浙江专用2018-2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题提升学案人民版必修2 .doc

上传人:tia****nde 文档编号:6368609 上传时间:2020-02-24 格式:DOC 页数:4 大小:662.50KB
返回 下载 相关 举报
浙江专用2018-2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题提升学案人民版必修2 .doc_第1页
第1页 / 共4页
浙江专用2018-2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题提升学案人民版必修2 .doc_第2页
第2页 / 共4页
浙江专用2018-2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题提升学案人民版必修2 .doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
专题五 走向世界的资本主义市场专题提升(五)一、从多元史观的角度认识地理大发现的意义1.从整体史观的角度看:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,为世界市场的形成提供了连接通道,使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体,资本主义世界市场的雏形开始形成。2.从文明史观的角度看:新航路开辟引起了“商业革命”和“价格革命”,加速了资本原始积累,促进了资本主义的发展。3.从近代化史观的角度看:新航路的开辟使人类活动的舞台由大陆转向海洋,改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质,是人类社会走向近代化的最初起步。4.从社会史观的角度看:新航路开辟给西欧社会带来了发展的机遇,促进了封建社会向资本主义社会的过渡,是人类历史的一个重大转折点;但是给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带来了殖民灾难。二、比较两次工业革命比较项第一次工业革命第二次工业革命开始时间18世纪中期19世纪后期标志蒸汽机的改良和广泛使用电力的广泛应用主要特点科学与技术未结合科学与技术开始紧密结合生产力蒸汽时代电气时代动力蒸汽动力电力能源煤电、石油新兴工业部门机器制造业、采煤业、纺织、冶金、铁路等石油开采业、石化工业、化学工业、钢铁工业等经济结构从农业国转到工业国(轻工)重工业得到发展交通工具火车、汽船汽车、飞机生产组织形式以工厂制为组织形式以垄断(大企业)为组织形式主要方式以输出商品为主以输出资本为主世界市场世界市场初步形成世界市场最终形成三、利用多元史观认识工业革命的影响1.从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成和发展。2.从文明史观的角度看,工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。3.从近代化史观的角度看,工业革命推动了全球近代化进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。4.从社会史观的角度看,工业革命带来了严重的社会问题:无产阶级相对贫困化的问题(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧增);严重的集群性的社会问题;特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等。5.从生态史观的角度看,工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展。【典例】图中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的欧洲贸易中心区,造成图中贸易中心区变化的最主要原因应是()A.新航路的开辟 B.海外殖民活动的开展C.工业革命的影响 D.全球化的推动解析选项正误判断依据A欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,这是新航路开辟的影响B并非欧洲贸易中心转移的最主要原因C与图片信息无因果关系D新航路的开辟是经济全球化的开端答案A【变式训练】下图所示是英国国民总收入比重变化示意图,确切地讲,出现这一变化状况的直接因素是()A.资产阶级代议制度的确立B.已成为世界工厂和贸易中心C.大型工场的出现和不断发展D.手工劳动向机器大生产转变解析A项是进行工业革命的政治保障;B项是工业革命的国际影响之一;C项误把工厂当作“工场”。示意图中数据表明了英国农业比重下降,工业比重呈上升趋势,这一变化是由于从18世纪60年代资本主义生产逐步实现了从工场手工业向机器大工业的过渡,工业革命改变了英国的经济结构和人口分布。答案D
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!