点和思路进行通盘考虑和宏观规划，以保证行文的科学性、条理性和完整性，否则就会给阅卷者一种东拉西扯、东一榔头西一棒子的感觉，那是注定得不到高分的。编制提纲。编制提纲是保证答案的完整、条理、规范、整洁的必要手段，应试过程中必不可少的一个环节。提纲一定要列，且必须简明扼要。提纲应包括两大方面内容：第一，明确列出共有几个小问题，每个小问题分几段，每一段分几个层次，每个层次包含几个要点，每个要点使用哪些关键词语。第二，设计答案在卷面上的布局，安排好每一小问、每一层次在卷面上的位置，为下一步的规范作答奠定基础。提纲字数不宜过多，自己能明白即可。